大班美术优秀教案及教学反思《彩色菊花》范例.docx

大班美术优秀教案及教学反思彩色菊花1、学习排水画的技法，表现五彩缤纷的菊花形象;2、在欣赏的基础上能够画准菊花的基本形象和主要特征;活动打算：菊花一盆;幼儿操作纸、油画棒人手一份;深色颜料若干盘、毛笔若干、报纸大量活动过程：一、欣赏菊花，了解菊花的主要特征(1)秋天来了，你知道哪些花开了吗?(一串红、菊花等)(2)谁来说说菊花是什么样子的?(3)看看，菊花究竟是什么样子的?师幼共同小结：菊花的花瓣是一丝丝的，细瘦长长的，有点弯曲，颜色有紫红的、黄色的、白色等五彩缤纷的。二、学习画准菊花形象的技能请个别幼儿上前示范画菊花，老师一旁讲解技能要点：找好一个中心点，向四周发散画出一丝丝的弯曲的花瓣。连续晴23名幼儿上前在同一张纸的不同地方示范画菊花。老师提示菊花要画得大，颜色要有力、匀称。三、探究用排水画的手法表现菊花形象(1)观赏幼儿用书上的排水画作品，引发幼儿的新奇心与创作欲望;(2)老师示范用水粉颜料有序地刷出底色。来.源屈.老师教.案网，将上述幼儿示范的作品放在报纸上，选择一种颜料从左往右(从上到下)一排一排地刷好颜色。要点：肯定要顺着一个方向刷。四、幼儿创作活动：老师巡察指导，提示：(1)合理布置画面，画面肯定要丰满，主体菊花肯定要画大颜色要画深画匀称;(2)可以用勾线笔画花瓶的造型，也可以干脆用油画棒画;(3)刷颜料时应留意顺着一个方向刷，留意保持桌面整齐，刷好颜料后的作品放置在一旁晾干。五、展示幼儿作品，结束活动将幼儿作品布置在特地的展区彩色的菊花，供幼儿观赏排水画特有的艺术效果，相互介绍自己的作品，教学反思：作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予主动的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。