四年级上册数学角的度量练习题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date四年级上册数学角的度量练习题四年级上册数学角的度量练习题四年级上册数学角的度量练习题一、填空。1、把线段向两个方向无限延伸，就得到一条（ ）。2、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做（ ）。3、钟面上9时整，时针和分针成 （ ）；钟面上 （ ）时整，时针和分针成平角。4、1与46°的和是一个直角，1=（ ）度。5、如果1是2的3倍，1=96°，那么2=（ ）度。二、判断。1、角的大小与角的两边的长度有关 （ ）2、平角是直角的2倍，是周角的一半 （ ）3、把半圆平均分成180份，每一份所对的角的大小是1° （ ）4、一条射线就是一个周角 （ ）5、用三角尺可以画出75°、120°、140°的角 （ ）三、选择。1、周角、直角、平角、锐角、钝角的排列顺序，正确的一组是（ ）A、周角平角直角钝角锐角B、周角平角钝角直角锐角C、平角周角钝角直角锐角2、比平角小91°的角是（ ）A、锐角B、直角C、钝角3、下面说法错误的是（ ）A、一条直线长6厘米B、角的两边叉开的越大角越大C、钟面上4时整，分针和时针成钝角4、从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。A、15B、60C、90D、1205、用一副三角板，不能拼出（ ）的角。A、15度B、20度C、135度D、150度四、看图计算。1、如图，已知2=35°，求1、3是多少度？解：答案答：1的度数是（ ）度，3的度数是（ ）度。2、如图：求：1、2、3的度数。解：答：1的度数是（ ）度、2的度数是（ ）度、3的度数是（ ）度。-