201-年度体育学院学生工作总结.docx

201*年度体育学院学生工作总结 201*年度体育学院学生工作总结201*年度体育学院学生工作总结201*年，我院学生工作始终坚持以服务学生为宗旨，深化学习贯彻党的十八大和“三中全会”重要思想和科学发展观的重要理论，以群众路途教化实践活动为载体，以提高教化服务质量为目标，坚固树立“育人为本，德育为先”的教化理念,以学生修身立德教化为主线，强化创品牌意识，加强学生思想政治工作，以学风建设为重点，以学生的全面发展为目标的工作思路，努力促进体育学院学生工作上新台阶。一年来，在学院党委、行政的正确领导下，在各部门的大力支持下，我院学生管理工作体制进一步健全，学生德育和学风建设成效明显，学生主题活动日趋多元，学生修身教化方案和奖助学金评定机制进一步完善，我院高校生成长发展辅导室作用显著增加，201*年7月我院学生工作办公室被评为201*-201*年度“教书育人、管理育人、服务育人”先进集体。为更好地推动学生工作科学化、规范化，现将我院201*年学生工作总结如下。一、大力加强学生德育工作，不断强化党团阵地建设（一）紧扣时代脉搏，拓展德育方式，提升德育效果随着学院办学规模扩大，如何更好地发挥学生管理部门作用，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是摆在我们面前的一项重要课题。学生工作办公室坚持从实际动身，从学生特点动身，以加强学生德育工作为载体，紧扣时代脉搏，不断拓展德育方式，切实提升了德育效果。一年来，我们坚持从教化、管理、示范、熏陶等四个方面做好学生德育工作。一是主动发挥教化这一德育工作传统手段的重要作用，通过邀请校、院领导和优秀老师、社会杰出校友等开设专题讲座，主动做好了新生入学教化，帮助新生精确定位，启发学生树立正确的世界观、人生观、价值观，教会学生怎样做人、怎样求知、怎样竞争，引导学生成长成才。二是主动发挥管理在德育工作中重要环节的作用，通过“适当强制式”与“开放自主式”有机结合的管理模式，通过周一升旗仪式、上课固定座位、拍照点名，新生晚自习等措施不断规范学生行为，端正学生思想，帮助学生养成良好习惯。三是主动发挥示范作用，拓展德育模式，主动探讨在学生活动中提倡“修身立德”,制定体育学院修身教化方案，建立文明、健康、向上的院风，并加强学校与家长之间的联系，通过社会、学校和家庭成员良好示范，帮助学生形成良好习惯。四是主动发挥和美环境熏陶对德育潜移默化作用，通过良好校内环境建设，尤其是软环境建设，帮助学生净化心灵、陶冶情操。（二）不断强化党团阵地建设，充分发挥基层组织战斗堡垒作用和党团员先锋模范作用一年来，学生工作办公室充分发挥党校在引领先进青年上的作用，深化学习贯彻十八大精神，以群众路途教化实践活动为载体，进一步加强学生党支部建设，切实做好了学生党员的教化、培育和发展工作。主动做好党员发展工作，严格党员发展程序，做到成熟一个发展一个，肯定不搞“批发”，不“组团”发展党员，不“带病”发展党员。201*年，学生工作办公室帮助校党校举办分党校两期培训班，共有230名学生参与了党校培训，在10月开启体育学院第一期团校培训班，有100名团校学员。在组织中严格考勤制度，结业考试严格考核，促使党校学员和团校学员自我严格要求，保证了党课团课质量，提高了优秀青年的政治理论素养，帮助他们确立共产主义信念。同时，坚持以党建带团建，不断加强对学生党员的教化，开展革命传统教化活动暨新党员宣誓仪式，启动了党员干部标杆行动，实行了党员寝室挂牌，和党员挂牌上课，党员一帮一制度等，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，引导优秀青年主动向党组织靠拢。201*年体育学院共发展学生党员80名，201*级学生党支部被学校评为优秀基层党支部。二、主题活动多元化，提升学生综合素养（一）主动开展文体活动，营造良好校内文化201*年学生办公室共组织各类学生文体活动60余项。如3-4月女生节系列活动，学雷锋活动，南三院演讲竞赛，5-6月教化模拟实习活动、五四青年节系列活动，7-8月暑期三下乡社会实践活动等，活动的开展，增加了学生素养修养，增进了新老生之间沟通，增加了同学间的凝合力，丰富了校内文化生活。9月、12月，分别举办学院迎新杯篮球赛和专选班篮球赛；10月，举办了学院三下乡成果汇报会、校内文化艺术节、“四星”大赛等，通过健康向上、团结协作的活动形式给广阔学生搭建了一个呈现自我、实践青春幻想的平台。11月初，实行了体育学院第十六届田径运动会，全院近一千四百名学生参加运动会开幕式及20余项竞赛,这对熬炼学生体魄，增加班级荣誉感，检验学生运动专业技能，提升班级向心力有着主动作用。11月底我院举荐多名得才兼备的学生参与校师大之星评比，其中有2名学生进入决赛其中杨林荣获“师大之星”称号，侯晓含获优胜奖，为全院学生供应了榜样力气。12月底实行了201*年“青春情中国梦”主题元旦游艺晚会，全院师生共庆新年。（二）开展修身立德主题教化活动，提升学生综合素养为了响应学校的号召，提高学生综合素养和文明修养，注意学生道德素养培育，促进学生综合实力的全面提高，开展一系列高校生文明修身立德主题教化活动。3月7日，开展“十载梦旅，青春师大”女生节活动，丰富了学生课余生活，缓解了学习压力，帮助广阔女生重新谛视自身幻想，将自身的幻想融入“中国梦”，以更美、更自信的状态迎接今后的学习生活。