大班科学公开课教案及教学反思《泥土里有什么》汇编.docx

大班科学公开课教案及教学反思泥土里有什么1. 探究发觉泥土的奇妙，知道泥土里有许多养分，是很多动植物赖以生存的基础。2. 知道正确运用工具，留意平安。活动打算：一把小铲子活动过程：一 . 谈话引出活动。老师：你们见过泥土吗?哪些地方有泥土?你们猜猜泥土里有什么?二 . 出示图片，让幼儿视察。1. 老师：这块泥土地中长了些什么?假如没有泥土。植物会怎样?你们知道泥土里有些什么吗?猜猜看。2. 和你们想的是否一样呢?3. 幼儿自由视察，与同伴沟通自己的发觉。三 . 老师小结。老师：为什么泥土里会有这么多的东西呢?因为泥土怎么样?教案来自：屈;老师教;案网.(泥土里有很多养分，植物生长血药养分，所以泥土是植物生长离不开的地方。很多小虫子就喜爱在泥土里生活，所以泥土还是很多小虫子的家)四 . 引导幼儿再次探究的爱好老师：今日我们发觉泥土里有很多惊奇的小虫，那它们是怎样生活在泥土里呢?我们下次再来找寻、发觉。活动延长：请家长带孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小动物。挖土时须要什么工具?引导幼儿探讨，运用铲子的时候应留意什么?(挖泥的时候，当心泥土中生长的植物，一边挖一边看。同时要留意身边的小挚友，自己的铲子不要遇到他们，留意平安)。活动反思：幼儿园指导纲要中所说：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、改变规律产生爱好和探究的欲望，从而使孩子更亲近大自然，珍惜自然资源，做一个生活的酷爱者。作为幼儿老师的我更应当注意激励、呼喊、鼓舞幼儿去动手、去操作、去探究、去发觉。