八年级物理_光的直线传播.ppt

光的直线传播光的直线传播大路铺中学大路铺中学吴上民吴上民 在晴朗的日子里，白天阳光普照，晚上星星闪烁，我们的生活五彩缤纷。我们能看见这么精采的世界，关键在于有光。今天我们开始初步学习有关光的知识。 一光源的分类: 可以分为自然光源自然光源和人造光源人造光源自然光源：自然光源：人造光源：人造光源：太阳、荧火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。太阳、荧火虫、灯笼鱼、斧头鱼、水母等。蜡烛、白炽灯、霓虹灯、无影灯等。蜡烛、白炽灯、霓虹灯、无影灯等。7讲解：讲解： 人造光源有一段漫长的发展史。自从会用人造光源有一段漫长的发展史。自从会用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火以来，原始人就靠篝火照明。以后学会了用火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经火把。大约到了两千多年前的战国时期，已经用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。用油灯照明了，后来又发明了蜡烛。1878年美年美国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止国发明家爱迪生，发明了电灯，它是迄今为止人类制造出来的最好的人造光源。人类制造出来的最好的人造光源。光源发出的光是如何传播的呢？光源发出的光是如何传播的呢？思考：思考：有雾的天，汽车有雾的天，汽车头灯发出的光是头灯发出的光是如何传播的如何传播的?实验探究一实验探究一：光在气体中的传播现象：光在气体中沿直线传播实验探究二：实验探究二：光在液体中的传播现象：光在液体中沿直线传播实验探究三：实验探究三：光在固体中的传播现象：光在固体中沿直线传播介质介质：能够传播光的物质能够传播光的物质。实验结论：实验结论：光线光线： 表示光的传播路线传播路线和方向方向的带箭头箭头直线。画法：画法：影子的形成影子的形成光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用影子的形成：影子的形成： 光在直线传播过程中，遇到光在直线传播过程中，遇到不透明的物体，光不能到达的区域形成不透明的物体，光不能到达的区域形成影子。影子。光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用三点成一线月亮月食的形成：月食的形成：当月球进入地球的阴影区域时，当月球进入地球的阴影区域时，太阳的光线无法照到月球，人太阳的光线无法照到月球，人无法看到月球，于是出现月食无法看到月球，于是出现月食。地球太阳月食为什么？阴阴影影区区日食的形成：日食的形成：当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形球遮住，在地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。成日食。太阳地球月亮日食为什么？阴影区 在较暗的屋子里在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半把一支点燃的蜡烛放在一块半透明的塑料薄膜前面透明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的在它们之间放一块钻有小孔的纸板纸板,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫这种现象叫做小孔成像。做小孔成像。为什么先看为什么先看到闪电，后到闪电，后听到雷声呢？听到雷声呢？打开电灯，房打开电灯，房间立刻就亮了，间立刻就亮了，光传播不需要光传播不需要时间吧时间吧不一定，也不一定，也可能是光传可能是光传播的太快，播的太快，传播时间极传播时间极短，人们无短，人们无法觉察到。法觉察到。你支持谁的观点？ 大量事实和实验表明：光传播也大量事实和实验表明：光传播也需要时间。在真空中，光传播的速需要时间。在真空中，光传播的速度是度是这个距离相当于这个距离相当于1秒绕地球赤道秒绕地球赤道7.5圈圈(赤道半径长度:6,378.2千米,赤道周长:40,076千米 )光速都是3 310108 8米米/ /秒秒3 310108 8米米/ /秒吗？秒吗？= 3 310105 5千米千米/ /秒秒介质介质光光 速速真空真空空气空气水水玻璃玻璃3 310108 8米米/ /秒秒稍小于真空中的速度稍小于真空中的速度约空气中的约空气中的3/43/4约空气中的约空气中的2/32/3光在不同介质中的传播速度光在不同介质中的传播速度小结请同学们来谈谈通过本节课的学习你学到了什么？课堂练习课堂练习：1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用用 来解释。光在真空中来解释。光在真空中的传播速度是的传播速度是_千米千米/秒秒.光沿直线传播光沿直线传播2、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，、人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（则他的影子长短变化是（ ）A、变长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长D 3105