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关于高中生活的作文 关于中学生活的作文关于中学生活的作文（1）：中学生活以前的走过，有欢乐，又缄默。难以忘怀的莫非仅是迟迟的春日？题记走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕好像都刻骨，但又模糊。情节是那样清楚但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以美丽的姿态储存起来。纵使，真实的似梦般，但终归那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段以前。中学的色调是充溢浓郁的紫色，紫色的天空，紫色的楼房，紫色的树木，甚至，连早晨的雾都充满着幻想的紫色。呼吸一口簇新空气，仿佛吐出的亦是幻想的每一步。那条路，紫色的路，我们不知不觉，已走得好远每一天，好像一模一样：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形好稳定！作文每一天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户带给光明的老师。但是，那光明，可望不行即每一天走在规定的行程上，思想着停止它的方法无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。作文原先，中学真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以前是多么的盛气，多么的自我，终究会变更自我，完全适应这中学环境的选取。可能，正是这种无可选取的选取，让每个经验了中学的学子都有了成熟的感觉。此刻回想起以前的我，只好轻轻地一笑而过。就在每一天必走的食堂与教室的连线上，我思索着，我有了我这个年龄不该有的缄默。阳光正茂密，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼最喜爱下雨的天空，也喜爱雨滴打在衣服上的声音，喜爱看着游戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘漂亮的图画。最喜爱接水的时候先逃出的第一缕暖和的水汽，好像她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字此刻中学的自我，愈来愈习惯了自我把玩孤独。我会常常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。中学啊，你究竟是披着怎样的面纱闯入我的生活的，让我的单调乏味肆意横行，我却无能为力。让我在冲动欣喜的时刻不再那么透着孩子气。中学的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的心情。因为我中奖感谢，感谢曾有这么一段过去。关于中学生活的作文（2）：中学生活中学，对我来说是多么的生疏。老师是生疏的，同学是生疏的，连环境也是生疏的。对于这生疏的中学生活，我很迷茫。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惊感。看着那32本课本，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。我能上中学是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发觉，中学与初中不一样，中学是一个新的的起先。虽然我的中考成果不好，但是已是过去，而我就应关切的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一齐跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒散、不愿吃苦，我信任我也能读好。我会给自我更多的信念，因为我坚信我不比别人笨。但是，接下来的中学生活辛苦得使我的信念削减了许多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放下原先要把书读好的念头，也让我又起先认为我与其他同学不一样。终归他们要中考已经经验过辛苦的复习，所以上中学后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠然的玩了一年。他们在惊慌的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。