大班数学公开课详案《区分左右》范本.docx

大班数学公开课详案区分左右一、活动目标1、乐于视察和比较,主动参加数学活动。2、在以自身为中心区分左右的基础上,学会以客体为中心区分左右。3、培育幼儿的空间方位感,提高思维的敏捷性。不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇二、活动打算：木偶,图示三、活动过程(一)通过嬉戏,幼儿复习以自我为中心区分左右。师:今日我们要玩一个嬉戏,当我说左手你们就伸出你们的左手,当我说右耳朵的时候你们就用手指着你们的右耳朵。(二)幼儿初步了解以客体为中心区分左右。1、出示木偶(背对着幼儿)幼儿推断其左右是什么师:这是一排木偶,这里有小狗,小兔子,小乌龟师这是小狗,它的左边是什么?2、出示木偶(正对着幼儿)幼儿推断其左右是什么。师:现在小挚友来看下小狗的左边是什么呀。3、幼儿相识到正对着他们的事物的左右和他们是相反的。师:当失误和我们是面对面的,它的左边就是我们的右边。(三)通过嬉戏,幼儿进一步相识到以客体为中心区分左右。1、老师出示图示,幼儿视察并推断师:这是一幅有许多事物的图,他们和我们是面对面的.所以他们的左右和我们的是相反的。2、几个幼儿排成一排,与他们面对面的其他幼儿推断其左右的幼儿是谁。不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇大班数学公开课教案区分左右幼儿大班数学教案猜猜左右手幼儿园大班数学教案猜猜你的左右手幼儿园大班平安活动教案过公路左右看中班数学公开课教案左右