幼儿园大班夏天教案《走进夏天》科学精编.docx

幼儿园大班夏天教案走进夏天科学老师：屈老师活动目的：1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。2、幼儿运用想象力仿编诗歌。3、培育幼儿口语表达的实力。活动打算：课件、森林背景图、动物图片每人一幅活动过程：1、听音乐进入活动室。小挚友，今日老师带你们到一个特别漂亮的地方。2、视察课件提问：（1）上面有什么？它在什么地方？你还在哪里见过它？这么漂亮的地方吸引了好多小动物，都有谁？你还知道什么小动物？（2）这是什么季节？夏天的天气怎么样？（3）下雨时，你是怎样出去的？小动物怎么办呢？谁是它的伞？3、老师有表情地朗诵诗歌。4、观赏课件动物的伞。5、提问让幼儿理解诗歌。（1）诗歌的名字叫什么？（2）地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。7、引导幼儿仿编诗歌。（1）看课件仿编诗歌。（2）你还知道哪些动物？它们把谁当作伞？8、嬉戏帮动物找伞。小挚友表现的真好，老师奖给你们每人一件礼物，找一找，和你的同伴说一说是什么，我们做一个嬉戏：听到雨声，帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞？然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。9、听音乐到户外玩耍。小挚友们帮小动物们都找到了伞，你们真是热心的孩子，老师特别喜爱你们，我们一起到外面跳个舞吧。幼儿园大班夏天教案夏天到科学幼儿园大班夏天教案相识夏天科学幼儿园大班夏天教案夏日饮食卫生幼儿园大班夏天教案冰淇淋太阳幼儿园中班夏天教案你好夏天