我总是认为我来读中学时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读中学时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更绚丽些，我只有更努力的学习，拿出好成果让爸爸妈妈傲慢的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。从进中学以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很冲突。所以常常反反复复，一会仔细，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了-他们看着我去读书，就似乎看到我将来的完备生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完备生活，这条路我会一向走下去。中学生活，我会让你变得不再生疏!关于中学生活的作文（3）：中学生活惊慌激烈的中考最终挨过去了。挨来了非常欢乐的假期，但好景不长。我的中学生活就要起先了。时间消逝，离开学的日子来越近了。这使我心中非常忐忑，有对新生活的憧憬，又有对家的留念。中学生活起先前是为期一周的军训。在军训中，我们刻苦训练，不喊哭，不喊泪。每一天在烈日炎炎下有我们努力训练的身影。即使是刮风下雨我们也不敢有丝毫的懈怠。我仔细，且尽全力完善教官的口令，不敢有一丝的分神。最终到了收获的时候，皇天不负有心人，在军训会操表眼中我们班取得了傲人的成果。取得好的成果，教官欣慰，我们兴奋，因为这是我们与教官共同努力的结晶。军训过后，中学生活才算是正式起先。随着一节节课堂时间消逝。我又相识了一些新的益友，他们当中有幽默的语文老师，风趣的政治老师这些老师各有不一样的特点，他们将共同教育我们，传授给我们学问，教给我们做人的道理，让我们在将来的人生路上走得更远更会辉煌。中学生活才刚刚起先，教室里的气氛就有些惊慌。老师经常教育我们说:''我们不比别人差，没有天生的蠢材，只有懒散的人。只要我们努力奋斗，我们就有期望走进自我心仪的高校。从那以后，同学们变得更加努力。课堂上窃窃私语的状况不再发生，下课后同学们都跟着老师问问题，请老师排忧解难。自习课，上只有一小部分人在谈论着什么，细致一听原先是在探讨问题。中学生活起先了。这是一个新生活的起先，也是另一个生活的结束。所以，同学们，努力吧!让我们用汗水营造我们辉煌的明天。关于中学生活的作文（4）：中学生活晃晃悠悠、磕磕绊绊，我的初中时代已成成长路上一道走过的漂亮风景。当我走出考场的那一刻，看着熟识的脸庞，或沮丧，或喜悦，或深厚，或安静当我拿到中学通知书时，心里感叹良久。最熟识的同学就这样各奔东西了，但我想这只是人生的另一个新的起点。捧起一杯热茶，眼神迷离地看向天涯，任由思绪飞向远方，漫想我的中学生活中学是一个完备的地方，那里有亲切亲善的老师，有团结友爱的同学。或许在不久的将来，我会有很多可爱的同学，有一生中最好的闺蜜，大家在一齐疯，一齐在最厌恶的老师背后说他的不是，这只但是是在发泄他的严厉;或许班里有几个淘气鬼时常在老师上课时，提一些不知所云的问题，虽然打搅了老师的课，但也给枯燥的课堂带来了一丝生气;虽然我是寄宿生，要远离暖和的家，但是我会遇到最要好的室友，在我快乐的时候会坏坏地敲诈我要好吃的，也会在我哀痛地时候，恶狠狠地抽出纸巾用力地在我脸上胡乱地擦几把，也会在我不知所措的时候，静静地拉我一把。我想在中学时，我会加倍努力的学习，我会仔细的完成学业，我会好好的与同学相处。在家里，我是全家人的珍宝，可此刻我要学会独立，以前我不会洗衣服，此刻我务必洗衣服;以前我不会好好的叠被子，此刻我会好好叠被子;以前我从来不会打扫卫生，此刻我务必学会打扫卫生。这就是我想象中的中学生活，一次充溢辛酸、欢快、难忘的生活经验。是一个人一生只有一次的经验，我想说中学，我来了!思绪在袅袅地白雾中慢慢被拉了回来，但是我的心里的漫想还未结束，也期望它恒久不会结束。关于中学生活的作文（5）：中学生活好友说我总爱写一些文章追忆以前的生活，我们老师说了一句特性深厚的话：假如一个人老是在回忆过去，那确定是对现实的不满。听完，我差点把喝的水喷出来。恩，太深邃拉，反正我也不觉得对现实有什么不满。想起军训拉，说实话，从那回来，我只有唯一的一个感受，不是累，是我的脚指头就要废了，我的脚跟着我真可怜。我也觉得自我思想挺特性的，凡正常人有这样的吗汗。然后就是稀里糊涂的跟你成了挚友，我一向纳闷我挺淑女的一人，恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖吓掉拉，仅此而已咋会和你成了挚友。我们就起先了新生活，上演现实平民般的野蛮女友，呵呵，没错，就是本人，长的挺欺瞒大众的，看者肯定的好孩子，但是，间或，我也会很温顺，可你尽然觉得我不正常，汗，我果真不适合走淑女路途啊。