初三家长会班主任发言稿 13班.doc

精品文档 仅供参考 学习与交流初三家长会班主任发言稿 13班【精品文档】第 9 页初三家长会班主任发言稿各位家长：你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三(96)班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。今天的座谈会有六项议程：(一)、学生代表致欢迎词；(二)、班主任发言(三)、科任老师发言(四)、家长对学校管理工作发表反馈意见；班长刚才也介绍了本班的整体情况，下面由我来说说本班的本期来各方面的情况。一、班级基本情况教师情况: 语文：彭孝领 数学：李祥新英语：周静物理：谭新泉化学：孟艳芳-_政治：李芬历史：彭淑平_学生情况：本班现有学生44名，其中男生22人，女生22人。本班大部分学生表现都很好，极少迟到、旷课、无穿奇装异服等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学习勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学习。 二，本期来所做的工作及取得的成效 1俗话说，无规矩不成方圆，班主任是学生班集体的组织者、教育者和领导者，作为班主任，我根据学校的要求，针对本班的实际情况制定了本班的工作计划并和学生一起重温了班级公约。让学生有章可循，努力使之成为文明守纪的学生。每天的德育课，我们都有值周干部对当日的一日常规做总结 ，及时提出表扬和批评，督促学生们养成良好的道德品行。2.一个好的班级离不了优秀的的班团干部，期初，我们通过竞选产生了班委会和团支部以及课代表，明确了他们的职责，这些干部大都在各自的岗位上表现出良好的责任感和个人能力。本期干部这中表现较突出的有：郭友，饒旋，李学文，谭波等不少课代表积极主动，表现突出，如：李钰莹，范希，郭思成等3.为配合课改教学，我们期初按照学习成绩和操行分情况合理编排了学习小组，并定期展开各项评比竞争活动，充分调动各组组长和组员的积极性。这当中学习小组长起到了良好的带动作用，表现较好的有：孙雯，陈安定，蔡程晨等有了干部和组长的带动，其他同学各方面也跟着赶上，表现突出，如，思想境界高，关爱他人，富有爱心的同学有廖梅，吴文沛等积极参加公益劳动，品行良好，乐于奉献的同学有范琳，李学文，孙林等学习认真，积极思考和回答问题的同学：郭友，刘彦婷，廖梅，郭思成等4.结合班级公约，我们一直执行操行分制度。每周公布，每两周品比一次。进行奖优罚劣，并与小组座位调整挂钩，对规范学生的行为习惯起到了较好的作用。我班这期每次都得到了流动红旗。三期中考试总结期中考试已经结束了，结果不太令人满意，（分析期中考试情况）这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，成绩也有下降幅度大的学生，     下降了     名次，    下降了    名次。这些学生中有的学生是不太适应目前紧张的学习生活，出现了成绩短暂的下降，有的学生是对自己放松要求，出现了上课不集中精力听讲，做小动作，甚至作业不完成，导致了成绩直线下降。这次期中考试名次在100名以后的学生，除了个别学生努力学习，而方法不得当，导致成绩不好外，大部分学生都存在上课纪律松弛，注意力不集中，听课时分神，甚至做小动作，看小说，玩手机，说闲话，受到了外界的影响,尤其是网络游戏之害。晚上的作业或双休日的作业时常不完成，或草三潦四地写完。他们的小学基础差，而上初中又不严格要求自己，纪律差，作业不认真，学习时间自然比别的学生少，成绩差是无可厚非的。概括起来就是:1.学习方法不科学2.学生学习自觉性、积极性不是很高，被动。3.自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师4.最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。针对以上问题，我认为要帮助学生先找出问题，然后对症下药，提高认识，转变态度，改进方法，提高效率。从麻木不仁到有危机意识，变被动学习为主动学习，变死记硬背为理解记忆，改懒散拖沓为勤奋高效，具体如鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。 作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。 初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点,学生的学习成绩也开始分化.可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习,升学方面的前途命运.初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。