中国优秀传统文化是当代高校生人文素养教化中的重要内容，对于高校生自身的全面健康发展和与他人、社会的和谐发展具有非常重要的现实意义，结合我院修身教化方案中提出的“传统文化弘扬行动”，在4-10月开展了“感恩为先”系列教化活动其中包括“清明节祝愿卡片设计大赛”、在201*级新生中开展了“我的一封家书”活动、“感恩心连心与退休老师结对互助”等多项活动。12月举办了体育学院其次届拜师礼，帮助新生点亮高校的方向刚好找到归属感，同时学生供应学习中国传统道德文化的平台。9-12月，启动了体育学院修身教化安排宣扬活动，同时举办了5场新生入学和教化讲座，通过各有针对性的讲座，增进了新生对的了解，帮助新生以更好的状态迎接崭新的高校生活。（三）强化学生组织，主动发挥学生自我管理作用5月，举办首届学生干部培训班，对我院各年级优秀学生干部代表180余人进行了培训，提高学生干部工作实力，更好服务学生。6月，实行了学生会第七届学生干部换届选举大会，严格根据体育学院学院学生会换届选举流程，公允、公正、公开地选拔了一批有思想、有实力的学生干部。9月，开展了201*年度学院三会招新活动，在150多名报名新生中择优选拔了57名新成员加入三会，并刚好对新学生干部进行了培训，提升了学生的组织工作实力。10月，组织201*年学生社团纳新活动，全院共14个社团招收新成员近150人，给社团注入了簇新的血液，增加了社团活力。三、公寓管理制度化建设逐步推动，奖助学金评定规范有序，争先创优激励作用显著（一）建立健全公寓管理制度，提出辅导员间间寝室行要求在公寓管理过程中，切实转变管理理念，实现由“向管理要平安”向“向管理要素养”的转变。制定了体育学院寝室卫生文明制度等，不定期组织各年级辅导员进行集中探讨，提高公寓管理实效。同时，主动开展平安卫生大检查，通过老师定期抽查、学生干部定期检查、强化评比通报、将环境卫生和平安纳入学生评优、奖助学金评定依据等形式，提高学生维护良好环境卫生的意识。建立学生党员示范寝室制度，学生干部查寝、执勤制度，大大促进了宿舍平安的维护。学生工作办公室提出辅导员间间寝室行的要求，各年级辅导员主动下寝，关爱学生，拉近师生距离，消退管理死角。（二）规范奖助学金评定，充分发挥激励作用依据学校特等综合奖学金评审条例，经过本人申请，学院举荐，报学校审批，共评比校特等奖学金2名，校一等综合奖学金48名；校二等综合奖学金97名；校三等综合奖学金225名。依据教化厅下发的201*年高校学生资助工作的相关文件精神，刚好印发通知，并对如何进行奖助学金评定进行了进一步规范，为各系做好评定工作供应参考依据。201*年，共评比国家奖学金3名、国家励志奖学金39名、国家助学金293名.全部评审报表均一次性通过校学工部审核。切实使家庭困难学生得到帮助，得才兼备学生得到表彰，充分发挥了奖助学金的激励作用。同时，做好了困难学生建档和学生资助工作基础材料规范化工作，学生申请书、家庭经济状况调查表、家庭经济困难认定表、公示材料等填写规范，分类归档。（三）主动开展争先创优评比及表彰活动4-5月，主动组织开展团委、社团争先创优评比活动，对红旗团支部、优秀团员、优秀团干部等进行了表彰。共评比“红旗团支部”、“优秀团干部”5名、“优秀团员”14名、“优秀青年志愿者”7名。9-11月201*级新生在校军训阅兵队列评比中荣获一等奖。201*级学生党支部荣获校“优秀党支部”称号，我院201*级网球班被评为校十佳优秀班集体。12月主动开展省级优秀毕业生、院级优秀毕业生评比工作，共评比出省级优秀毕业生7名，校级优秀毕业生11名。深化开展院三好学生、院优秀学生干部、院优秀党员、院优秀学风班集体、学习尖子、专业尖子等评比活动。共评比出优秀学风班集体4个，三好学生40名，优秀学生干部40名，优秀党员16名。学院对评比出来的先进集体和个人进行通报表彰，在广阔学生中培育和树立典型，进一步增加了广阔学生争先创优意识，进一步引导和激励我院学生勤奋学习、奋勉有为、勇于实践、励志成才。四、新生入学平稳过渡，高校生成长发展辅导室成效明显（一）做好新生入学教化，实现新生入学平稳过渡在201*级新生报到工作中，学生办公室负责宿舍支配、各项费用代收、志愿者服务工作等，各项工作分工负责，平稳有序做好了新生的安排工作。为了使201*级新生尽快适应校内生活，在新生中加强校规校纪教化、文明礼貌教化、平安教化和人生观、世界观教化。第一阶段以开展新生军训为主，做好对新生的各项服务工作和新生平安教化工作；其次阶段为各专业、各班组织学生系统学习学生手册全部内容，学习学生日常行为规范，并进行考核。（二）开展高校生成长发展辅导工作，心理健康教化成效显著5月，我院申报省级高校生成长发展辅导室胜利，我院高校生成长发展辅导室开展了主题为“畅享华蜜，成就幻想”的“5.25高校生心理健康月”系列活动，其中包括：525高校生心理健康文化节开幕式暨团体心理辅导主持人培训、“点燃幻想让幻想起航”微故事大赛、“找寻华蜜让华蜜定格”摄影作品大赛、“畅享华蜜让华蜜扩散”团体心理辅导竞赛和学生健康状况调查等活动。进一步的推动了我院学生心理健康教化工作，宣扬、普及心理健康学问，呈现我院高校生主动向上的精神面貌，让学生通过活动体验和感悟生命的美妙与健康的欢乐，提高心理素养，促进学生全面、和谐发展，9月，开展了201*级新生心理普查，对学生心理状况进行了排查，建立了新生心理档案，为学生突发事务预警奠定了基础。