2022年《三棱锥的三面投影》教学设计 .pdf

学习必备欢迎下载三棱锥的三面投影教学设计学校姓名学科授课班级教学内容三棱锥的三面投影教学目标1知识与技能（1）了解棱锥体的几何组成特点（2）掌握棱锥体三面投影的基本规律（3）初步学会绘制棱锥体的三面投影图2过程与方法（1）通过变式练习，培养学生的思维能力（2）通过比赛练习，提高学生的动力操作能力3情感、态度与价值观（1）通过小组合作学习，强化学生的合作学习意识，培养学生的团队精神（2）通过学生相互评价，培养学生的语言表达能力，及学生公平、公正的评判意识。教学重点棱锥体三面投影的基本规律教学难点投影点的确定课型新课教学准备1 教学用具：棱锥体模型2 任务学习单3 多媒体教学课件4 教学场地的布置教学方法讲解法、任务驱动法教学流程教师活动学生活动设计意图名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载情景导入（时间 2 分钟）呈现课题及学习目标学一学（时间 10 分钟）教师引言：棱锥体形建筑因其结构简单、外形美观、牢固实用而被许多设计者所采用。若干年后也许我们班的同学也会设计出类似于下面所展示的建筑物。教师呈现 23 幅学生较熟悉的有代表性的棱锥体形建筑物的彩色图片。学生观察后回答以下问题：这些建筑物的外形结构有什么共同特点？教师： 要设计出类似于上面展示的建筑就必须先学会三棱锥的三面投影图的绘制，从而引出新课题。教师呈现课题三棱锥的三面投影教师告之本节课的学习目标。教师展示模型，让学生了解三棱锥的几何组成特点，分析得出三棱锥的几何定义。教师利用模型让学生观察三棱锥体分别在三个不同投影面上的投影图形。提出问题：如何根据已知两个投影面的投影图作出它在第三个投影面的投影图？教师边讲画教师呈现三棱锥的投影特性：教师小结三棱锥投影图的绘制方法：长对正高平齐宽相等 （九字方针）听看思明确学习目标观察1. 通 过 教 师 引言，让学生意识到 掌 握 棱 锥 体的 三 面 投 影 图绘 制 的 重 要 性和必要性，以提高 学 生 学 习 的内驱力。2告之学习目标，为学生的学习 做 好 定 向 准备。3. 技 能 的 形 成离 不 开 教 师 的教学示范，同时也 需 要 相 应 的知识做铺垫。4. 掌 握 方 法 可以 极 大 地 提 高学习效率。教师活动学生活动设计意图名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载练一练（时间 12 分钟）比一比（时间 13 分钟）评一评（时间 3 分钟）教师布置学生练习（变式练习）（1）分小组活动（2）先完成的同学教学习有困难的学生（3）教师巡回指导教师对学生的练习过程作一简单评价。教师：大家想不想比一比，看哪个小组完成得又快又好。教师呈现比赛评分的规则与标准。教师呈现比赛题：教师对比赛过程作一简单评价并宣布比赛结果，主要包括：1. 哪几位同学画得又快又好。2. 哪几个小组画得又快又好。教师对课堂的学习内容作一简单的归纳小结， 对学生的课堂表现作一简单评价。思考合作学习合作学习相互评价自我反思5. 变 式 练 习 是 培养 学 生 思 维 能 力的一种有效方式；采用“兵教兵”的合 作 学 习 方 式 可以 快 速 地 达 成 教学目标，同时也 能 培 养 学 生 合作 意 识 和 团 队 精神，这实际上也是一 种 学 习 反 馈 的过程。6. 这 是 练 习 巩 固的过程。一方面，通 过 合 作 比 赛 能充 分 调 动 学 生 学习 的 积 极 性 与 主动性，以此来突显学 生 的 学 习 主 体地位，另一方面，可 以 提 供 让 学 生充 分 展 现 自 己 学习成果的机会，彰显学生的个性，为学 生 个 性 的 发 展提供平台。7. 学生参与评价，既 可 培 养 学 生 的语言表达能力，又能培养学生公平、公正的评判意识。8. 学 生 非 常 重 视教师对其的评价，教 师 恰 如 其 分 的评 价 可 以 促 进 学生更好的发展。课后作业名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载学习任务单1、已知三棱锥在正面和水平面的投影，做侧面的投影。2、已知三棱锥在正面和侧面的投影，做水平面的投影。3、完成四棱锥的三面投影名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载班级姓名学号名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -