小学三年级体育《沙包掷远》教学设计.doc

精品文档 仅供参考 学习与交流小学三年级体育沙包掷远教学设计【精品文档】第 13 页小学三年级体育沙包掷远教学设计一、指导思想：本节课以郭思乐教授的生本教育为指导思想。高度尊重学生，全面依靠学生，最大程度的调度学生的内在积极性。组织学生自主学习，让学生体验运动的乐趣，提高学生的实践能力和创新精神。拓宽体育教学功能，更好的在体育教学中贯彻素质教育。二、教材分析：投掷沙包的教学主要包括掷远和掷准两个内容，而首先发展的一般是掷远。沙包掷远是小学三年级体育教学的基本内容，同时也是发展学生身体素质的有效手段，特别是在发展学生的协调能力、上肢力量、投掷技巧等方面有着积极的意义。三、学情分析：本节课的教学对象是小学三年级的学生，针对他们的身心特点，随意注意占优势，好胜心强、好奇心重，表现力强。同时有考虑到学生之前的投掷基础，所以本节课采用灵活多样的教学方法，深入浅出，循序渐进的让学生进一步掌握有关投掷的技术动作。四、教学目标1认知目标：培养学生对沙包掷远的兴趣，初步了解沙包掷远的动作方法，发展奔跑能力。2技能目标：初步掌握沙包掷远的动作技术，进一步提高学生的上肢力量和协调控制能力。3情感目标：培养学生互相帮助、团结协作、积极进取的精神和竞争意识。五、教材重难点 重点：肩上屈肘、出手角度和方向。 难点：蹬转协调，动作连贯。六、场地器材篮球场地一块、沙包40、彩带40、塑料盆4个、音响1个七、教学流程1.热身活动：“抓尾巴”游戏在利用彩带的同时，也能很好的激发学生的运动兴趣，配合欢快的音乐起到热身的目的。2.基本部分：通过生活中的砸钉子启发学生自己探讨沙包掷远的动作方法；通过教师的引导和示范学生分组练习；配合五颜六色的彩带练习消除学生的枯燥情绪和纠正出手角度的问题；学生的展示和对比给学生提供一个表现自我的舞台；投掷比赛激发学生的竞争意识；换物接力发展奔跑能力，全身协调发展。3.结束部分：配合轻音乐意念放松，让学生的身心尽快回复平静。八、教案沙包掷远教案 学校： 滕州市实验小学 年级： 三年级 人数 40人 任课教师 郝存才 教学内容1、沙包掷远 2、换物接力教学目标1认知目标：培养学生对沙包掷远的兴趣，初步了解沙包掷远的动作方法，发展奔跑能力。2技能目标：初步掌握沙包掷远的动作技术，进一步提高学生的上肢力量和协调控制能力。3情感目标：培养学生互相帮助、团结协作、积极进取的精神和竞争意识。课的结构时间教学内容组织与教法分项练习时间开始部分准备部分基本部分结束部分2min 6min 28min4min一、课堂常规 1、体育委员整队 2、师生问好 3、宣布本课内容 4、安排见习生二、热身活动1、“抓尾巴”游戏 2、背景音乐we well rock you3、健美操三、投掷沙包1、利用生活中的砸钉子动作引入课题2、教师引导学生总结砸钉子和投掷沙沙包的动作共同点，并做正面和侧面的动作示范。3、学生徒手练习4、配合沙包练习将沙包和彩带用暗扣连在一起，利用五颜六色的彩带消除学生练习时的枯燥情绪。5、教师点评练习时出现的不规范动作 6、学生互相帮助借助彩带辅助练习，借以纠正出手角度等问题。 7、学生的展示和对比 8、投掷比远四、扩展游戏1、换物接力五、放松活动 1、意念放松法背景音乐（夜的钢琴曲5）2、小结下课3、收拾器材学生成四列横队集合 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：集合快、静、齐，精神饱满。统一将彩带系与右手腕处，沙包放于左口袋。教法：1、教师讲解“抓尾巴”的游戏规则和彩带的用法，规定场地，强调要注意安全。2、随音乐响起在规定场地内自由活动，听老师的哨音正式开始游戏。3、教师自编健美操（4×8拍） 伸展 扩胸体转 后踢腿头上击掌 恰恰教法：1、 师生共同模仿砸钉子的动作。“叮当叮当”2、 结合砸钉子的动作，师生共同探讨投掷沙沙包的动作要点，尽可能引导学生自己总结。两脚（ ）站立 重心（ ）手臂（ ） 沙包位置用力顺序 跟随动作3、统一口令，让学生多体会动作。分别做正面和侧面的徒手练习。4、队形由四列横队变为分别站在正方形的四个边上，统一口令向外侧投掷，教师巡场指导。 × × × × × × ×× ×× ×× ×× ×× ×× × × × × × × 5、向后转面向正方形中心，教师集中点评投掷沙包易犯的错误动作：出手方向不正出手角度偏小摆臂不充分跟随动作不完整 6、每队1、2报数由一列横队变为两列横队。前排学生高举手中的彩带，后排的同学所投掷的沙包必须从彩带上方经过。两组循环进行。 7、每组选出一至两名代表来展示自己组的学习成果，并让学生观察和探讨展示同学的优缺点。 8、保持队形不变进行三次投掷，每组选出投掷最远的一名同学当选为“体育小明星”。教法：1、 四路纵队集合左右两臂间隔2、 第一组比赛将手中的沙包放入中点处盆中后原路返回与下名队员击掌接力后至队尾3、 第二组比赛跑至中点处拿起一个沙包原路返回××××× ××××× ××××× ××××× 起 15m 中 点 点教法： 1、深呼吸全身放松，轻闭双眼，跟随老师的语言描绘内心的画面。2、小结本节课的情况，表扬优秀同学，提出希望。3、布置收拾器材2min1min3min2min1min2min1min34 min2min45 min2min2min10min4min场地器材1、篮球场地一块2、沙包403、彩带404、塑料盆4个5、音响1个预计运动负荷预计密度练习密度5055 指导教师：朱清课后反思：1.在开始部分配合欢快、活泼的音乐，不仅活跃了课堂气氛，而且会让学生尽快的进入学习状态。结束部分选择舒缓的钢琴曲可以让学生身心都得到放松。2.沙包本身的单调的，学生学习起来难免有枯燥感。在器材的选择的，利用五颜六色的彩带激发发生的学习兴趣，消除投掷过程中的枯燥感。3.在教法和学法的选择上，本节课采取生活体验导入法、游戏竞赛法、讲解示范和对比练习等教学方法，学法则强调生本教育的探究式学习和小组合作学习。4. .在扩展游戏阶段，注重发展学生的奔跑能力借以达到上下肢平衡发展的目的，并且配合彩带加大器材的利用效率。5.教学过程以游戏为主线，通过分组式教学，使学生在积极愉快的氛围中提高自己的认知水平，促进学生的身心健康发展，借以实现教学目标。6.本节课的练习器材是在常见的沙包的基础上，利用简易的制作使彩带和沙包可以自由拆装。在开发学校体育器材的同时，可以教育学生发挥自己的想象自制体育器材，提高体育器材的利用价值。