目前，我院学生心理健康状况整体良好，未出现自伤等严峻心理危害事务。10月，开展“10.10世界精神卫生日”宣扬活动，实行“世界精神卫生日”手抄报绘制大赛，和心理学问竞赛活动。树立精神卫生意识，提高对精神卫生的关注度，开阔学习视野，强调精神健康与身体健康同等的重要性，普及心理健康学问。12月，邀请高博教化集团董事长范四清先生在我院实行了创业.立业共创美妙生活专题讲座。总结即将过去的201*年，面对取得的成果，我们倍感欣慰，但同时深刻感受到在学生工作创新等方面任重道远。在新的一年里，我们将深化学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，坚固树立服务意识，不断提升服务实力，主动创新和拓展服务学生方式，以更加饱满的热忱，仔细做好各项学生管理工作，努力开创学生工作新局面。体育学院学生办公室201*.1.扩展阅读：201*-201*学年上学校体育工作总结201*201*学年上学校体育作总结本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教化方针，扎扎实实地开展素养教化，充分发挥学生特性，实行深化改革，狠抓内部管理，全面提高教化质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探究。依据学年工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学期学校体育工作做如下总结：一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学好新课标，加深课改相识。在教学中，各老师主动实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的爱好爱好为动身点，培育学生终身熬炼的好习惯。从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量。依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。在工作中从学生的自身条件动身，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参加活动的主动性，提高学生的活动爱好。切实实施有效课堂，加强艺术组课堂教学的实力，在本学期实行的课堂教学达标活动中各，老师主动展示了自己的教学特点和方法。总结会中各老师踊跃发言共同探讨教学教法、沟通反思、总结成果。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和老师业务水平。二、常抓不懈，推动“两操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。本学期来，实行了七年级新生的广播体操竞赛，严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。政教处加强学生会对两操一活动的督促检查力度，进一步落实广播体操的做操质量，加强了学生的身体素养。三、秋季运动会的胜利开展课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个动身点。以秋季运动会为契机，充分调动师生们的主动性、责任心，尽量让更多的同学能够参加到竞赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培育学生终身体育观。本届秋季运动会参加人次达1268人次学生参加率高达45以上，通过一系列竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动学生熬炼的主动性，普及了终身体育熬炼的思想。四、多方努力，齐抓共管，做好学生体质健康标准的测试登记工作学生体质健康标准是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是国家体育熬炼标准在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺当完成学年度体育标准测试工作，提高我校体育标准成果，期初即特制定学校体质健康标准达标安排，要求各达标班级仔细开展标准训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行学生体质健康标准活动。经过体育组统筹支配，体育课任课老师的合作，全校36个班级近3000名学生体质健康测试合格率达92.78。五、接着加大课余体育训练力度学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。六、重视场地器材建设依据教化部201*年印发的中小学体育器材设施配备书目，逐步配齐体育器材设施，加强器材设施平安检查。并切实落实体育室器材出借登记、管理制度，削减体育器材的损失。201*年7月友情提示：本文中关于201*年度体育学院学生工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年度体育学院学生工作总结：该篇文章建议您自主创作。 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