幼儿园中班语言优秀教案《小青虫的梦》精编.docx

幼儿园中班语言优秀教案小青虫的梦1、感受故事的语言美、意境美，理解角色的心情，体验小青虫遭遇冷落和蜕变胜利后的心情改变。2、简洁了解蝴蝶蜕变的过程，知道漂亮可以渐渐创建。PPT，音乐。一、引疑激趣：1、(出示小青虫哭泣的图片)瞧，这是谁呀?它怎么啦?2、引导幼儿揣测小青虫为什么哭，激励幼儿说出自己的理解。二、分段观赏故事(观看图片一)1、师：夏天可真喧闹啊，你看到了哪些小动物，它们在干什么?2、重点是视察小青虫偷偷观赏音乐的样子，说说小青虫为什么要躲在草底下。(观看图片二)1、听着美丽的音乐，你觉得小青虫会说什么?2、学学小青虫沉醉在曲子中的样子。(观看图片三)1、可是蟋蟀发觉了小青虫，你觉得蟋蟀喜爱小青虫吗?你从哪里看出来的?2、引导幼儿猜想蟋蟀会对小青虫说什么，小青虫又会怎么说?(表演蟋蟀赶走小青虫的情节)3、这时小青虫的心情是怎么样的?(观看图片四)师：小青虫这么难过，我们来劝慰劝慰它吧。你会对小青虫说什么?(观看图片五)听了小挚友的劝慰，小青虫心里舒适多了，他爬到一棵没人知道的树上远远的、静静的听着美丽的音乐。(观看图片六)听着听着，小青虫做了一件事情，它做了什么?(观看图片七)它把自己藏在茧里面静静的听着音乐，渐渐地睡着了，它还做了一个梦。它会梦到什么呢?之后又会发生什么事情呢？(观看图片八)幼儿说说小青虫梦见了什么？(观看图片九-图片十一)引导幼儿视察小青虫的改变，并大胆用语言进行表述。三、完整观赏故事，感受故事的意境美。1、播放音乐，老师完整地把故事说一遍，并问：说说听了故事后，你有什么样的感觉?2、说说小青虫是如何把自己变成美丽的蝴蝶的?3、丑丑的小青虫经过了自己的努力，最终变成了漂亮的蝴蝶，原来漂亮是可以创建出来了。所以小挚友们，我们都应当敬重别人，不能瞧不起那些不起眼的人，因为我们每个人都能通过自己的努力，好好学习，使自己变得更棒更漂亮。四、延长活动让我们跟着漂亮的蝴蝶，听着美丽的音乐，一起到外面去玩玩吧!