部编本一年级语文上册第一单元教学设计.docx

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date部编本一年级语文上册第一单元教学设计部编本一年级语文上册第一单元教学设计部编本一年级语文上册第一单元教学设计【单元教材分析】 1.教材内容分析 识字一是本册教材的第一单元，教材主要安排了5篇识字课文，部分课文并配有插图，这些插图形象地再现了图画与汉字之间的联系。通过这些形象字的学习，学生感知汉字表意的特点，激发学生识字的兴趣。 2.丛书简介 丛书包含“上学去啦”“认识新朋友”“我有一个好习惯”“认得几个字”“我爱读书”五个板块36篇文章。这些文章虽然图文并茂、浅显易懂、读来朗朗上口，但是相对于刚入学的一年级新生来说，依然有一定的难度。 3.单元双线主题 人文性主题感知汉字表意的特点，激发学生对汉字的热爱。 工具性主题阅读主题:学习用普通话朗读儿歌，努力做到正确、流利。 表达主题：让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。【单元学习目标】 1.通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。 2.利用图画，认识37个汉字，会写11个汉字，感知汉字的演变过程，并用汉字进行扩词练习。 3.学习看图识字的方法。 4.能听懂老师的要求，能够较清楚的指出字形的区别。【单元重难点】 1.看图，使学生了解写字的意义，引起学生的写字兴趣。 2.了解汉字的表意特点及演变过程，激发学生学习汉字的兴趣。 3.学习看图识字的方法。【单元“课时安排”】周课时为 8 节，两周共计 16 节。模块序号教学内容所需课时第一模块我上学了1第二模块识字、“学写字”等10篇丛书6第三模块口语交际1第四模块语文园地一2第五模块快乐读书吧、“看书”等5篇丛书1第六模块群文阅读“小彩笔”等21篇丛书4-