中班健康优秀教案及教学反思《海陆空总动员》汇编.docx

中班健康优秀教案及教学反思海陆空总动员1.尝试不同的移动方式，提高身体的平衡感及肢体的灵敏度。2.体验扮演交通工具运动的乐趣。重点：尝试用身体动作来仿照海陆空交通工具。难点：能够按依次进行熬炼和竞赛，遵守规则与纪律。打算：场地支配(海陆空三块场地并贴好起点与终点)，三种交通工具的即时贴、河道标记、钻圈1个、弯道两个、小椅子8张、热身音乐过程：一.起先(热身)T：小挚友们，我们一起跟着音乐动一动好不好?(围成一个圆圈做热身运动)二、 基本部分1、仿照小船T：(出示船的图片)看，这是什么呀?小船是在哪里的交通工具呀?谁能学学看小船在海里是怎么划行的?请几位幼儿学一学，再选择几个集体学一学。T：老师也还有一个动作呢，你们想不想学?;本文.来源：屈，老，师.教案网;那先细致看老师是怎么做的。(老师示范)T：谁来学一学?(请一名幼儿仿照)请你说说看你是怎么做的。我们其他小挚友也一起学一学。T：(带领幼儿来到海的区域)小挚友们看，前面就是一片大海，我们一起划过去好不好?2.仿照汽车T：小船是海里的交通工具，那我们陆地上有什么交通工具啊?T：那小汽车是怎么开的呢?谁来做做看小汽车的动作?我们一起来学一学。T：今日啊小汽车要来练一练本事了，我们呀要钻过山洞，还要开过弯道呢，现在小汽车打算动身咯。老师示范过障碍请幼儿说说老师是怎么钻山洞的过弯道的?并请他学一学。老师提出过弯道(平衡木)的技巧、要求。(老师带领幼儿钻山洞，过弯道)3.仿照飞机T：海里的小船，陆地上的小汽车，那我们天空中的交通工具是什么呀?谁来学一学飞机是怎么飞的?我们一起来学一学。T：现在呀要加大难度了，我们要在小椅子上面飞一飞，留意，飞的时候要看好小椅子，当心摔下来。师请一幼儿示范，问问他走小椅子是要留意什么?(眼睛看好下面、渐渐走)(老师带领幼儿学飞机，集体排队过一次小椅子)4.海陆空总动员T：今日我们小挚友学了许多本事，学小船划行，学汽车钻山洞，过小桥，还学了飞机，现在我们来个海陆空大竞赛，不过要留意平安，你们先选择一种交通工具站到各自的起点，等老师说起先，第一个小挚友就起先走，等到第一个小挚友到达终点后，其次个小挚友再动身，听清晰了没有?走过的小挚友回来排在队伍最终，接着竞赛(起先竞赛，老师在旁做提示)三、结束部分(放松运动)表扬成功的队伍。T：我们一起跟着音乐放松放松身体。活动反思：活动始终以幼儿的爱好为动身点和归宿，赐予孩子充分的探究、尝试机会，让幼儿在玩中学，在玩中找寻答案，真正体现了幼儿的主体地位。通过此次活动的开展，幼儿学习了跳动动作的技巧。此次活动培育了幼儿的想象力、创建力、表现力以及合作意识。