中心小学工作总结201---201-第二学期.docx

中心小学工作总结201*-201*第二学期 中心小学工作总结201*-201*其次学期*中心小学工作总结201*-201*学年度其次学期一学期来，我校接着发扬“勤奋好学，团结共事”的工作作风，弘扬“爱岗敬业，团结协作，努力进取，争取第一”的教化精神，以办好让人民满足的教化为目标，以提高教化教学质量为核心，主动深化课堂教学改革，扎实推动素养教化，进一步强化校内文化建设，抓好新课程改革，带动校本教研再上新台阶，为全面提高教化教学质量做出了不懈的努力。现将本学期所做工作总结如下：一、学校工作1、严格执行老师的学习制度。要求全体老师按时参与学习，并记好学习笔记。周一进行政治学习，周二进行教研活动，周三进行业务学习，周四进行教学教研活动。每位老师都能够完成规定的学习笔记。2、开展丰富多彩的师德建设活动。本学期，根据中心学校的支配部署，我校进行了国旗下师德宣誓、师德自评、互评等活动，净化了广阔老师的思想；每位老师都能用“师心慈、师仪端、师风正、师志坚、师学勤、师业精、师纪严、师德良”为准则严格要求自己，并主动提倡互助教化的“四种精神”，强化“六个意识”，树立了老师的慈母形象，并能主动参与师德建设月的各项活动，我校的全体老师在学生、家长和社会上树立了良好的形象。3、开展丰富多彩的教化活动。利用班队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和平安演练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺水、防雷电、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗等平安学问和技能教化。还利用学校广播、黑板报等宣扬工具及实行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的平安教化。为了使学生更好地驾驭平安逃命技能，本学期组织了平安演练活动二次，从活动效果来看学生基本上能将所学学问与实践结合起来。另外，学校利用每天放学站路队的时间，小结平安工作，强调平安事项。通过开家长会和发放公开信，给家长灌输了平安学问，增加了家长的平安意识。通过平安演练活动提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。4、加强平安检查，刚好整改。（1）、开展常规检查。学校把平安教化工作作为重点检查内容之一，学校对校舍进行全面的不定期平安检查。学校对电线和教室进行平安检查。（2）、务实填写各类平安记录。如：学校平安工作教化专项记录、学生缺勤调查登记记录、晨检午检记录等。严格执行学生缺勤调查登记制、学生放学护送制、外来人员入校登记制。（3）、严格执行平安隐患排查整改制。（4）、仔细做好值班工作，特殊是双休日（重大节日）的值班工作，明确值班职责，责任到人，确保了校内平安稳定。5、重新修订了学校的各项制度。使我校的制度更加科学化、合理化、易操作化。6、依据省政府、县政府、县教体局、乡政府有关文件、会议精神和要求，结合我乡各校实际状况，仔细学习了省、县督导评估方案，进一步提高督导评价对学校发展意义的相识，并通过此次评估，总结了阅历，找出差距，创建特色，促进学校内涵发展，以更有利于自我监控、自我调整与自我完善我校的各项工作，形成动态发展的管理机制。我校顺当完成了“省检”任务，并取得了不错的成果。二、教育工作1、加强老师队伍建设，提高整体素养。加强了老师业务自修工作。加强了“备、说、听、讲、评”五个环节的教研活动，由教育统一组织、检查和指导，使我校课堂教学面貌一新，新课程教学改革工作逐步深化。2、抓校本教研和校本培训，实现课程改革的新突破，全面提高教化教学质量。