小班健康公开课教案及教学反思《小兔跳彩圈》精品.docx

小班健康公开课教案及教学反思小兔跳彩圈1.练习双脚前行进跳和原地向上跳2.发展跳动实力活动打算:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.打算活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳动)等.3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.嬉戏小兔跳彩圈老师将各色调圈隔肯定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,老师站在中间.嬉戏起先,;文章出自.屈.老师.教,案网'幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当老师高举一 块彩色板时,小兔子快速跳动到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,老师赐予表扬,并 续进行嬉戏.5.嬉戏结束教师:今日小兔子玩的很兴奋,也很累了,我们一起回家吧!幼儿跟着老师走出场地.活动反思：本次活动采纳嬉戏的方式，熬炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。在嬉戏情节的贯穿下能吸引幼儿的留意力，充分发掘他们的表现技能和自我满意的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的嬉戏氛围中得到熬炼和发展。但也存在不足之处，如：有的幼儿动作不协调，不会双脚同时跳起或是不能同时落地，对于这些幼儿平常应进行重点指导，激励幼儿主动参加，增加幼儿的自信念，使幼儿的动作得到发展。