小班健康优质课教案及教学反思《毛毛虫的快乐行动》精编.docx

小班健康优质课教案及教学反思毛毛虫的快乐行动1.在毛毛虫欢乐行动的体验活动中，进一步驾驭滚、爬、跳、围着走、平衡等动作。2.运用感官体验大自然中花草树木的芳香漂亮，知道它与人们的关系。活动打算：1.创设相应的体验场地。2.毛毛虫胸饰，垫子人手一个。3.体验音乐数段。活动过程：(一)扮演毛毛虫，感受小草的美，练习滚、爬动作。1.幼儿自由地和小草玩。2.谈体验后的感受。3.小结小草的特性，导出行动主题。(二)运用各感官，屈.老师.教.案网出处复习跳、练习围着走的动作，感受大自然的美，。1.跳过小沟来到花丛中。2.体验花的漂亮芳香，练习围着走的动作。3.小结大自然的美，教化幼儿爱惜大自然。(三)帮蚂蚁搬豆，练习弯腰弓着走，体验帮助别人的欢乐。1. 想方法帮助小蚂蚁。2. 练习弯腰搬豆动作3. 搬豆走障碍。(四)扮大毛毛虫，结蛹变成蝴蝶，感受化蝶的欢乐。1.体验变成大毛毛虫的欢乐。2.感受毛毛虫化蝶的喜悦。活动延长：接着探究大自然的美，做大自然的好挚友。教学反思：基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。