大班语言公开课教案《拜年》汇总.docx

大班语言公开课教案拜年活动目标：1、感知三句半的形式美和韵律美。2、能围绕拜年这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。3、能主动、主动地参加活动，体验拜年带来的乐趣。活动打算：恭喜的动画，锣鼓一副，三句半的图标、祝愿的话汉字卡片。活动过程：1、播放恭喜动画，导入课题：师：今日，老师给小挚友带来了一个动画片，想看吗？师：好看吗？你看到了什么？听到了什么？恭喜谁？恭喜什么？（心想事成、万事如意、新年欢乐、眉飞色舞、中头彩、乐开怀。）2、采纳平行示范的方式引导幼儿讲解并描述祝愿语。（1）老师：我也喜爱歌曲里新年欢乐，万事如意，恭喜恭喜的祝愿，（出示字卡）。（2）你喜爱过年吗？你是怎样给人们祝愿的？（学一学福娃祝愿恭喜的样子，并出示相应的字卡），引导幼儿分别说说什么样的祝愿话可以对谁说？3、出示三句半的图标，初步感知三句半的形式美和韵律美。（1）师：今日我带来了一首拜年的三句半，你们想听吗？如：新年到，新年到，敲锣打鼓真喧闹，我们大家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶奶拜个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺当！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小挚友们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！（2）老师刚刚念的是什么？给谁拜年的，祝愿什么？你最喜爱老师念的哪一句？我们一起来学一学。（带领幼儿念两遍）（3）你有什么地方听不懂的话？让我们一起来帮助他。（4）看图完整地朗诵二遍三句半。4、看图标创编三句半。（1）你们喜爱过年吗？那么你在过年的时候会给谁拜年、祝愿什么呢？请你来编一段拜年的三句半。（2）依据幼儿的回答，在原来的图标上粘上祝愿的话。并让幼儿集体来念一念。（激励幼儿大胆地表述自己创编的三句半。）5、给老师拜年。师：刚刚有的小挚友很主动，能大胆地告知大家自己编的三句半。今日我们班来很多老师，你想给她们拜年吗？祝愿老师什么？现在，请你们把自己编的三句半念给她们听一听。6、延长活动：三句半表演拜年。