小学家长会校长讲话稿(.doc

精品文档 仅供参考 学习与交流小学家长会校长讲话稿(【精品文档】第 9 页家长会校长讲话稿尊敬的各位家长：大家下午好！ 非常感谢各位家长来到我校参加这次家长会，并就我们共同关心的问题进行交流和沟通。在此，我代表天盛号小学全体师生对你们的到来，表示最热烈的欢迎！对大家多年来对我校的发展所倾注的关心和全力支持，表示最衷心的谢意！你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，充分体现你们对自己子女成长的关注与重视，对学校工作的理解与厚爱，这也是我们互相沟通的良好基础。这次家长会是我校在期中考试之后统一召开的。其目的是：通过这样的形式建立家校联系的平台，互通孩子在学校、在家庭生活、学习的信息，共同建立安全网络，对孩子生命负责；寻求最佳的教育方法，形成家校教育的的合力，努力使我们的孩子健康、平安、快乐地成长，共同托起明天的太阳。同时，也就天盛号蒙古族小学今后的发展及方方面面向家长进行交流。今天我讲话的内容有五个方面：一、学校办学思路天盛号蒙古族小学原名天盛号小学，创建于1949年10月，是凌源市唯一的蒙古族乡的蒙古族小学。1979年经县教委和县民委批准，更名为天盛号蒙古族小学，开始开设蒙古语言文字教学。学校座落在三家子蒙古族乡天盛号村中心地带，前有巍巍窟隆山、潺潺渗津河，后有起伏连绵的卧虎山，门前“山杨”省级公路横穿而过，交通极其便利，地势得天独厚。学校占地面积4258平方米，校舍面积911平方米，现有教师15人，其中蒙古族教师9人。现有7个教学班，其中1个学前班，在校生总数272人。其中蒙古族学生113人。天盛号蒙古族小学自从成立以来，把民族语言文化教育当做一项重要工作来开展，教育教学成绩显著。天盛号蒙古族小学的办学也得到了县、乡两级政府和村委会的大力支持。多年来，办学条件的改善位居全乡一流。1992年，蒙小翻建了所有的校舍，又建起了乡唯一的太阳保暖房。2002年，蒙小又对原有的围墙、甬路、门卫房、活动场地重新修建，并建起了120平的北京平，解决了专用教室的问题。2005年，蒙小大力开展校园文化建设，校园凸显民族特色；2009年，学校在教育局、中心校的统一安排下，建设成标准化实验室、语音室、多媒体教室，并对民族幼儿园进行了投资建设；2012年，为了发展民族教育，改善办学条件，在上级各部门的关心支持下，投资51万元，对学校软硬件设施进行了改造和维修，朝阳市政府和朝阳市水利局为学校打了一眼深井并配套了水利设施，彻底解决了全校师生安全饮水的问题。朝阳市民族宗教局对办公室和教室进行了装修和民族文化布置。朝阳市审计局为学校配备了黑板和电脑，对校园进行了绿化。凌源市政府、市教育局、三家子乡政府为学校更换了门窗，并对教室地面进行了水泥硬化。2012年开学前，市政府、市教育局、三家子中心校为学校更换了桌椅，让蒙小学生独享三家子乡最好的学习条件。三家子中心校和天盛号村委会也积极想办法，筹资金，为学校配备了篮球架、乒乓球桌，让天盛号蒙小的体育教育迅速开展起来。接着又为蒙小配备了校园广播系统，优美的铃音和悠扬的民族音乐告示着人们，天盛号蒙古族小学正沿着期待的方向蓬勃发展。面对教师办公桌椅陈旧这一问题，乡政府和中心校现场办公，当时拍板，立即解决。当教师使用上崭新的办公桌椅之时，无不暗存感激之心，更加忘我地为孩子们的发展而努力工作。为了创办具有民族特色的一流学校，各级领导不约而同地把目光集聚在校园民族文化建设方面，紧张的施工、精细的思考，300余延长米洋溢着民族文化气息的民族文化墙顺利峻工，“墙墙都有特色，寸寸都能育人”，这五彩斑瓓的文化墙，让蒙小师生无时无刻地受到民族文化的感染和熏陶。2013年秋季开学，天盛号蒙古族小学又得到村委会、中心校的高度重视。村周书记来校规划学校发展前景。中心校范校长亲自到蒙小研究标准化建设，并任命中心校主任王志英同志担任中心校分管民族教育的副校长，主抓蒙小标准化建设和教育教学工作。他们精心筹划，大力投入，使天盛号蒙小在软硬件建设上又上了一个新的台阶。二、 家庭教育父母对子女有教育的义务。父母教育子女不仅是履行天职，而且是履行社会职责。学生在接受学校教育时，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是学校教育的补充。那么到底该怎样进行家庭教育呢？我认为：1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。有一些家长都以自己忙为理由，很少了解孩子，关心孩子，只知道照顾孩子的吃喝，从不过问孩子的学业、思想、健康、安全。甚至有的家长不知道自己的班主任是谁？任课老师都有哪几位？更谈不上了解孩子的学习状况和孩子的思想状况了，作为家长我们不应该出现这种情况。其实，身为家长，应该对孩子在外面的表现全面地掌握。不仅要注意观察孩子的言行举止、留意孩子的书包、经常与之谈心，还要多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康发展。