我的名言就是以欺压你为乐最欢乐的时间是我们做同桌时，上课不想听课了就吃东西，累了就趴桌子上睡，尽管在第一排，还是很放纵，当然我们也有我们的志向，我们都想去南方有水的小城，共同的志向是浙江，哦，以我的成果那是遥远的一个梦，可还是执着，呵呵，我都有点不懂自我了，但是那是我们共同的志向，加油，努力。记得最好玩的事就是，你特性喜爱在路上放声大笑，每次频频引来路人惊诧的眼光，我就会特无辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就会暴力的解决，但是你连改都不带改的，最终我只能无奈的看着你，然后每次走路离你远点，呵呵，我不相识你哦，可你特性可爱的冲我大声叫：敬爱的，恩，我败了，我汗死了，这下全部人都明白我们相识拉，就这样我跟淑女挂不上边了，恩，救命啊。但是我们也有特性和谐的时候，当你受欺压的时候，因为我当时没有陪在你身边爱护你而难受的哭，你会因为友人欺压我咬牙切齿，恩，我们就是这么一群爱惜彼此，不想对方受一点损害的傻孩子，就像梦里花落知多少中的林岚，闻婧那么怜惜对方，呵呵。间或我们也有我们的小伤感，但是我们总是把它溺死在食物中，信仰吃不是万能的，没有吃是万万不能的呵呵，好特性啊。汗。我们还说每一天抱一次，我想这样我们在分别之后又会有很多完备的回忆了吧，以前的挚友都没有这样，所以心中有小小的缺憾，但是我会好好的珍惜此刻的生活，遗忘让人坚毅，遗忘哀痛，信任欢乐，珍惜此刻。不知不觉，我在中学就有了这么多完备的回忆了啊恩，不管有多累，我都会坚毅的走下去，就像林岚说路的终点有顾小北等我，我说我明白路的终点，有你们在等我，那让我英勇，不再躲避。关于中学生活的作文（6）：中学生活不知不觉中，我已成为一名中学生。当第一次踏进中学教室的那一刻，一张张生疏的脸庞三年的初中生活就这样静静地远去了，留给我的只有回忆，回忆那些人，那些事，那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前游戏的、奔跑的身影，那些熟识的面孔此刻已经成为幻影。如花的校内，已物是人非，不禁生出不尽的感慨。进入我的视线，我比起初中生活，中学生活就像一幅神奇的画卷，让人猜不透，看不清，只能一步步脚踏实地走下去，认清方向，明确目的，不断反思自我以前走过的路。既然选取了中学，便义无返顾、风雨兼程。中学是让我进入高校的阶梯，是我们走进社会的一道门槛，但前行的道路可能荆棘丛生，我们只要有风的精神，就能穿过这些荆棘和困难。我的中学生活才刚刚起先，我不能它将发展的如何，但发展的方向和主动权驾驭在我们手中。实际中的中学生活比我想象中的中学生活不简单得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到中学学习中来，明显，没有什么效果。中学生活不一样于初中生活，中学学习资料也不一样于初中。中学更注意自学，预习、复习、练习，均须要同学们主动来完成，老师的作用只是引导罢了，那种完全依靠于老师包打天下的学习念头已经如黄鹤一去不复返。上了中学，好像许多同学没有了初中时的专心主动，比如很少有人抢着回答问题。此刻，每一天都觉得时间紧，加上作业有许多。因此，我们更要支配好时间，有安排的完成学业，否则，忙到最终，只是竹篮打水一场空，什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干，而不思索，不总结，那么，只是做无用功。中学生活就是那么短暂的三年，假如不能好好安排、不会好好珍惜，我们心中全部的志向和向往都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充溢竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要仔细、踏实，信任我们必需回拥有一个绚丽的明天！同学们，让我们相约，三年的中学生活，扎扎实实打造一个漂亮的高校幻想。有些高兴，也有些失落关于中学生活的作文（7）：中学生活转瞬间，我从一个初中生变为一个中学生。刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惊感。看着那32本课本，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。我能上中学是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发觉，中学与初中不一样，中学是一个新的的起先。虽然我的中考成果不好，但是已是过去，而我就应关切的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一齐跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒散、不愿吃苦，我信任我也能读好。