小班数学公开课教案及教学反思《学习3以内的数数》精选.docx

小班数学公开课教案及教学反思学习3以内的数数1、在操作活动中学习3以内的数数。2、学习单位量词，了解数的实际意义。活动打算：小猪洗澡的图片，1-5圆点卡片和数字卡片。活动过程：一、看图说话1、出示图片，你们找找看图片上那些东西只有一样?(请幼儿上来边点边说，老师总结)小结：一只小猪、一个水桶、一块肥皂、一条裤子2、那你们再看看那些东西是有两样?教.案来自：屈老师教案网(让幼儿个别回答，说出物品的单位量词。假如幼儿一起先说不出来，老师可以帮忙提示。)3、图片上有数字1和数字2表示的东西，你们看看有没有用数字3表示的呀?(幼儿个别回答)二、相识数字1、刚才你们找到图片里有一只小猪，一块肥皂，那你们看看这张原点卡片用什么数字宝宝来表示啊?为什么?(老师出示圆点卡片。)(用1来表示，因为有一个圆点。)2、很棒，我这里还有两张原点卡片，你们找找谁是这两张卡片的好挚友?(幼儿个别上来操作)三、编数数歌1、好，现在老师有一首很好听的儿歌，你们想不想学呀?(想)2、老师范念：你数1，我数1，1只小猪来洗澡;你数2，我数2，2条毛巾擦擦背;你数3，我数3，3滴水珠淌下来。3、好，儿歌里说了些什么?(幼儿个别回答，老师总结)4、你们一起来跟我念一遍儿歌好不好啊?(好)四、总结今日我们学会了3以内的数数，还学了数数歌，你们回家帮这首数数歌编一套动作，明天来幼儿园告知我好不好啊?(好)活动反思：在活动中让幼儿在活动中感知3以内的数，幼儿可以自主的选择适合自己水平的数量卡，使不同层次的幼儿在这个环节中都有所提高，从而达到因材施教的目的。此次活动特别注意幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的状况下，不知不觉主动的学习，体验数学活动的欢乐。