小学五年级下学期语文测试题.doc

【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流小学五年级下学期语文测试题.精品文档. 小学五年级下学期语文测试题一、 基础知识。1、 把带点字的音节补充完整。（1） 我的手确（q_）乎是渐渐空虚（x_）了。（2） 爷爷是个非常有趣（q_）的瘦（_òu）小的老头儿。（3） 孩子们即使不跑到街（j_）上去淘气，在家中照样能够有声有光地玩耍（_u）。（4） 桃花心木为什么会无缘（y_）无故地枯萎（_i）呢？2、 用横线标出带点字的正确读音。（1） 它只有一只脚，停落（luò là）时不得不扇（shn shàn）动翅膀保持平衡。（2） 当睡觉（jué jiào）的人眼珠转（zhun zhuàn）动时，他确实在做梦。（3） 她赶紧擦着（zháo zhuó）了一把（b bà）火柴，要把奶奶留住。（4） “不要放走一个！”窗外传（zhuàn chuán）来便（pián biàn）衣警察的吼声。3、 在括号里填写合适的汉字。（1） 老人yì（ ）扬顿cuò（ ）地唱着什么。（2） 石bi（ ）上jun（ ）刻着三个镏金大字。（3） wi（ ）波粼粼的海面上，shà（ ）时间洒满了银光。（4） 时间不觉又li（ ）走了一日，我不禁yn（ ）面息。4、 标出下面句子中的错别字，把正确的写在括号里。（1）太阳他有角啊，轻轻悄悄地挪依了。（ ）（2）如果我天天定时来浇水，树苗就会洋成依懒的心。（ ）（3）我登大了眼睛，用恐布的眼光望着父亲。（ ）（4）只要他是做过一些有意的工作的，我们都要给他送葬，开追掉会。（ ）5、在括号里填写合适的词语。（1）看他们俩那亲热的劲儿，就像一对（ ）的老朋友见面似的。（2）元宵节到了，大街上到处（ ），家家都像办喜事似的，红火而美丽。（3）更奇怪的是，桃花心木苗有时竟（ ）地枯萎了。（4）一大群战象，（ ）般地扑向敌人，势不可当。6、在括号里填写带点词语的反义词。（1）她激动地说：“弹得多纯熟啊！您，您就是贝多芬先生吧？”（ ）（2）我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。（ ）（3）种树苗的人偶尔也会走进茶室喝杯香茶的。（ ）（4）除夕夜家家灯火通明，不许间断。（ ）7、在下面句子合适的地方加写关联词语。（1）你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 _。（2）在那里，可以骑马，还能买到喜欢的玩具。 _。（3）裂缝被破布堵住了，风还是可以灌进来。 _。8、用横线标出表示动作的词语。（1）奶奶把小女孩抱起来，紧紧地搂在怀里。（2）爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。（3）请你摘一颗金胡桃，藏在我的小匣子里。（4）人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象。9、在括号里注明下面句子所运用的修辞方法。（1）海鸥有节奏地起起落落，飞成一篇有声有色的乐谱。（ ）（2）她们俩飞到没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。（ ）（3）树木披着浓霜，挺着身子，威武地站在路旁。（ ）（4）你以前见过这么精妙的藏戏吗？没有，从来没有过。（ ）10、修改下面句子中的毛病。（1）那男的正在软弱的灯光下做皮鞋。 _。（2）都被美妙的琴声陶醉了。 _.（3）种桃花心木的人是一个个子很高的人。 _.（4）全场暴风雨般的响起了掌声。 _。11、不改变意思，把下面的句子另换说法。（1）“那只飞翔的海鸥就是红嘴。”老人告诉我说。（说话人在前面）（2）它们停落时必须扇动翅膀保持平衡。 双重否定句_. （3）烟筒里冒出的浓烟，呛得老奶奶直咳嗽。 “把”字句_.（4）我不会糊弄你们这些小毛孩子的。 反问句_.12、根据提示，填写句子。（1）甘瓜苦蒂，（ ）。（2）子期死，（ ），乃破琴绝弦，终身不复鼓。（3）（ ），及日中则如盘盂。（4）（ ）弗若之矣。13、缩写下面的句子。（1）哥哥从烟囱里掏出一只灰色的手套。 _.（2）明亮的月光照着她那双大大的眼睛。 _.（3）她身后的背景充满着幻觉般的神秘感。 _.（4）“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中的一颗璀璨的明珠。 _.14、把古诗补充完整，再写出词句的意思。（1）补充古诗：_,_.何当金络脑，快走踏清秋。（2）写出下面句子的意思。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？这个句子的意思是_15、按正确的顺序排列下面的句子。（ ）过了几天，他的悲惨世界果然出版了。（ ）稿子寄出后，很长时间没有回音，于是他在信纸上画了一个大大的“？”，寄给了 那个出版商。（ ）悲惨世界的出版在当地引起了轰动，直至今天，人们仍在争相传阅这部巨著。（ ）雨果知道自己的作品有发表的希望了，高兴极了！（ ）法国大作家雨果在写好悲惨世界后，将书稿寄给一个出版商。（ ）过了几天，出版商回信了，雨果拆开一看，上面什么字也没有，只画了一个大大的“！”。二、 阅读。 购买上帝的男孩一个小男孩手里捏着1美元的硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这里有上帝出卖吗？”店主不是说没有，就是嫌他捣乱，不由自主地把他撵出了店门。天黑了，有一家商店的店主热情地接待了小男孩。店主笑眯眯地问他：“孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪说：“我叫帮迪，父母很早就去世了，是叔叔帕特鲁普把我抚养大的。叔叔是个建筑工人，前天从脚手架上摔下来了，至今昏迷不醒。医生说：“现在只有上帝才能救他。我想，上帝一定是个奇妙的东西。于是，我决定去所上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好了。”店主听了，眼圈湿润了。他又问男孩：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”店主接过男孩递过来的硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说，“_男孩喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院，一进病房心地嚷道：“_！”几天后，一个由世界上顶尖的医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用了世界上最先进的医疗技术，终于治好帕特鲁普的伤。帕特鲁普出院时，看到医疗费帐单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪个这侄儿，实在是你的富气！为了救您，好拿1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”问题：1、 写出这篇文章的主要内容。_2、 在文中两处横线上，填写合适的词语。（注意上下句意能够合理承接）。3写出第二自然段的段意。_4文章除了歌颂小男孩邦迪有爱心之外，也刻画了店主这个富有爱心的人物，请问：文章都写了店主的哪几件事？第一件事：_第二件事：第三件事：_第四件事：5、“店主接过小男孩递过来的硬币，从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说”有个同学说，这句话中的“上帝之吻”不应该带引号，你同意他的观点吗？为什么？ _作文以难忘的一堂课为题，写一篇不少于400字的作文。写前要认真想一想：这是什么时间上的一堂课？这堂课有什么特点？为什么说这堂课是难忘的？写时既要注意段落清楚，用词正确，不写错别字，还要注意不写人物的真实姓名。