我会给自我更多的信念，因为我坚信我不比别人笨。但是，接下来的中学生活辛苦得使我的信念削减了许多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放下原先要把书读好的念头，也让我又起先认为我与其他同学不一样。终归他们要中考已经经验过辛苦的复习，所以上中学后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠然的玩了一年。他们在惊慌的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。我总是认为我来读中学时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读中学时他们脸上欣慰的笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更绚丽些，我只有更努力的学习，拿出好成果让爸爸妈妈傲慢的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。从进中学以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很冲突。所以常常反反复复，一会仔细，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了-他们看着我去读书，就似乎看到我将来的完备生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完备生活，这条路我会一向走下去。中学生活，我会让你变得不再生疏！关于中学生活的作文（8）：设计我的中学生活有人说中学生活像一杯又苦又涩的咖啡，须要甜蜜的笑声来调整;有人说中学生活如地狱一般难熬，须要有钢人一般的意志坚持下去;而我说中学生活好比一部青春进行曲，须要有一位青春飞扬，满怀自信的精彩音乐家把她演奏下去，-那就是我。青春进行曲1-彩虹般的友情叮零零，寂静的课室中突然响起了下课铃。同学们好像还在沉醉于刚才老试的学问点中没有醒悟过来，课室接着一片寂静。随后出现一阵笑声，班上在一瞬间沸腾起来。大家一齐游戏着。没错，这班动静皆宜的学生就是我的新同学。啪啪-雨点轻轻的敲打着窗户。我呆呆的望着越下越大的雨，心想;糟了没带雨伞了。待放学铃响后雨好像没有停下来的意思，还越下越大。无奈中的我看着一个一个离去的同学，心中不知不觉荡漾一种愁感。突然间，我看到了几位同学折返，手中不知何时多了一把伞，折返的同学越来越多，我的眼眶起先渐渐涌出一滴滴的泪珠。我接过其中一位同学的伞，大家不谋而合的笑了。我们走在湿漉漉的道路上，雨不知何时停了，可我还不舍得放开手中的伞。我轻轻地抬头望着天空，突然天空划出一道绚丽的彩虹。我陷入了深思-我们之间的友情不就是像彩虹一样吗?一样的漂亮，一样的幻彩，一样的宝贵-青春进行曲2-爱在无言中叮零零上课铃响了，我又呆呆的回到座位中等待上完这节课就回家。这节是班主任的课，她是教物理的听说她教了许多年书，我不敢太放纵没敢太大声说话只是把头轻轻的向窗外偏。下课后，当我想立即回家时老师总是快我一步把我拉到办公室帮我补习，其实老师不说我也明白自从上了高二后我的成果像坐着滑梯'一样一向向下滑。但是，老师没有放下我一向静默的帮忙我，一个小时后，老师交代了今晚特性布置给我的作业。我唯唯诺诺答应后就溜走了。不知是否良心发觉，我回去仔细做完作业。早上还起了大早回校。没想到老师比我更早，我偷偷的站在办公室外凝视着老师，乌亮的头发中带着几条银丝，脸上布满了岁月的痕迹，想起她的亲善的笑容，总是对我无比关切，老师她从不用言语，而是用行动关切我。在这一那间我突然明白老师的爱是无言的我。我鼓起志气，大声喊出报告，老师青春进行曲3-浴火凤凰叮零零这铃声提示了我高考不远了在前天百天誓师中我誓言在高考中我要用我手中的笔化成关云长手中的关刀来一个一夫当关，万夫莫敌还要骑着赵云的白马奔驰在高考战场。高考如浴火般炙热着我的心。来吧。我不会怕你，假如你是浴火我就是浴火凤凰，让你来成就我吧。让我这部青春进行曲在学校古老的音乐室响起;让我这部青春进行曲的乐章在学校悠久的图书馆留下。来吧，青春进行曲此刻就响起吧。关于中学生活的作文（9）：中学生活与初中相比，中学的学习有一些新的特点：学问量大;学科资料深，学科学问的抽象概括性强，须要驾驭超多的科学概念、公式、定理、定律;综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往须要综合运用各学科学问。中学生每一天要学的资料许多，假如不分先后依次和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，原来能学好的东西也学不好，这就须要制定一个学习安排，每一天运用安排促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，削减时间奢侈。