人美版小学一年级美术上册《花点心》教学反思.doc

精品文档 仅供参考 学习与交流人美版小学一年级美术上册花点心教学反思【精品文档】第 3 页花点心教学反思花点心是一年级的一节手工制作课，在备课时考虑年龄小的孩子，生性好动，活泼的特点，我着重对本课做了教学情境的设计。教学中设计了了同学们喜欢的白雪公主作为导课，孩子们都很兴奋，投入的参与学习，这节课我还收集了很多花点心的图片，根据教学需要做成幻灯片，造型新颖，花色图案装点漂亮的花点心令孩子们惊奇的“哇”声一片，有效的丰富了学生的视觉感知，潜移默化的启发了孩子们的思维。美术课实践性比较强，我利用微课直接示范，能使学生极快的掌握技巧，技能，提高学生的实际创作水平，从而提高教学质量，并且在教学中会的到最直接，最生动的体现，“花点心的制作方法”作为本课的的教学重点之一，我特别拿来制作成微课，即节省了时间，有能够让学生直观的观看。学习重点学生掌握的非常好。学会了“花点心” 形状的多种制作方法，那么，如何给它做上漂亮独特的花纹呢？学生从我提供的大量素材中深受启发，在自己加小组同学的合作讨论中大胆发表意见，“花点心”花纹的立体美化装饰难点在学生自主互学的快乐学习中迎刃而解。当然在本课教学中还有一些不足之处，比如导入部分和图片欣赏部分时间把握的还不是很好，教学环节设计的不是很精炼，导致学生动手的时间短，还需要教师在课堂语言上下功夫精心钻研，教学围绕“学生喜欢”设计环节，以学生的需要为出发点。学生会的教师可以不讲让学生去互学互通；教师要做有心人，从学生身边去发现利用课程资源指导学生探究学习；学习中多给学生探究、合作表现的机会；使每个孩子的才华得到充分展示。