2022年PEP教材五年级下册话题及重点归纳 .pdf
学习好资料欢迎下载PEP 教材五年级下册话题及重点归纳B6 Unit 1 My Day话题： 中外日常生活、周末活动重点词汇： Part A: do morning exercises, eat breakfast, have_class, play sports, eat dinner PartB: clean my room, go for a walk, go shopping, take a dancing class 核心句型： PartA: When do you finish class in the morning? We finish class at 1 oclock.PartB: What do you do on the weekend? I often watch TV and play ping-pong with my father. 语法： 动词短语搭配语音： cl: clean clock class clever /pl: plate eggplant please play 其它： 1)Why are you shopping today? 为第六单元现在进行时的教学作铺垫。2) I m also hard-working. 复习五上第一单元所学描述人物性格的核心句型。3) 特殊疑问句为第二单元语法作铺垫。情感态度： 合理地安排日常学习和周末活动。文化意识： 1）中外儿童作息时间的不同。2）Read and write涉及到文学名著鲁滨逊漂流记的背景知识。B6 Unit 2 My favourite season话题： 季节与天气、季节与活动重点词汇： PartA: spring, summer, autumn, winter,season PartB: pick apples, make a snowman, go on a picnic, go swimming 核心句型： PartA: Which season do you like best? Winter. 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载PartB: Why? Because I like summer vacation! 语法： 特殊疑问句的结构，尤其是疑问词运用语音： br: brown library brother umbrella /gr: green grapes grandpa grow 其它： 1) Do you like the music? 复现了三年级上册第四单元出现的词汇like，为 B部分核心句型作铺垫。2) PartA与 PartB的交际用语有连贯性，Part A问最喜欢的季节是什么，PartB说出喜欢的原因。情感态度： 感受四季变化，观察发现四季中不同的美好事物。文化意识：C部分故事以澳大利亚的标志性动物考拉来中国旅游为主线，介绍了南北半球季节差异的同时，也自然引出了澳大利亚人过圣诞的方式。同时， 故事还反映了西方人对“白色圣诞节”的特殊情感。B6 Unit 3 My school calendar话题： 月份、节日、校园活动重点词汇： PartA: January, February, March, April, May,June PartB: July, August, September, October, November, December 核心句型： PartA: When is Tree Planting? Its in March.PartB: When is the school trip this year? It s in October. Well go to the Great Wall. 语法： 与时间有关的介词短语语音： sh: sheep fish shirt shorts /ch: China chicken lunch teacher 其它：本单元的学习重点和难点是：英文十二个月的音型义，节日的英文名称是为学习十二个月的表达方式服务的，能够知其意并正确表达出来即可。情感态度： 了解季节与月份关系的常识，合理安排月份活动。文化意识： 1）在一年十二个月中中西方主要节日；2）Read and write西方复活节的文化知识； 3）可渗透其它国家学生放假时间安排与中国的不同（如新加坡和英国等国家）。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载B6 Unit 4 When is Easter话题： 日期、生日、节日、学校和个人活动重点词汇： PartA: first, second, third, fourth, fifth PartB: twelfth, twentieth, twenty-first,twenty-third, thirtieth 核心句型： PartA: When is April Fools Day? Its on April 1st. PartB: When is your birthday? My birthday is on April 4th. 语法： 基数词与序数词语音： th: three thin thirteen maths / th: this that mother brother 其它： What will you do for your mum? I ll cook noodles for her. 五年级上册第四单元出现过will表示将来时的用法。情感态度： 根据自己的实际情况，合理安排月份活动。文化意识： 1）关于复活节和中秋节的常识；2）中西方过生日方式的不同。B6 Unit 5 Whose dog is it?话题： 动物重点词汇： PartA:mine, yours, his, hers, theirs, ours PartB: climbing, eating, playing, jumping,drinking, sleeping 核心句型： PartA: The yellow picture is mine. Are the seals ours? Whose is this? It s Zhang Pengs. PartB: Is he/she/the dog drinking water? No,he/she isnt. He/She s eating. 语法： 形容词性物主代词与名词性物主代词语音： ng: long sing ring young /nk: think ink trunk pink 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载其它： 1）四年级下册第五单元B部分出现过Whose.? 句型和单词mine，本单元学习更多的名词性物主代词。2）现在进行时分布在第五和第六两个单元里情感态度： 爱护动物，知道动物的生活习性；文化意识： 涉及狗的相关文化知识。B6 Unit 6 Work Quietly话题： 校园、日常生活和公共场所应遵守的行为规则重点词汇： PartA: doing morning exercises, having_class, eating lunch, reading a book, listen to music PartB: keep to the right, keep your desk clean, talk quietly, take turns 核心句型： PartA: What are they/we/you doing? They/we/youre eating lunch! PartB: Shh. Talk quietly. Keep your desk clean. 语法： 一般现在时和现在进行时人称代词与系动词的搭配语音： wh: what when where whose who 其它： 1) 本单元继续学习现在进行时，注意人称代词与系动词的搭配以及更多动词的变换。2) B 部分学习祈使句。情感态度： 知道公共场所的规则，自觉遵守公共规则的意识文化意识： 可渗透西方国家的公共场所规则名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -
