人教版四年级下册语文期末试卷(3).docx

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date人教版四年级下册语文期末试卷(3)人教版四年级下册语文期末试卷（3）一、看拼音写汉字。（10分） pn   dng         zn   yán       ki   xuán      kun   dài       wn  yán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú   chn       chéng   fá      uó    hu 人教版四年级下册语文期末试卷（3）一、看拼音写汉字。（10分） pn   dng         zn   yán       ki   xuán      kun   dài       wn  yán （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yú   chn       chéng   fá      uó    hu       wéi   bèi       fi   xián （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求填空。（9分） 1、用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分，每空0.5分） 我是一个（    ）的人，做人非常讲（    ），（    ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（    ）不疑。 2、先把词语补充完整，再照样子写四字词。（7分，每空0.5分） 赏心（    ）目    不（   ）思索         危峰（    ）立      （      ）地而起 响彻云（    ）    鱼（    ）而出         疲惫不（    ）    （      ）瘦如柴 诚心诚意（ABAC）：                            、             、   七嘴八舌（带数字）：                            、 、       异口同声（带反义词）：                           、          、 三、按要求改写句子。（4分，每个小题1分） 1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成陈述句） 2、礼花绽放。（扩句）                                                                            3、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）                                                                         4、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话） 四、把横线上的内容补充完整。（18分） 1、精诚所加，                             。 2、爱人者，                    ；敬人者，                    。 3、周瑜打黄盖                             。 4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如                                  。 5、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、             等，其中给我印象最深的是                ，因为                                           。 6、这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中                ，山间             ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了            的画卷，真是“                  ，                   ”。 7、我能从“                     ，                     。”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 8、大漠孤烟直，                     。这是唐代的         （作者）写的诗句。我还能写出他的诗句                         ，                      。五、整理句子，在（   ）里标明序号。（3分，每排对一处得0.5分） （）猎人恐其有诈，不敢贸然前进，又向黑熊开了两枪。 （）有一个猎人进山打猎，见山腰有只黑熊坐在一巨石下，便开枪将其击毙。 （）猎人明白了，黑熊是怕突然倒下的巨石滚到山下，砸伤自己的孩子啊！ （）他走到黑熊跟前，发现是一头母熊，它仍在用自己的身体挡住欲倒的巨石。 （）但熊仍然端坐在那里，没有倒下。 （）再向山下望去，见山下的溪水里有三只幼熊正在玩水。六、口语交际。（3分） 当你买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？ （注意正确使用礼貌用语） 七、课内阅读。（13分） 有一次，我用医生的听诊（zhn   chn）器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震（撼 憾），这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zho   zo）蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂（zhàn zàn），但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 1、我会划掉文中括号内不正确的读音或字。