大班社会公开课教案《我真棒》汇总.docx

大班社会公开课教案我真棒1知道每个人都有特长，要相互学习，取长补短。2进一步了解自己的特长，增加自信念。活动打算：1依据故事小河马，你真棒自制小动物图片。2请有特长的幼儿打算1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。3幼儿用书：我真棒。活动过程：1老师引入话题。老师：每一个人都有自己的最棒之处，你们有吗?是什么?(请23位幼儿说说)老师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的特长，也就是我们的优点和特长。2观赏故事小河马，你真棒。*出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。老师讲解并描述故事14段，同时依据故事的情节，依次出示故事中小动物的图片。幼儿探讨：这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗?是什么?老师讲完故事，引导幼儿思索、探讨：小河马为什么笑了?它知道了什么?3引导幼儿翻看幼儿用书我真棒，发觉、了解自己的最棒之处。*幼儿相互沟通自己的特长，老师有意识地请有特长的幼儿表演节目。操作幼儿用书我真棒，找寻表现自己特长的图片，和同伴说一说，并对自己说句我真棒。*幼儿探讨：怎样使自己不断进步，有更多的特长?老师小结：每个人都有自己的特长，只要不断学习别人的特长，就能拥有更多的特长，变得更能干、更棒。4展示活动我真棒。*激励幼儿在活动室中的表演区(歌舞、讲故事、11,品)、手工区(折纸、剪纸)、建构区等向同伴展示自己的真棒之处。幼儿将自己的最棒之处用绘画形式表现出来，展示在我真棒主题墙上，让幼儿相互学习。