幼儿园大班数学教案《图形之间的关系》含PPT课件最新.docx

幼儿园大班数学教案图形之间的关系含PPT课件大班的孩子对一些基本的平面图形已有了初步相识，他们的抽象思维实力有了进一步的发展，起先对图形的分割组合比较感爱好。为了加深幼儿对图形分割组合关系的相识，帮助幼儿理解图形之间的关系，促进幼儿思维敏捷的发展，为此设计了本节活动内容。1、学习分割、组合图形，发觉图形之间的关系。2、能将一种图形变出不同数量的各种图形。3、创建性运用各种图形组合物体形象。图形之间的分割、组合关系。图形的组合创新。教具：课件、正方形的卡纸、相机。学具：幼儿每人一张正方形的卡纸、一把剪刀。一、找图形。师：今日，老师给你们带来了一位新挚友，看!是谁?你们见过机器人吗?在哪见过?那这个机器人跟你们以前见过的有什么不同?这个是由什么组成的?找一找机器人身体各个部位是什么图形?看看机器人的哪个部位是圆形?二、幼儿操作探究发觉图形的改变。1、折一折。(1)咱们变个魔术吧?(分给幼儿每人一张纸)这是什么图形?老师告知你，它还有魔力呢，只要你用手折一折，它会变成两个其它形态的图形。咱们都来折一折，看看它会变成两个什么图形?(2)幼儿动手操作，自由探究图形的改变。师视察、指导。(3)幼儿演示改变的结果，一个正方形变出两个图形。(4)试着折折你刚才没用到的方法。2、剪一剪。(1)用剪刀剪一下使一个正方形变成两个图形。(2)幼儿动手操作。师视察指导。(3)说说你的一个正方形改变出了两个什么图形?展示不同剪法的幼儿作品。3、比一比。把剪开的两部分图形比一比，它们一样大吗?你们发觉了什么?谁的两个图形一样大?(正方形对折后剪开，可以变成两个同样大小的图形。)4、拼一拼。把剪开的两部分图形拼成一个图形，能变成什么图形?(正方形剪开后的两个图形还能合成原来的图形。)三、图形宝宝大变身。1、现在把剪开的图形宝宝再接着改变，还能变出什么图形?数一数你现在有多少个图形?(屈老师 )你们真厉害!一个正方形能改变出这么多图形。2、图形拼贴。用你手中的图形在桌子上拼一拼，既可以组合成一个图形也可以拼成一幅画，咱们看看谁的作品跟别人不一样，谁的更有创意。3、展示作品，共享，沟通。四、活动延长。请幼儿试着把长方形、三角形、梯形、圆形剪一剪、拼一拼、比一比。