六年级语文上册《习作五_》教学课件.ppt

语文园地五语文园地五 习作指导习作指导小学语文六年级上册小学语文六年级上册少年闰土少年闰土谢了有关闰土的几件事情，是谢了有关闰土的几件事情，是闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。习作要求：习作要求：1、通过自己的一个小伙伴写一篇作文。、通过自己的一个小伙伴写一篇作文。2、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴、用一两件事来介绍小伙伴，要写出小伙伴的特点。的特点。3、语句通顺，内容具体，人物鲜明，中心突、语句通顺，内容具体，人物鲜明，中心突出。采用人物细节描写。注重人物语言对话出。采用人物细节描写。注重人物语言对话行为动作、内心活动、外贸神态的描写。行为动作、内心活动、外贸神态的描写。4、自拟题目，习作完成后认真品读，自己进、自拟题目，习作完成后认真品读，自己进行修改。行修改。例文 ：我的小伙伴我的小伙伴 在我众多的小伙伴中，最要好的就是燕子。在我众多的小伙伴中，最要好的就是燕子。她是我在外公那认识的小姑娘她是我在外公那认识的小姑娘, ,也可以说是我表也可以说是我表姐。她比我大一岁姐。她比我大一岁, ,个头比我略矮个头比我略矮, ,能说一口标准能说一口标准的普通话的普通话, ,笑时露出一口又白又亮的牙齿笑时露出一口又白又亮的牙齿, ,眼睛也眼睛也眯成一条缝眯成一条缝, ,她的头上还扎着两只羊角辫她的头上还扎着两只羊角辫, ,走起路走起路来一甩一甩的，可爱极了。来一甩一甩的，可爱极了。 记得那年暑假记得那年暑假, ,我又去外公家我又去外公家, ,她正在那看书她正在那看书, ,见我来了非常开心见我来了非常开心, ,拉着我的手问长问短拉着我的手问长问短. .饭后便饭后便带我去看她养的两只小鸟带我去看她养的两只小鸟. .她说她说:“:“这两只小鸟这两只小鸟, ,是是我在后山墙发现的我在后山墙发现的, ,我发现它们的时候我发现它们的时候, ,它们很可它们很可怜怜, ,于是我就把它们带了回来于是我就把它们带了回来, ,给它们做了个窝给它们做了个窝, ,喂喂它们好吃的它们好吃的, ,开始它们不吃开始它们不吃, ,整日叫着整日叫着, ,现在可好了现在可好了, ,它们跟我混熟了它们跟我混熟了, ,我也给它们各起了个名字我也给它们各起了个名字, ,一只一只叫小白叫小白, ,一只叫小黑。你看它们多可爱呀一只叫小黑。你看它们多可爱呀!”!”她得她得意的问我。的确这两只小鸟正朝它们的主人叫得意的问我。的确这两只小鸟正朝它们的主人叫得欢了。欢了。 她对物如何她对物如何, ,对人更如此。我在城里呆惯了对人更如此。我在城里呆惯了, ,不不熟悉乡间蚊虫叮咬熟悉乡间蚊虫叮咬, ,每天到晚上纳凉每天到晚上纳凉, ,她总是拿着她总是拿着一把大蒲扇一把大蒲扇, ,象个小大人似的象个小大人似的, ,帮我驱赶蚊虫帮我驱赶蚊虫, ,睡觉睡觉时时, ,她总是让我睡在风扇最靠近的地方。早晨她总是让我睡在风扇最靠近的地方。早晨, ,她她轻轻起床轻轻起床, ,只是让我睡安稳的早觉只是让我睡安稳的早觉. .我们平时学习我们平时学习看书比较忙看书比较忙, ,闲暇时就逗逗小白小黑，一起谈心。闲暇时就逗逗小白小黑，一起谈心。 起床起床, ,只是让我睡安稳的早觉只是让我睡安稳的早觉. .我们平时学习看我们平时学习看书比较忙书比较忙, ,闲暇时就逗逗小白小黑，一起谈心。闲暇时就逗逗小白小黑，一起谈心。 就这样一个暑假很快就要过去就这样一个暑假很快就要过去, ,在我临走前在我临走前的一天的一天, ,她把我叫到她家她把我叫到她家, ,她拎着鸟笼她拎着鸟笼, ,我们一起我们一起来到空旷的田野上来到空旷的田野上, ,好象有默契似的好象有默契似的, ,一起打开一起打开鸟笼鸟笼, ,那两只小鸟朝我们调皮的欢叫那两只小鸟朝我们调皮的欢叫, ,在我们上在我们上方盘旋一圈飞走了。她拉着我的手说：方盘旋一圈飞走了。她拉着我的手说：“小鸟小鸟虽然飞走了虽然飞走了, ,却带着我们的友谊却带着我们的友谊天长地久！天长地久！” ” 我真希望到外公那里再会会那可爱善良的我真希望到外公那里再会会那可爱善良的小伙伴小伙伴-燕子燕子! !