九年级物理_第11章_从水之旅谈起单元测试题_(含答案) 沪科版.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date九年级物理_第11章_从水之旅谈起单元测试题_(含答案) 沪科版九年级物理第十一章 从水之旅谈起单元测试题 班级 姓名 一、选择题（每题3分，共45分）1. 关于物质熔化与凝固，下列说法中正确的是：（ ）A、各种固体都有一定的熔点和凝固点B、同一种物质的熔点和凝固点不同C、晶体熔化时要吸热且温度保持不变D、晶体凝固时要放热且温度一直下降2. 缺水已是一个世界性问题，因此我们要珍惜每一滴水。一些严重缺水的国家，露水也是重要的水资源，露水的形成属于物态变化中的（ ）A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华图13. 如图1所示，冬季贮菜，人们常在地窖里放几桶水，以防地窖的菜冻坏。所应用的原理是（ ）A.水凝固时放热 B.水汽化时吸热C.水蒸气液化时放热 D. 水蒸气凝华时放热4. 以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是（ ）A冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成5. 下列关于水沸腾的实验说法正确的是( )A水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气B水的沸点随气压的降低而降低C水沸腾的现象只发生在液体的表面D水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高6. 体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的（ ）A.温度 B.熔点 C.沸点 D.凝固点图27. 祖国的山河一年四季美景如画，图2中的描述属于升华的是（ ）8. 下列做法不能使水的蒸发加快的是（ ）A用电热吹风机将湿头发吹干B用扫帚把地面的积水向周围扫开C把粮食拿到向阳的地方晒D把水果用保鲜膜包好放在冷藏柜里9. 下列说法中错误的是（ ）A用久了的电灯丝变细是升华现象B秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D夏天，游泳后刚从水中上岸的人会感到冷，这是水蒸发吸热的缘故10. 在下列“温度随时间变化”的图像中，能反映晶体熔化特点的是（ ）A B C D图311. 如图4，今年冬天，世界多地出现了极寒天气。下图是我国某地出现的雾凇景象。雾凇的形成，是由于水蒸气遇冷发生了（ ）图4A液化 B凝华 C汽化 D升华图512. 冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少。是因为积雪发生了（ ）A.蒸发现象 B.升华现象 C.凝华现象 D.凝固现象13. 如图5，游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（ ）A熔化吸热 B汽化吸热 C升华吸热 D液化放热14如图6所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是A这是一种晶体物质 BCD段时物质处于气态C物质的初温是40 D加热5分钟时物质温度是4815夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图7所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是A甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B甲、乙两杯都在外壁出现了水珠C甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠D甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠图6图7题号123456789101112131415答案二、填空题（每空2分，共26分）1.如图8将冰放入水壶，然后不断加热，观察到冰 成水，水蒸气遇到冷的钢勺又 成水（填写物态变化名称）。2.实施人工降雨时，通过飞机或其他运载工具向云层中播撒干冰，干冰升华_热，使云层中球晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落过程中_成水（填物态变化名称），从而形成降雨。3. 如图9所示，一位小朋友在世博园内的风扇下“纳凉”。这种风扇能喷射大小为微米级的水雾，这些水雾在 时 热量，使人达到“纳凉”的目的。4.已知汞的熔点是39，沸点是357，在40时汞是 态，在360时，汞是 态。 图8图9图10图85.小明通过加热烧杯里的水来观察沸腾现象，他根据观察到的现象画出水沸腾时气泡变化的甲、乙两种示意图，如图10，其中正确的是 ，沸腾后继续加热，水的温度 （选填“上升”“下降”或“不变”）。6. 如图11所示，是反映某种物质三种状态的微观模型。图乙中的物质为_态。某物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为_，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是_ (填序号)。固体清香剂用了一段时间后变小图11图12打开冰箱冷冻室的门，可看到有“白气”冒出新鲜的蔬菜放置两天后就会变蔫 三、探究实验题（前13空每空2分，最后一空3分，共29分 ）1.如图12所示，把少量的碘放烧瓶，并口加盖玻璃片，然后微微加热，瓶内出现紫色气体，这是碘 形成的；停止加热，一会儿玻璃上出现碘颗粒，这紫色气体 形成的（填物态变化名称）。2.小明学习了影响液体蒸发快慢的因素后，猜想液体蒸发快慢还可能与液体的种类有关。为此，他在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的水和酒精，观察其蒸发的快慢。实验过程中小明需控制_、_和_相同。3用如图13所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较 （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。（2）除图13所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是 （填序号）。A水蒸汽 B小水珠（4）图14是萘熔化时温度随时间变化的图像。从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟。由图像可知，萘在第5分钟是 态，在第20分钟是 态。温度/温度计图13 图14时间/min4.小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图15甲。图15（1）某时刻温度计的示数如图15乙所示，则此时温度计的示数是 。（2）小明根据实验数据绘制出了水沸腾时温度和时间关系的曲线（如图15丙）。根据图丙可知水的沸点是 。（3）小明看到，从水温达到90到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议（3分）： 。第11章 从水之旅谈起单元测试题参考答案一、选择题（每题3分，共45分）题号123456789101112131415答案CCAABCDDBABBBBD二、填空题（每空2分，共26分）1.熔化 液化2.吸 熔化3.汽化 吸收4.固 气5.甲 不变6.液 升华 三、探究实验题（前13空每空2分，最后一空3分，共29分 ）1.升华 凝华2.温度 表面积 液面空气流动3.（1）慢 （2）秒表 （3）B （4）15 固 固液共存4. （1）94 （2）98 （3）减少水的质量（或“增大酒精灯火焰”）-