（4分） 2、我会写反义词。（3分）  有限（    ）   珍惜（       ）    短暂（      ） 3、文中画横线句子中“糟蹋”的意思是                   ，你对这句话的体会是：                                                                   （1+2分） 4、“我下定决心，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”读了这句话，请结合生活谈谈，你将如何使自己活得更加光彩有力呢？（3分） 八、课外阅读。（10分） 犀(x)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是偶然的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zh)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫（shì）。犀牛鸟栖(q)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够敏锐，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常感激，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。 1、犀牛“性情暴躁”，从文中的哪些文字可以看出来?用“        ”线画出来。（1分） 2、“犀牛对犀牛鸟非常感激”是因为                                                                                                             （2分）   3、用简短的话说说这短文主要讲什么? （2分） 4、请你展开想象，写一两句犀牛和犀牛鸟的对话，表达它们之间的友好情谊。（3分）    5、下面哪个答案选作短文的题目最恰切?在括号里打“”。（2分） （1） 性情暴躁的犀牛（    ） （2）犀牛和犀牛鸟（   ） （3）乐于助人的犀牛鸟（   ）    九、习作芳草地。（30分） 四年的学校生活，你一定和同桌发生过许多有趣或难忘的事情，请你选择其中的一件事情写下来，做到语句通顺，条理清楚，题目自拟。注意：（1）文章不要出现真实的班级和同桌姓名。（2）字数350字以上。参考答案：攀登 尊严 凯旋 款待 蜿蜒愚蠢 惩罚 国徽 违背 飞翔守信 诚信 相信 深信悦 假 兀 拔霄 贯 堪 骨各种各样 自言自语 百发百中一本正经 三心二意 五光十色头重脚轻 三长两短 大惊小怪面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。美丽的礼花在天空中绽放。树叶在哗啦啦地唱着歌。因为纪昌勤学苦练，所以他成了百发百中的射箭能手。金石为开人恒爱之 人恒敬之一个愿，一个愿挨清明前后，种瓜点豆。小英雄雨来 雨来 雨来聪明、机智、勇敢，不向敌人屈服。雨雾迷蒙 绿树红花 连绵不断 舟行碧波上，人在画中游童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜长河落日圆 王维 人闲桂花落 夜静春山空316425售货员阿姨，您给我介绍的产品都很不错，但都不是我喜欢的，我再看看别的产品吧。划掉“chn、憾、zho、zhàn”无限 浪费 长久生命属于人们只有一次，而对生命的主宰在于我们自己。我们可以这样生活，也可以那样生活。我要好好学习，考上大学，将来多为祖国、为人类、为社会作出巨大的贡献。发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，犀牛鸟帮助犀牛吃掉犀牛身上的寄生虫和吸血昆虫；犀牛鸟发现敌人时，就向犀牛报警。短文主要讲犀牛虽然性情暴躁，但它却和犀牛鸟是一对形影不离的好朋友。犀牛说：“谢谢你，朋友，谢谢你帮我吃掉寄生虫和向我报警，我才得以健康和安全。”犀牛鸟回答说：“别客气，我帮你吃掉寄生虫，我肚子也饱了，咱们互相都有好处啊！”（2） 犀牛和犀牛鸟（   ） 我和同桌发生的一件事 我和同桌的友谊很深很深，但时不时会发生一些小矛盾。有一次，数学老师发课堂练习给我们做，做着做着，我发现同桌看了我本子一眼，我生气地说：“你抄我的干吗？”他说：“我没有抄。”我又说：“那你看我本子干嘛？”他争辩道：“我是看你写到哪里。”我说：“我写到哪儿你问我不行啊。”他说：“我怕打扰你写作业。”我又说：“那为什么我写到哪，你就写到哪？”他正要说话，我便告诉他：“你不需要争辩了，被我当场发现还不承认，我不理你了。”说完，我便写起作业来，他委屈地说：“我真没抄你的。”我斜了他一眼，他便说：“好，我不说了。”他也写起了作业。上第二节课时，数学老师发作业本让我们做书上的题目，我想：是不是太安静了一些。我做完作业后，他也做完了，要知道，平时我们俩做完作业后是玩得很开心的，可今天我们各玩各的，显得有些反常。终于，我忍不住了，对他说：“我们做好朋友吧。”他开心地说：“太好了！”说完，我们俩开心地玩起来了。 其实，这件事后我想：我以后一定要问清楚情况再“对症下药”，要不然，既造成了误会，又破坏了朋友之间的友谊。 我和同桌发生的一件事钟诗琪是我的同桌，也是我的好朋友。可是，上个星期的一节自习课我们却吵架了。记得上个星期二第六节是自习课，我和钟诗琪都拿出了数学同步练习册做了起来。做着做着，钟诗琪有一题不会做，她要抄我的答案，我不让她抄，她就一把抢过我的练习册，我也用力将我的练习册抢了回来，很生气地对她说：“为什么你要抄我的答案？”“我不懂！”“不懂你不会想呀？”“想不出！”“反正你不能抄我的答案。”我们俩你一句我一句吵了起来。回到家后，我和妈妈说起这件事。不料，妈妈却说：“你认为钟诗琪做得不对，可你也有错。”我说：“我有什么错呀？”妈妈笑着说：“你想一想，如果钟诗琪要看你的答案时，你不要跟她吵，你认真给她讲解题目，还会发生吵架这件事吗？”我点了点头，觉得妈妈说得对。于是，妈妈又对我说：“我希望你明天去给钟诗琪道个歉，好吗？”我说：“好的。”第二天，我给钟诗琪道了歉，还给她讲解了题目，我们两个都笑了。-