我校进行了四次集体备课、教学笔记研讨和课改问题汇合活动，并完成了课题探讨（论文）；四月份进行了校本培训、中青年老师培训、“走出去、请进来”、听骨干老师示范课活动，使我校的课堂教学水平有了很大的提高。3、加强了动态评估检查的力度为了检查、督促全体老师的各项工作，我们先后四次检查了老师的备课、作业批改、其次课堂、班主任工作等，对广阔老师工作中的优点刚好地赐予了确定和表扬，对工作中存在的问题和不足提出了指责和建议。在检查中，我们发觉了一些问题，主要表现在工作记录不具体、工作内容少；课堂教学中忽视学生的主体地位，不重视培育学生的自主、合作、探究的学习习惯;教学反思流于形式，不深刻地分析和探讨教学中的问题和缺点；合作学习缺少引导和科学的分工协作；作业评价方式陈旧、单一，缺少对学生的激励和指导等。今后，我们还要加强各项工作的阶段性动态评估检查，严格工作纪律，从一点一滴做起，转变工作作风，真正做到一切工作井井有条，一切工作一丝不苟。4、狠抓学生的书写不放松。开学初，学校就把抓学生的书写纳入了教学检查的内容中，要求老师从各科作业书写抓起，在班级中开展了书写评比活动，到目前，学生的书写有了很大的提高，今后学校将在此项工作上再加大力度，力争使学生的书写达到普遍提高的目的。三、大队辅导员工作1、“六一”儿童节。我校给学生过了一个开心而富有意义的节日，使每个孩子体验到了自己节日的欢乐，到处都是欢歌笑语。2、加强“说一般话，写规范字”活动。经过一学期的要求，我校学生的字体书写规范了，一般话说的比以前流畅了，语言表达实力提高了。3、学风建设活动。通过学风建设月活动，我校的学风端正了，班风正了，学生学习的主动性和主动性提高了。4、学习先进事迹活动。通过学习同学们知道了“帮助他人，欢乐自己”，主动地清理了校内的垃圾，起到了教化作用。四、校内文化建设1、修补了名人雕塑底座和校门围墙，并在校门围墙和雕塑上书写永久性标语刷。制订并悬挂了校训和校风。2、清除了校内内的杂草；修剪了花园里的草坪。3、重新布置了办公室，更换了展板，张贴了“三风”。4、教室内悬挂了图文并茂的名人名言。五、不足与思索过去的工作在上级教化主管部门的正确领导和关怀下，在全体老师的通力协作和共同努力下取得了一些成果。但回顾过去，展望将来，我们的工作还存在以下一些问题。1、对新老师的培育力度还做得不够，没有使他们真正发挥好应有的作用，老师队伍整体素养参差不齐，这与当前教化教学的要求还极不适应，有待于今后进一步加强。2、制度在配套、落实方面须要进一步完善。3、校本教研还须要加大力度。4、教学过程的管理不够细致、不够严格。六、今后努力的方向1、实现老师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为契机，促进学生全面发展和健康成长。2、加强老师爱岗敬业教化。3、大力校本培训力度，以老师的专业成长促进学生的发展和学校的发展。4、接着加高校校环境文化建设。总之，一学期来我们的工作在取得成果的同时，也存在很多不足和缺点，但在上级教化主管部门的正确领导下，有全乡人民的支持，有全体老师的努力奋斗，我校的明天肯定会更加漂亮、辉煌！*中心小学201*、6、扩展阅读：201*-201*学年其次学期学校工作总结201*201*学年其次学期工作总结本学期即将结束，回顾本学期的工作我们取得的成果，应归功于全体老师兢兢业业的工作，上级领导的正确指导，现就本学期的各项工作的得与失，进行回顾总结，以警示今后的工作。本学期着重抓了以下工作：一、加强领导班子建设我们认为有一个坚毅有力的领导集体，就会有一所好学校。本人作为二小的领头人，努力要求自己，主动领先垂范，团结班子的每个成员，做一个懂教学、会管理、民主、正直、倾听的领导者。要求班子成员，做好分管工作，时时到处能够独立、自警、自省，加强自身的政治和业务学习，一年来我们班子内部成员肝胆相照，相互支持，相互帮助，在老师中树立了较高的威信，为二小今年各项工作取得优异奠定了有力的基础。