大班游戏优秀教案及教学反思《夏日池塘》例文.docx

大班游戏优秀教案及教学反思夏日池塘1、利用各种积木以及协助材料拼搭出夏日漂亮的小池塘。2、合理地选择协助材料，及纸质材料制作出池塘中的漂亮景色;运用积塑拼搭池塘中的鱼、荷花等，表现小池塘的主要特征。嬉戏打算：1、各种积木、积塑、雪花积木、纸质材料等。2、各种纸盒、泡沫板、瓶子等、数字卡片。嬉戏过程：一、谈话导入，激发幼儿活动的爱好。1、夏天到了，小挚友：你们知道夏天的池塘是什么样的?有些什么小动物?;文章出自.屈.老师.教,案网'池塘边有哪些漂亮的景色?请小挚友说说。2、请幼儿商议如何进行建构漂亮的夏日池塘，共同设计图纸。3、探讨：池塘边漂亮的景色和池塘中的小鱼、荷花等可以用哪些材料来进行建构。二、提出本次建构要求：分组合作，共同完成建构任务;学会合理地运用协助材料。三、幼儿分组进行操作建构，老师巡回指导1、小挚友一起商议一下，你打算搭什么?和谁一起搭?2、对有困难的幼儿加以启发引导，并提示部分幼儿说话做事要轻轻的，并督促他们又快又好的完成建构任务。3、提示搭好的幼儿去帮助同伴，共同完成建构任务，并留意爱护好劳动成果。四、活动评价一起参观观赏建构成果：1、请小挚友来说一说，你搭的是什么?和谁一起搭的?2、有没有遇到困难，你想了什么方法来解决的?3、你觉得你搭的东西好在哪里，请你介绍一下。4、你还有什么不满足的地方，须要怎样改才觉得更好?活动反思：孩子们能够体会到夏日池塘这首诗歌所带来的美，更突出了小池塘的漂亮，同时也激发了对大自然的酷爱。这首诗歌读起来也特别的爽口。特别适合大班幼儿学习。