大班美术优质课教案及教学反思《我设计的花车》范例.docx

大班美术优质课教案及教学反思我设计的花车1、视察玩具汽车，进一步感知了解各种汽车的结构。2、通过观赏范画和探讨活动，尝试设计奇妙的汽车。活动打算：1、各种玩具汽车若干2、彩色纸若干，勾线笔若干3、幼儿用书活动过程：一、出示玩具汽车，引导幼儿视察。(1)这些汽车什么地方是一样的?(2)这些汽车什么地方是不样的?它们有什么功能?二、引导幼儿打开幼儿用书，视察汽车，感知汽车的结构。(1)看图说说，画面上有什么?它们是什么样子的?(2)你喜爱哪一辆汽车，喜爱它什么地方?三、启发幼儿大胆想象：我设计的汽车。(1)你还见过什么式样的汽车?。来.源屈.老师教.案网，你还见过什么特别功能的汽车?它是什么样子的?(2)假如你是汽车设计师，你想设计一辆什么样子的汽车?(3)启发幼儿依据已有的阅历，设计不同功能和独特的汽车。四、幼儿创作活动我设计的汽车。体会与反思：新纲要强调选材的生活化，强调教材来源于生活、又服务、回来于生活，就是重复考虑了孩子的形象思维这个特点，敬重孩子，更要敬重孩子的教化特点。于是，我选择了汽车这一交通工具，汽车是幼儿生活中常见的，最熟识的，与人们的生活有着亲密的关系，而且，幼儿在成长中不断看到，接触到各种各样的汽车及玩具，对汽车自然产生了爱好与爱好。在活动中，我体会到爱好是最好的老师，幼儿的主动性特别高，都能主动的参加，可以看出幼儿对汽车学问是那样丰富，思维是那样活跃。