二、加强内部管理，创建平安校内1、加强班主任队伍建设，强化责随意识。班主任工作是学校管理的重要环节，班主任素养的凹凸，责任心的强弱，干脆影响着工作效果，我们把学校班主任的指导思想定为建设良好的班级集体，班主任的全部工作紧密围绕这一指导思想进行。我们坚持每月一次的例会制度，对班主任工作进行点评考核，并进行理论学习、案例分析、探讨，时刻提示学校平安工作的重要性，并把考核结果与班主任费挂钩，以此来强化班主任的责随意识。坚持每学期班主任工作阅历沟通，共同学习、进步。2、建章立制，培育学生的平安意识。为确保学生在校的平安，学校制定了学生一日常规学生上下楼规范班级考核条例学生平安教化制度等。通过对学生的教化考核，评价、培育学生平安意识、大局意识。通过检查、评优、培育学生集体主义观念。通过制度的约束，同学们的监督使个别学生（不守纪律的学生）养成良好的习惯，本学期我们组织了两次“突发事务应急演练”，重点地区，重点时段支配专职老师看护，没有出现任何平安事故。一年来学校平安工作，效果显著，被区市两级政府评为创建平安校内突出单位。三、减轻学生负担，让孩子们欢乐起来。当前的学校教化，学生的学习负担过重，这种负担虽然说不仅来自学校老师，但我们仍旧有责任减轻学生过重的学习负担。让孩子们有时间去嬉戏，去玩，去干他（她）们喜爱干的事情。为此我校今年来对提高课堂教学效率，向40分钟要质量的轻负担，高质量的教学模式的探讨实践，效果不错。（一）、改革教学常规，规范教学行为。要保证课堂教学的高质量，首先要提高课堂教学的效率。1、从备课备课入手备课的动身点不再是老师的教，而是学生的学，怎样组织、指导学生学习。我们要求老师不但要探讨教法，更要探讨学生的学法，能够在指导学生学习的过程中，特殊是在学生学习困难时，给学生有效的指导。有没有学法的指导，也是我们检查教案的内容之一。老师通过深化地钻研教材，了解学情，把备课的重点转向学生的学习以后，在我们提出“轻负担高质量”的指导思想以后，这个老要求就有了新的内涵。它是“轻负担高质量”的基础，没有这个基础，“轻负担高质量”就是一句空话。从备课起先就减轻负担，负担才能减下来；从备课起先就抓高质量，质量才能上去。2、提高课堂效率要想提高课堂效率，真正达到“高质量”，老师必需要激发学生的学习主动性，激励全体学生主动参加学习过程，变“要我学为“我要学”，变“苦学”为“乐学”、“巧学”，激发学生内在的学习动机，使学生有较强的求知欲。因此，创设和谐民主的课堂氛围对提高课堂教学效率激发学生学习爱好是有好处的。我们还要求老师对各个层次的学生，都要寄予不同的期望。就是要放低赏识的起点，让每一个学生都有被赏识的希望。在课堂的提问中，老师要俞层次设计问题，让全部的学生都受到触动，都能参加到课堂中来。课后作业的布置、完成上，老师也要分层布置、分层次批改。（二）、努力提高老师的教化教学水平。老师的教化教学水平跟不上，负担就减不下来，减负担就意味着质量的降低。所以，我学校对提高老师的教化教学水平特别重视。我校一向重视老师的基本功训练，做到工作有安排、有培训、有检查、有教材，我校每学期进行35岁以下青年老师的朗读、钢笔字、粉笔字竞赛。老师外出学习，为了进一步提高老师的实力，开阔视野，学习先进的教化教学理念，今年我校共派出8批老师外出学习，共计20人次。回来之后，绽开相应的讲座沟通，使老师们不断更新学问，开拓视野。（三）、加强常规管理对老师的常规教学的过程进行管理。对教案的检查，对作业的检查，对老师业务学习的检查每学期每位老师听课不少于17节。每位老师必要要撰写教学日志、学习笔记。我们还重视老师、学生、家长的座谈，问卷调查，这样，及了解了教学状况，又可督促老师切实做到“轻负担、高质量”。（四）、把课外活动与学习结合起来，要像组织教学一样组织、支配学生的活动。