大班社会优秀教案及教学反思《认识端午》最新.docx

大班社会优秀教案及教学反思认识端午1.了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。2.能够自己动手做粽子，喜爱与同伴沟通过端午的经验。活动重难点；重点;自己动手做粽子。难点;萌发对中国传统文化的宠爱之情。活动打算；物质打算:相识端午多媒体课件;超轻黏土及制作工具;做好的粽子样品。阅历打算:幼儿有过端午的阅历。活动过程；一、起先部分(一)用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习爱好。老师:小挚友们，老师这里有一首儿歌，。教案来.自:屈;老师教.案网，你们要细致听，五月五，是端午;插艾叶，挂香囊，;五彩线，手腕绑;吃粽子，小白糖;龙舟下水喜洋洋小挚友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗?幼儿:端午节二、基本部分(一)介绍端午的来历和习俗。1.老师提问:小挚友们，你们知道端午节是哪一天吗?幼儿:五月初五。老师:那你们知道端午节是怎么来的吗?幼儿:不知道。2.老师讲解并描述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。3.老师引导幼儿沟通每年家里都是怎样过端午节的。4.老师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。(二)引导幼儿深化了解粽子。1.老师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互沟通。2.教室出示各种种类粽子的图片，引导幼儿视察粽子的形态的种类。(三)引导幼儿自己动手做粽子。1.老师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜爱的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧!2.老师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。三、结束部分1.幼儿做完粽子后，老师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。2.老师对幼儿的表现进行表扬。老师:老师在绘画区打算了许多的画纸和画笔，小挚友们去画出一副自己心里的端午节吧!活动延长；1.艺术领域;画龙舟。2.语言领域;讲解并描述屈原的故事。3.手工活动;做五彩绳。教学反思：端午节是我们中华民族的传统节日。幼儿都知道端午节有特殊的食品粽子，它是多种形态、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是须要再加强改进。让幼儿更简单接受并学习。