大班语言公开课教案及教学反思《风云雨雪》精品.docx

大班语言公开课教案及教学反思风云雨雪1、 通过谜语和图片，了解、相识几种常见的自然现象。2、 学习阅读图夹文儿歌，能依据画面的提示，主动地阅读儿歌。打算：1、 幼儿用书人手一册。2、 风、云、雨、雪文字卡片四张。过程：一：猜谜语，引出主题老师念谜面，幼儿猜谜底，老师在黑板上快速地画出简笔画，并写上相应的汉字，带领幼儿阅读。二：组织幼儿探讨，扩展幼儿的阅历1、老师：自然界里的自然现象许多，除了风、云、雨、雪这四种现象外，你还知道哪些自然现象。2、老师将幼儿讲解并描述的自然现象，用简笔画和文字的形式，记录在黑板上，让个别幼儿自己当小老师带领幼儿阅读。三：重点引导幼儿分析阅读汉字：风云雨雪1、视察雨、雪，找一找，这两个字有什么相像地地方，为什么雪字里面有雨。2、引导幼儿用风、云进行组词活动。;.教.案来自:屈.老.师教.案网;说说：你见过什么风?请幼儿说一说(龙卷风、狂风、清风、微风等);天空中有白云，还有什么云?请幼儿说说(乌云、彩云等)。四：阅读幼儿用书，学习嬉戏儿歌1、看图说说：图上有哪些自然现象，请幼儿读一读上面的汉字。2、念谜面，让幼儿说出谜底，若幼儿喜爱也可以带领幼儿学一学谜语。3、 老师看图文，念嬉戏儿歌，激励幼儿与老师一起阅读儿歌。五：嬉戏活动-风来了，雨来了1、嬉戏规则：看老师手的汉字卡片，读出汉字。例如：出示风幼儿就说风来了，边念儿歌边做动作。2、 幼儿做嬉戏3-4遍教学反思：寒冷的冬天来了，突如其来的大雪，给我们带来惊喜和快乐的同时，同时也留下了平安隐患。为了让孩子们度过平安欢乐的雪天，提高幼儿的自我爱护意识，进行一次雪天平安教化是特别必要的。通过活动孩子们了解了有关雪天平安学问，增加了幼儿在雪天的自我爱护实力。