每个同学的详细状况不一样，学习安排也就应因人而异，但在制定安排时应留意以下几点：黄金时间来记忆同学们就应抓住记忆效果最佳的时间段来支配记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑醒悟，记忆效果比较好，上午、下午都有课程支配学习比较惊慌，中午休息30–50分钟能够缓解疲惫，以便下午有充足的精力学习。而每一天假如不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。敬重自我生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自我的最佳学习时段之后，根据它来支配自我的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率，在制定安排时，要适当给自我压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定精确率。这种目标明确，有压力的学习，能够使留意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种简洁感、愉悦感，会更充溢信念地复习下去。比照安排反省安排一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应马上在次日加倍补上。如：反省自我，当天的安排完成了没有，明天先干什么?再干什么?假如完成的好时可嘉奖自我一次;假如完成的不好时可惩处自我一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每一天都会感到在进步。一段时间后，还就应依据自我的学习状况，对安排做出进一步完善，使其更好地促进学习。公开学习安排少数中学生缺乏自我约束潜力，这样的同学在制定学习安排后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自我不能坚持时，立即就会想到：是否别人会笑话自我意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持究竟，无论如何，必需要坚持实行自我的安排。关于中学生活的作文（10）：中学生活安静而又很吸引人的风浮过年少的梦时，你就在经验生活中的淘金-中学生活很憧憬，却又那么胆怯，胆怯一切将失去自由我顺当的进入了我们县出名中学一个变更我生活常规的学校就这样，到达了我身边第一天对于我来说是别样的新颖!没有初中的任性和小学天真气氛，仿佛空气流淌着的都是成人气氛！真有点压抑啊!应对生疏的同学，自我真像遇到外星人，走进了陶渊明笔下的<；<；桃花源>；>；，可还好共同的语言不至于哑巴吃黄莲-百辞莫辩。-一（美女）-首先，得说说中学的女同学第一次来M中，就被那里的美女深深的折服！脑子里满是一个念头：那里哪是学校，简直就是公园，里面全是恐龙！-那头发虽不是五彩缤纷，但可都是飞发走丝的！穿衣服虽没袒胸露乳，但那衣服裤子但是破了好几个洞！虽说笑脏不笑破，可也破得太离谱了吧!脸上虽没重妆浓抹，但肯定经过艺术加功！那声音简直能够杀死我的癌细胞，说的话简直是没脑子，流言飞语，很难听啊！-这或许就是90后所谓的非主流的特性可本人还是不太赞同其中，单纯的也有，可就是像珍宝，少啊！没有像前面那些恐龙的特性！没有很华丽的外貌！但肯定是回眸一笑百媚生啊！总之和这种没经过塑造的女孩子闲聊我是很情愿的，但和那些恐龙沟通啊！自我就犹如受罪似的！总觉得我该像救世主，挽救这些恐龙！-应对美女，也总有些不顺！有次去食堂吃饭！因为在吃饭时眼神被个单纯女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌头！当时眼泪都出来凑了喧闹！我没吃完就走了，真是红颜祸水啊！-因为我心好！敢怒不敢言，所以本人经常被恐龙瓜分！每次都是她们请客我掏包！我可心疼我的钱啊！她们有钱就是买名牌东西，而我只能往杂货店跑！可每次都是我掏包！我这头瘦羊可被她们像诺曼底登录似的侵占和划区统管！-虽然有些特性嚣张了点，可本质不是太坏受某些条件因素的影响，表面也就不好了我只叹息，为什么好的不能胜利继承，坏的很简单就被理解了，而且还发扬的红红火火呢？这是值得全社会深思的问题啊!我们应对太多的诱惑，不克制好自我，真的很难在人生道路上成就事业让我们做健康的90后，活出精彩的我们走好我们90后的路让社会明白哥学的是学问，不是孤独关于中学生活的作文（11）：中学生活12岁，懵懂的我，带着新奇进入初中。15岁，青春的我，带着向往进入中学。女孩，都是爱幻想的。可不是?