四、关于作息时间的说明学生每天的学习时间是：（作息时间表）中午的时间希望家长同志要尽心尽责，一定让你们的孩子们中午在家里休息好，这样才能保证学生们一个下午的学习，才能去的优异的成绩，也更是为了保证学生们的安全，以利于家长掌握孩子行动的情况，（中午学生在家如果没有家长的看管，往往没有很好的自觉性，轻者不睡觉，重者出去到处玩，逛商店，上网吧，打游戏机或者到一些危险的地方等，这样也给孩子们的俺安全带来了隐患，）。天气转冷，要叮嘱孩子要注意安全和饮食卫生。双休日要张掌握好孩子们的去向，多多了解孩子们的内心世界，以便掌握孩子们的动向。五、对家长的建议：1、希望每一个家长关心孩子的生活，现在学生学习七门功课，而且每晚有好几门的作业，学生的负担比以前重。特别是增加了物理化学，任务更重了，作为家长要给孩子做早饭，不能让孩子只买零食，何况我校规定不准在校吃零食，要爱护他们的胃。2、家长要关心孩子的学习，尤其晚上和双休日的作业，希望各位家长督促他们完成，而不要不管不问。因为让每个孩子将来有出息，是老师的心愿，也是每个家长的心愿。家长为了孩子含辛茹苦，拼命挣钱，孩子的基础不好，学习太差，将来肯定考不上高中或中专。小小的年纪初中毕业后回家种地，家长肯定不忍心，如果花钱上高中，学生的初中基础不好，到了高中的学习一定也很困难。何况，分数太低，化钱高中也不能要。所以，现在家长的费心，就是避免将来的操心。家长平日不要让孩子看电视，双休日除外。但双休日，不能允许孩子到处闲逛，或结伴到某处。要注意交通和人身安全，尤其不能和社会上不三不四的人交朋友。3、家长要配合学校的教育，对子女严中有爱，爱中有严，避免对他们宠爱有加，要严格要求他们。孩子们象一棵棵小树苗，有了缺点，就象小树的叉叉，要坚决砍去，这样才能长成参天大树。希望家长和学校加强联系，办公室的电话2692013，经常沟通学生的情况。如果在电话里讲不清的事情，需要家长到学校来，希望家长有请必到，因为，我们不会轻易叫家长的。家长如果不来学校，那么学生会更难管，家长应该给孩子树立个榜样。4、家长要关心孩子的精神生活，家长的一举一动，对孩子起很大的作用，不要把家庭的矛盾在孩子面前暴露，更不要在孩子学习的场所打扑克、麻将。一个家庭成就了孩子百分之九十的未来啊。5、家长在家里要督促学生认真完成作业：他们之所以成绩低是因为对自己要求太松，这些同学中有的是常不完成作业，有的是作业早晨上自习课上偷着做。尤其是这些学生的上自习纪律太差，严重地影响了其他学生的学习，其他任课老师很是头疼。希望有关家长一定要对自己的孩子严加教育，实在不行，每天晚上看着他们做作业。并严格要求他们双休日不能出去玩，在家认真完成作业的同时，把以前的知识复习一下，努力补上去。6，明年学生们还要进行体育和音，美的会考，这些成绩将来要加入中考成绩中，这些成绩将来占到了一百多分，对于目前来讲这些成绩的提高有很大的空间，希望家长们尽心尽力，多多监督孩子们，争取较好的成绩。总之,只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。 六，找个别家长谈话四建议1、教育孩子，要掌控教育的尺度，讲究教育的策略,多沟通,多了解在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子经常沟通，交流，询问学习情况，及时准确的了解孩子,不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。家长还要关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平时要经常联系班主任,科任教师，了解孩子的实际情况.以便对诊下药，及时解决问题。2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼,少唠叨,少批评，考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,也就是说不要一看到成绩不理想就是发怒或大骂或.这样会挫伤孩子的积极性，结果会适得其反,若进步,应保持冷静,不能骄傲,应寻找成功的经验是什么,要鼓励孩子再接再厉,不能松懈.3、给孩子创造良好的学习环境家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学习,有的孩子这样写到"我与父母的房间只是一墙只隔,爸妈大声说话或看电视声因太大,.当自己在思考一道题时,我的思路就被打乱了" 4.教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。 5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包涵。 6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足常言道：再富不能富孩子。再穷不能穷教育，让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。但必要的却不能节约，如：买一些课外资料来帮助学习，应给予足够的支持和帮助,总之,只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。