中国梦与教育梦——师德学习体会.doc

精品文档 仅供参考 学习与交流中国梦与教育梦师德学习体会【精品文档】第 4 页中国梦与教育梦师德学习体会梦是一个人头脑中的虚幻，而中国则是我们成长发展的现实之地，“中国梦”将二者很好的结合在了一起，在中国这个大家庭里每个人扮演不同的角色，他们的梦想就不同。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干。“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，“中国梦”才够美丽，才够坚实。“教育梦”是中国梦的重要组成部分，每一个教育工作者都应该有自己的梦想，为之而努力的梦想。我认为，从大的方面来说，“教育梦”就是要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。大力促进教育公平，合理配置教育资源，让每个孩子都能成为有用之才。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。落实到平时的个人工作中，作为教师，我们应该认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训和政治业务学习，认真阅读课程标准教学用书等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。不断提高自身的业务素养和政治觉悟；会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足；勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果；勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。“人生若无梦，岂不凄苦”，有了个人教育梦想与中国梦完美的结合，就有了奋斗的目标，有了行动，相信一定能梦想成真。