2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。家庭这个教育环境对孩子的影响是首要的。在他们的思想品德、行为习惯的形成都与家庭分不开。所以说，作为家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、和谐，家长的示范作用。都在无形地教育着孩子。良好的家庭环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。3、注意培养孩子健康的心理。孩子的心理健康是成才的前提。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责、打骂都难以使孩子形成健康的心理。对孩子从小进行心理健康教育，方法很多，比如：给孩子以足够的慈爱；鼓励孩子去面对适合于他年龄的新事物和新需要；对孩子的成就给予称赞和勉励；灌输正直、正义、积极、勇敢、顽强、友爱、互助等正面的思想，从日常生活琐事中一点一滴地培养孩子健康的心理素质，久而久之经过长期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就会形成。5、注重培养孩子良好的习惯俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这也说明了加强小学生良好习惯养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。在孩子的学龄前期要“管”和“教”为主，越小的孩子的行为越应该管束和规范，对越小的孩子的无理的行为越不能迁就。如果在孩子幼年时期父母就不能制服孩子的对抗行为，那么孩子以后的每一次对抗。父母都不会获胜；假如父母无法让一个5岁的孩子拾起他的玩具，那么就不可能在孩子在成家以后，为父母尽一分孝心。到了小学阶段除了要继续管、继续教以外，也要重视疏和导，做到管、教、疏、导同时并用；孩子越是长大，管和教就应该逐渐减少，而疏和导就越来越处于重要地位。孩子越大，就越要增加“疏”和“导”的分量。 孩子最应该养成的十二个习惯。即，做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强； 做事：遵守规则、讲究效率、友善合作、合理消费； 学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。三，关于食品安全随者经济的发展，各式各样的小食品应运而出，吸引着幼儿和学生的注意力、分散着儿童的学习精力、降低着儿童的食欲。在全国各地频频发生小食品中毒事件，严重着，造成儿童失明、残疾。其实，大多小食品的都含有致癌物质，长期吃小食品的危害，不言而喻。教育局、中心校三令五申地下令禁止学生食用小食品，这一举措是对学生、家长和社会的高度负责。我校也采取了相应的措施，禁止学生食用小食品。要求，午间学生一律吃家制午饭，学校食堂可提供质量安全、价格合理的盒饭或其他食品。对于距离学校特别远的、上下学有特殊困难的学生允许自带家制的午饭、白开水，但不准带购买的食品，包括饮料和牛奶。学校的这种做法需要家长的理解和支持。给家长带来的不便敬请见谅。四、关于交通安全我校学生来源于2个村落，乘车的同学占23%，交通安全隐患极大。为此，我校要求：三年级以下学生不准骑自行车，由家长接送学生上学。乘车的学生必须乘坐手续齐全的、无超载的、载客车辆上学。学校也多次组织家长和车主签订了有关的责任书。步行的学生，一律排队离队右侧土路行走。由于公路比较狭窄，车流拥挤，为避免不必要的交通事故发生。特别提醒接送学生的家长注意是：一，一定要躲开校门两侧10米的距离，分散在土路上等候学生出校。二，校门打开后，不允许家长进校领学生。三，与校长、主任、班主任、任课教师联系，请直接拨打手机。五、关于相互沟通学习是学生的首要任务，也是家庭和学校的共同出发点。从家长方面，希望家长主动与任课老师联系、相互沟通，保证学生完成一切学习任务。另外，参加各种文体活动也十分重要，它会促进儿童身心的发展，培养学生健全的人格。家长应支持学生参加体育锻炼和文艺活动。从学校方面，学校也诚肯家长为学校办学、教师工作提出宝贵意见。如果，属于我们解决范围内的，我们会尽快解决。如果，我们无力解决的，我们会向你们做出圆满的解释。希望家长们能把你们的意见写在家长意见簿上，或向我们郑重提出。各位家长们，天盛号蒙古族小学近年来，在办学上、在教学质量上都取得了长足的发展。我们深知，这些成绩的取得，离不开各位家长对学校工作的信赖、理解和支持！我相信，在今后还是将来，家长更会一如既往地支持我们的工作。只要我们携手努力，孩子的明天会更美好！只要我们心手相牵，明天的太阳会更加灿烂！让我们共同挥洒汗水吧，一颗颗闪烁的明星已经冉冉升起！谢谢家长！