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    2022年新人教版小学六年级数学上册第一单元整理与复习教案 2.pdf

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    2022年新人教版小学六年级数学上册第一单元整理与复习教案 2.pdf

    学习必备欢迎下载整理和复习【教学内容】教材第 17页整理和复习,第18 页练习四题目。【教学目标】1. 使学生掌握分数乘法的计算方法,并能正确运用这个方法进行相关计算。2. 使学生进一步运用整数乘法运算定律,进行有关分数乘法的简便计算。3. 使学生进一步掌握解答分数连乘应用题;进一步掌握已知一个数量比另一个数量多(少)几分之几,求这个数量的解题方法。【重点难点】1. 引导学生找准单位“ 1” ,分析应用题的数量关系。2. 灵活运用整数乘法运算定律进行分数简便计算。【知识整理与练习】说一说,本单元你都学习了哪些知识?让学生翻阅课本,记录知识要点,并加以整理。也可以由教师提供表格,帮助学生整理。如:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载一、复习分数乘法课件出示问题:(1)学生讨论交流。(2)学生汇报。分数乘法的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少。分数乘法的计算法则:分数乘整数:把能约分的先约分,然后把整数与分子相乘,分母不变。分数乘分数:同样把能约分的先约分,然后用分子乘分子,分母乘分母。(3)练习:完成教材第 17页的第 1 题。完成练习四的第1 题。当一个因数大于 1 时,积大于另一个因数(0 除外) ;当一个因数小于1 时,积小于另一个因数( 0 除外) ;当一个因数等于1 时,积等于另一个因数。完成练习四的第2 题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页学习必备欢迎下载二、复习分数乘法混合运算及简便运算。1. 复习乘加乘减的运算顺序:先算二级运算,再算一级运算,有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的。2. 复习乘法的运算定律:乘法交换律: ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律: (a+b) c=ac+bc 3. 练习:完成教材第 17页第 2 题。思考:你运用了什么运算定律?第 1 小题运用乘法交换律;第2 小题运用了乘法分配率;第3 小题运用了乘法分配率。完成练习四第 3 题。三、复习分数乘法应用题。1. 复习解答分数乘法应用题解题方法:(1)连续求“一个数的几分之几是多少”的解题方法。一种是用原始的单位“1”的数量,连续乘两个部分量占单位“1”的几分之几;二是先求出问题占总的单位“ 1”的几分之几,再用总的单位“1”的量乘以这个几分之几。(2)已知一个数比另一个数多几分之几,求这个数的方法:单位“ 1”的量+单位“ 1”的量另一个数量比单位“1”的量多几分之几=另一个数量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页学习必备欢迎下载单位“ 1”的量( 1+已知几分之几) =另一个数量。一个数量比另一个数量少几分之几的方法:同理,符号换成减号。2. 练习:(1)完成教材第 17 页的第 3 题。1608(1+21)=2412(小时)(2)完成练习四第 4 题。22551=45(kg) 225(1+51)=270(kg) (3)完成练习四第 5 题。2010932=12(棵)【课堂小结】通过本堂课的学习,你有哪些收获呢?【课后作业】完成创优作业 100分本单元综合训练。整理和复习一分数乘法的意义:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。一个数乘分数的意义表示求这个数的几分之几是多少。分数乘法的计算法则:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页学习必备欢迎下载分数乘整数:把能约分的先约分,然后把整数与分子相乘,分母不变。分数乘分数:同样把能约分的先约分,然后用分子乘分子,分母乘分母。二复习分数乘法混合运算及简便计算。1. 复习乘加乘减的运算顺序:先算二级运算,再算一级运算,有括号的要先算小括号里面的,再算中括号里面的。2. 复习乘法的运算定律:乘法交换律: ab=ba 乘法结合律:(ab)c=a(bc) 乘法分配律: (a+b) c=ac+bc 本节课是有关分数乘法的复习课,由于涉及的知识点比较多, 需要对知识点进行归纳,构建知识体系。 所以教学中我采取和学生一起回顾的方法进行复习。一方面,对于学生容易理解的知识, 如分数乘法的意义以及倒数,我让学生尽量自己进行归纳,再给予点评。另一方面,对于分数乘法的应用题,我力求让学生强化对单位“1”的认识,使学生明白, 只要找准单位 “1” ,解应用题就成功了一半。此外,我还引导学生尽可能的用线段图来解应用题。通过这节复习课, 学生对分数乘法这个单元的理解有了明显提高。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页

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