在进入中学的第一天，我便带着向往搭上了幻想的班车。第一站喷泉池进入学校，首先映人眼帘的便是那漂亮的喷泉。当水从中间最大的喷嘴一涌而出的时候，我仿佛望见一个充溢稚气的小孩，他聚集全部力气，憋足了劲，然后将全部的力气都爆发出来，猛地往上跳，想要望见更远、更漂亮的风景。走近喷泉池，只见池里的水很清。我仿佛望见我和好友在池边戏水。虽然衣服都湿了，但我们仍在快乐地笑。因为久违不见的简洁、童真有回来了。其次站教学楼看着主色调为白色的教学楼，我有一种很快乐的感觉。我仿佛听见属于我们特有的、充溢着青春的读书声。突然，我眼前出现这样的画面：课上，老师生动地给我们讲解学问，课下，老师幽默地与我们谈天说地;课上，我们仔细地听讲，课下，我们开心地休息;课上，我和好友相互竞争，课下，我和好友无话不谈第三站名言碑在喷泉池的对面，直立着名言碑。我望见一个女孩站在那里，若有所思。哦!原先她在提示自我。看着这些名言警句，她一遍一遍地提示贪玩的自我：就应好好平下心来努力学习了。明天必需要以优异的成果回报社会。第四站荷花塘来到荷花塘，忽然想到了朱自清先生的荷塘月色。曲曲折折的荷塘上方，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想亭亭舞女的裙。我想，日后我也能够学习朱自清先生，在心里颇不安静的时候，来荷塘边走走。我明白，我会像他那样，心情将安静下来的。其实抽空到荷塘边走走，专心去感受它的美也是一件很满意的事。幻想的班车还在行驶，我的笑容也未停止。因为我望见的中学生活好美、好开心我信任，我的中学生活确定会有这样棒的!关于中学生活的作文（12）：中学生活下了晚自习，独自一人从繁重的学业中解脱出来。穿过黑压压的人群，走进被一片?帕?值囊雇怼7绾芮岬拇底牛?钟屑杆苛挂猓?獗呤浅跚锇伞?/p>科技馆前的广场没有路灯，但中间高台上迎风飘扬的旗帜却在月光的照射下特别醒目，我站在地上俯视着这高高在上，想着，这天一天的努力是不是没有白费，我又努力了一天，虚无缥缈的将来是否离我更近了一步。这样想着，孤独的心便又多了一分踏实，脚步变得更加坚决，渐渐隐没在夜幕中的人群里。上了中学以后，整日都在偌大的校内里生活，我一向不敢信任这将会是我度过三年的地方，我将来的三年将在那里生活?可日子就这样一每天过去，没有一丝变更，它没有问你愿不情愿，就独自起先了。我们一向不停地重复前一天的生活，就像机器一样，每一天干流水作业，根据既定的方式和规律去生活，不停地运转，从未停留。我不明白将来会怎样，或许不会有什么变更。此刻的我们或许很厌恶此刻的生活，可三年后这些对于我们来说就都会变成一种奢望吧，就像此刻的我们对初中生活的怀念。直升班的压力在无形中已经爬上了我的肩头，遍袭我的全身。每一天处在高压、高惊慌状态下的我不敢有一丝松懈，四周高手如林，危机四伏，位于悬崖峭壁的边缘，稍有不慎，就可能粉身碎骨。其次天早起下了淅淅沥沥的小雨，我起的很早，天还昏暗，便一个人匆忙忙忙穿过夜幕，走进教室上自习。班里只有寥寥几个人，在四周漆黑天空的衬托下，教室里的光线显得特别刺眼。一阵凉风迟来，我瑟瑟颤抖，没有时间没有精力去想些什么，能做的只是尽自我最大的力气专注于手头的每一份任务。事实上，你务必拼尽全力才能看起来毫不费劲。我用自习课的时间写下这些文字，或许有些伤感，但这是我的感悟。关于中学生活的作文（13）：中学生活冥冥中走过了初三年的开心时间，带着期望与不;走向渴望快些到来的中学生活，才突然发觉中学生活是一本仓促的书!闻静是应届的中学生，她和每个人一样带着新奇和期望迈入了中学生活，早压的眼中中学生活是惊慌有序，而有隐隐的夹杂着开心。她明白中学是做向胜利的必要阶段，每一天她要与数语外见面于是中学生活慢慢得失去了许多欢乐，许多笑声，每一天每节课都有多数章卷子。但她的心理总是很坦然的去应对，间或把卷子气氛的推到一边，眼里的泪水，掉在了卷子上，无论课上怎样仔细的听讲这些题还是不会，她想了很长时间，许多方。试着解着到物理题，用牛顿定理，用平行四边行定则，但是还是做不上，她难受的趴在桌子上，旁边走来了她的同学，她推着问她怎样了他拣起地上的卷子，望见了那到用笔划一遍有一遍的物理题。她笑着对着闻静说：这道题你的思路不对所以才解不出来。她从新的画了受力分析，答案就这样出来了，闻静的脸上挂上了从前的笑容，笑容里藏着信念和挚友之间那真挚的友情。两人手拉手下楼去看最美的夕阳，中学生活就是这样，每一天三点一线的生活惊慌而又劳碌。从早上到晚上与我们见面的依旧是那几门老师的面孔，依旧是一次比一次难的习题，每一天晚上的夜车每一天早上的晨读，成了中学生活必背的。闻静说：高二的师姐说中学生活苦苦苦，中学生活累累累。满肚子的泪水，满脑子的公式。但是其实中学生活就像这夕阳一样，虽然它残缺但它漂亮。 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