千名教师访万家活动总结.docx

千名教师访万家活动总结 千名老师访万家活动总结靖东小学201*年秋期“千名老师访万家”活动总结为了加强学校、家庭、社会三结合育人，更好地服务学校，服务家长，强化学校管理，提高教学质量，发展学生特长，使我校教化教学工作，做到社会、家长、学生三满足，我校主动响应上级号召，开展“千名老师访万家”活动。放寒假时，我校向学生发放了家长通知书，把学生的学习成果和在校的表现客观地激励地评价。同时要求每位老师假期最少要访问五位家长，向家长了解对学校工作的建议和看法；对师德师风建议以及整改的建议；廉政方面的看法建议。并要求每位老师写出师德师风调查报告，比照“八查八看”找出不足，订出整改措施。通过家访我们把一些家长反映剧烈的问题摆出来： 看法一：对学生在校学习时间过长；学生家庭作业量过大，进而影响学生其次天课堂效益疲惫作战；对个别老师，只注意家庭作业布置，而不去仔细检查；对老师布置家庭作业方法单一，不考虑学生的情感等做法表示担忧。看法二：对个别老师不注意业务政治学习，素养低下，教化方法不当，体罚和变相体罚学生；讽刺、挖苦学生。看法三：个别老师不注意师德建设，不能起带头和模范作用，责任心、事业心不强，擅离工作岗位，担心心教学，做一天和尚撞一天钟。 通过家访我们也收集到一些较好的建议：（1） 学校肯定要强化管理，特殊是加强老师常规教学管理，把工资和考勤、备课、批改、善待差生等挂钩，嘉奖罚懒。同时对老师应多一些培训，不断提高业务素养。（2） 学校应扎实有效地开展教学探讨，狠抓课堂效益，使学生轻轻松松学到学问，提高实力，对学生的家庭作业，应有个限量，家庭作业敏捷多样，老师刚好检查。（3） 对教学成果的评估，以考试成果为主，同时也参加其他内容，如课堂教学方法、师德师风、新课程改革等。（4） 学校应注意特色，培育学生特长。音、体、美、电脑课程不仅要开全，更应开足，不行流于形式。学校爱好活动小组肯定要很好地活动下去。（5） 为了制止乱收费，学校应成立收费监督小组，成员由家长代表、村委会代表、学生代表组成。为了达到办人民满足的教化。结合家长的看法建议，特实行如下整改措施：（1） 每位老师肯定要严格执行老师职业道德规范，人人比照“三不做”“八不准”，找出自己的不足，制定整改安排，学校每月对老师师德师风作以评估。每年年底让家长、学生评出师德高尚的老师34，并赐予嘉奖。（2） 凡向学校反映的违纪“三不做”“八不准”行为的老师，学校肯定要坚持治病救人，对老师肯定要仔细的帮助教化。（3） 强化完善各种教化教学制度，并比照制度逐条落实。对老师严于管理，使每位老师都能作到监守岗位，遵守学校纪律，上好每节课，把好落实关。（4） 为了保证教学质量，不仅要探讨学法，更要教给学生的学习方法，使学生学会学习，同时要培育学生的创建实力。学校要兑现奖惩制度，对教学成果不好的老师，绝不会让他们再耽搁学生的前途。（5） 学校肯定要开足开全课程，使学生的特长得到张扬，成立特长小组，使每个学生都得到发展。（6） 学校每次收费必需向学生公布清晰，要求村委或学生家进步行监督。每位老师不许向学生推销学习资料或书籍，如有此行为，肯定肃穆处理。（7） 通过提高课堂效益方法，来减轻学生的学业负担，老师留给学生的家庭作业要适当。一般不能超过半小时，作业题要敏捷多样，不行做简洁地重复练习，对学生家庭作业肯定要仔细检查。（8） 坚决不允许有放任差生，信任没有不合格的学生。扩展阅读：千名老师访万家活动小结大河镇大红希望小学201*年春“千名老师访万家”工作小结遵照县教化局统一支配，201*年春季学期，我校仔细组织开展“千名老师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体老师主动参加，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展状况总结如下：一、高度重视 细心支配我校历来重视家访工作，把家访工作作为亲密家校联系，提高家长对教化满足度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参加家访的全过程。老师们也都细心打算、周密支配。把家访作为宣扬学校的一个契机，大力宣扬教化政策、学校的办学宗旨、办学目标、教化理念和教化教学管理的一些基本做法和胜利阅历，并主动征求家长的看法和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。二、明确任务 责任到人这次 “千名老师访万家”活动的目的是深化学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教化教学工作的看法和建议。同时，向广阔学生家长宣扬了学校的办学特色和办学理念，宣扬党和国家义务教化阶段的大好政策。我校对对老师提出明确的家访要求：即每名老师至少家访10名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，开学后集体沟通。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置，并提前做好相关打算工作。三、不拘形式 各具特色。在家访中，老师能结合本地、本校实际，因地制宜地实行敏捷多样的方式进行，很多老师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，老师们深化到村队及各个学生家庭，耐性细致地与学生家进步行沟通，很多老师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了仔细总结，收集整理家访工作有关状况，并一一记录在册，有些老师对收到的家长看法，刚好赐予了答复，有些老师则把家访状况做了汇总、反思。四、由家访工作中反馈回的信息：主动的：1、家长具有把孩子教化好，培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的希望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。2、现代家长注意对子女的教化内容。现在的学生家年龄都在3040之间，他们本身受过较好的教化。因此他们能相识到教化的重要性，普遍重视对儿童的教化工作，这对学校教化起到了很好的促进作用。消极的：1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教化带来诸多的难处。2、家长只看重自己子女的学业成果，而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教化。有些家长对素养教化不理解、不支持，甚至对素养教化提出质疑，与其南辕北辙。这使学校教化孤掌难鸣，某些工作开展不开。3、现代家庭中父母外出打工的不乏少数，从而减弱了家庭教化的力气。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教化工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。4、家庭成员内部不一样的教化力气难以与学校教化融合。有的家庭成员缺乏对教化下一代的正确相识和协调看法。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教化增加了很多难处。5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得很多书本上没有的学问，拓宽了学问面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐藏)，而形成了暴力仿照倾向和不良的心理品质。这是学校教化在新形势下面临的又一严峻的问题。五、克服家庭教化弊病的方法1、家长要严格要求和抚爱相结合。2、对子女的学习辅导和思想品德教化、劳动教化并重，供应他们力所能及的劳动条件。3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。4、适当开拓学习渠道和供应合适的媒体，并加强监督和引导。5、协调好家庭成员内部的教化力气。6、家长要多与老师联系，刚好了解子女的学习状况和思想动向，并对症下药。7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教化工作。总之，这次“千名老师访万家”活动在全体老师共同努力下取得圆满胜利，我们了解到大量真实的资料，向广阔学生家长宣扬了学校的办学特色和办学理念，宣扬了党和国家义务教化阶段的大好政策，为以后更好地开展好家访工作积累了阅历和教训。 友情提示：本文中关于千名老师访万家活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，千名老师访万家活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页