七年级生物上册第一课.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级生物上册第一课【温故知新】第一单元生物和生物圈第一章：第一节认识生物【新学期寄语】同学们，你们从这一刻起将和老师一起进入这个丰富多彩的世界，我们在这里认识各种各样的生物，在这个世界里遨游。【学习任务】学习目标：1初步认识生物 2区别生物和非生物 3掌握生物特征 4通过学习使学生珍爱生命重点、难点：1生物和非生物区别 2生物的特征 【学习过程】学习任务一：1.请学生讨论“校园里有哪些生物” 学生代表把自己的讨论结果说出来，教师让学生带着“什么是生物”这个问题进入新课的学习。2.想一想在日常生活中我们所看到的各种物体试着回答都有哪些是生物？ 生物 非生物 3.观察教材第35页图片，试总结生物有哪些共同特征？ 生物的共同特征是：生物的生活 生物 ;生物 ;生物 ;生物 ;除病毒外， ;师生总结：生物体结构和功能的最基本单位是 。学习任务二：（自主学习）1.想一想，你自己是否有生物的这些特征？任举一种你熟悉的生物，它也有这些特征吗？（自由讨论）讨论后，试解答下列问题：下面是生物的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：（1）小猫长成大猫属于 ,（2）猫生出小猫属于 （3）鲸鱼喷出水柱属于 （4）人出汗属于 （5）鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 （6）猫不能自己制造有机物，以鼠为食，从中获取营养属于 【当堂练习】（一级达标练习）1有一首歌唱到“种下一粒子，发了一个芽”说明生物 （ ）A需要营养 B是变化的 C能生长 D能繁殖 2人用手触摸羞草时，含羞草的叶片立即下垂，说明生物具有那一特征（ ） A适应性 B对外界的刺激作出反应 C多样性 D生长和发育3下列属于生命现象的是 （ ）A火山爆发 B开水沸腾 C雨后春笋D潮起潮落4下列都属于非生物的一组是 （ ）A竹和山石 B鱼和河水 C空气和阳光 D松和丹顶鹤5下列不属于生命现象的是 （ ）A蜻蜓点水 B钢铁生锈 C公鸡打鸣 D葵花向阳【当堂检测】（二级达标练习） 【课堂小结】本节课你的收获是什么？你的疑惑是什么？【作业、预习】小卷子。预习下一节课的内容。-