有了教学六仔细各个环节的落实，有了和谐的师生关系，就肯定有一个优质高效的课堂。课堂效率提高了，就不再须要大量、重复的作业来巩固了，学生也就变得轻松了，并且也有了足够的时间来参加自己感爱好的活动了。我校的课外活动丰富多彩，早熬炼、间操、大课间保证了学生足够的熬炼时间；二课堂的开展调动了学生的爱好爱好；一年一度的运动会和艺术节中的舞蹈专场竞赛、大合唱竞赛、培育了学生艺术情操；小足球、小篮球竞赛考验了学生的团队合作精神；拔河竞赛、跳绳竞赛、踢毽子竞赛、迎面接力竞赛呈现了班级的凝合力我校力求把时间还给学生、把实力还给学生，让学生真正的喜爱学校、喜爱每一位老师。我校丰富多彩的校内生活已成为学生校内生活的重要部分。我校的艺术节、运动会对培育学生的学习素养，起到了很好的作用。深受学生家长的宠爱。也得到了社会各界的好评。四、加强老师队伍建设，培育过硬的本事。学校的重要工作就悬教书育人，不管是教书还是育人，老师的人格品质都是影响其质量的重要因素，为此我们开展了“静下心来教书，潜下心来育人”为主题的老师职业道德教化，校进步行了专题讲座，就是在当前形势下，老师也应当淡泊名利，强调既然选择了做老师就应当听从其职要求，使老师职业道德规范深化老师心中，以时刻提示自己，老师职业道德规范上墙，以更好地监督。五、绿色环保，深化人心我校于201*年被评为市级“绿色学校”。当今全社会提倡“绿色环保，低碳生活”如节约每一滴水，每一张纸，“我为校内弯弯腰”带领学生进社区，清理小广告，在课堂教学中，渗透绿色环保理念，效果很好。六、实施校安，改善办学条件。本学期我校在教化局的统一支配下，实施了校安工程，为工程的顺当进行，学校领导带头组织男老师搬家，主动与施工队协作工作，支配老师值班，每天校长巡察两次，9月12地交工后，学校组织全体老师，特殊是班主任，为学校彻底打扫卫生，保证了学校正常开学。七、手拉手携手共进，心连心共同发展我校与少先路小学是手拉手联谊学校，今年两校共同开展教科研、集体备课、观摩听课。特殊是我们请少先睡小的学生来我校参与“一日生活”之后我校与少小师生共同座谈。二小领导老师仔细听取少小学生给我校提出的珍贵看法。这活动的开展，增进了两校师生的友情，增进了了解，相互取长补短，达到共同发展的目的。八、特色办学1、我校从今年起先，学校就酝酿走特色办学之路，学校经过分析总结我校50多年的办学史，及老师从任现状，能够供应的教化资源状况，自下而上，反复探讨，正论多次，确定了经典诵读，即一二年级读弟子规；三四年级读二字语；五六年级读三字经，制定了相应的考核方法。诵读是一个长期的过程，现在还未见端倪。2、加强学校体育传统项目的建设，小足球、小篮球、网球是我校的传统和优势项目。长期以来，总在青山区教化局的前列。本年度我校的小足球和女子小篮球分别荣获第一名，取得如此骄人的成果得益于学校对体育工作的重视与支持，得益于教练员的辛苦负出。为推动体育传统项目的传承，学校将保证加大投入，保证教练员的待遇，为其供应应有的物质保证，为中学培育优秀的体育后备人才。一年来，我们紧紧围绕学校的奋斗目标，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，全面推动素养教化，主动探究“轻负担，高质量”的教学模式。全方位地打造育人平台，创建轻松开心地育人环境，各项工作有了长足的发展。一机二小201*年7月友情提示：本文中关于中心小学工作总结201*-201*其次学期给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中心小学工作总结201*-201*其次学期：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 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