小班下学期数学教案《我们去郊游》汇编.docx

小班下学期数学教案我们去郊游1、正确感知5以内的数量，并说出总数。2、能依据自己的车票根据不同的图示找到相应位置。3、能主动参加活动，体验数学活动的乐趣。活动打算：自制汽车5辆，每辆车上贴有不同水果图片及图示；幼儿人手一张画有不同水果不同数量（15）的车票；4张动物图片（每种动物数量不同）；4张公园风景图；音乐我们去郊游。活动过程：一、导入1、师：今日老师要带小挚友乘车去郊游，瞧，那儿已经有几辆车在等着我们拉，我们一起来数数一共有几辆车！（师幼一起点数）2、请幼儿数数每辆车的座位数并说出总数。3、师小结：原来每辆车都有5个不能移动的座位。二、基本部分1、根据水果坐座位师：那你应当坐哪俩车呢？隐私就在你的车票里，赶快看看吧！请幼儿视察自己的车票，然后根据自己车票上画的水果坐到贴有相应水果图片的车上。播放音乐我们去郊游，师幼一起律动。2、出示公园风景图，请幼儿视察师：公园到了，你看到了什么美丽的景色？3、依据车票上的水果数量根据15的依次坐座位师：逛完了公园，老师想带大家去逛动物园，可是司机叔叔给小挚友提了一个要求，我们一起来看看。出示图示一，请幼儿视察，引导幼儿了解图示表示的意思。师：这是司机叔叔要求大家根据第1、第2、第3、第4、第5的依次来坐座位，也就是说你的车票上有几个水果就坐这俩车的第几个座位。请幼儿数数自己车票上的水果数量，然后依据车票上的水果数量根据15的依次找到相应座位。播放音乐我们去郊游，师幼一起律动。4、出示动物图，幼儿视察师：动物园到了，你看到了几只什么小动物？5、依据水果数量坐车师：逛完了公园，逛完了动物园，现在我们要回幼儿园了，可是司机叔叔又给小挚友出难题了，我们一起来看一看。出示图示二， 请幼儿视察，引导幼儿了解图示表示的意思。师：这些图片上的点子表示数量，也就是说你的车票上有几个水果，就坐几个点子的车，不管是什么水果都可以。请幼儿数数自己车票上的水果数量，然后依据车票上的水果数量找到相应的车。播放音乐我们去郊游，师幼一起律动。三、结束师：幼儿园到了，请小挚友一辆车接一辆车地下车！