中班健康公开课教案及教学反思《能干的我》范文.docx

中班健康公开课教案及教学反思能干的我1、练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。2、在运动中体验自信、英勇、胜利的欢乐。活动重点难点：重点：在运动中体验自信、英勇、胜利的欢乐。难点：让幼儿练习爬、滚、走、跳等动作，感知身体各部位的用途。活动打算：独木桥一座、障碍物三个、垫子1个、半圆形爬桶一个，幼儿用书A我是谁和胆小先生。活动过程：1、创设情境，活动身体：我们身体上哪些部位可以动?;文.章出自屈,老师教.案网手脚可以帮助我们做哪些运动呢?请幼儿随着音乐的节奏，活动身体的各个部位。2、供应材料，请幼儿自由探究：请幼儿选择不同的材料进行练习，体验身体各部位用途：这里有很多运动器械，想一想，玩这些器械时身体哪个部位作用最大?请幼儿集中沟通阅历：在运动时哪些部位的作用最大?3、重点指导，请幼儿练习难点：向幼儿介绍嬉戏能干的我：幼儿分成四队站在场地的四个角上，每组幼儿按逆时针的依次进行嬉戏，依次完成过独木桥、跳着绕过障碍物、滚过垫子、钻爬桶等项目，先完成的小组获得成功。请幼儿嬉戏1-2次，并向他们强调，虽然每组幼儿起点不同，但全部人必需依次完成四个嬉戏项目。4、请幼儿听健康歌自由放松身体，结束活动。教学反思：每一个我不仅是一个独特的我，而且是一个不断成长发展的我，对幼儿来说，发觉自己的改变，知道自己的成长，可以帮助他们增加自信念，更好地相识自己和四周的人。升入中班的幼儿，幼儿有了做哥哥姐姐的骄傲感，同时也起先对事物的缘由有了新的相识和了解，并试图自己来处理和解决问题，独立性有了明显的提高。他们很关切自己的同伴们如何看待自己，老师、家长如何评价自己，建立自己的社会地位有了初步的意识，羞愧心和荣誉感也渐渐增加。因此我们设计我长大了的主题活动，我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长改变，体会成长是一件奇妙和令人兴奋的事。