艺术教研组工作计划.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date艺术教研组工作计划艺术教研组工作计划余坪中心小学2009学年第一学期艺术教研组工作计划一指导思想以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。我组将继续以校本教研为切入口，使本组的教研活动与学校的教学工作紧密结合，研究并努力解决在推进新一轮课程改革中出现的新问题、新情况，协调好美术、音乐两门课的关系，使这两门课互相补充、共同促进，从而开创艺术教研组各项工作的新局面。二教研组情况分析本教研组美术学科由4名成员组成，以青年教师为主，专业技能与理论知识丰富，新老教师搭配，结构合理，非常有利于教研工作的开展。音乐学科由2名教师组成，中青年教师为主，其中音乐专职教师一名。其他任课老师虽然不是音乐专业毕业，但有着丰富的教学经验。青年教师接受新事物快，教学理念较为先进，但往往经验不足，容易顾此失彼，老教师就能对他们进行指导，更快地促进其成长。 三教研组工作目标1组织、策划全校性大型活动及参加校外比赛：（各项方案另定） （1）、校园文化艺术节。（2）、第一届“红歌汇”比赛。（3）、各级美术、音乐比赛。2巩固、发展师生课外兴趣小组（1）、音乐方面： 抓好学校鼓号队建设以及辅导工作。 继续抓好学校乐器培训。（2）、美术方面： 抓继续办好小学美术兴趣小组。 抓好部分学生特长辅导工作。3争取改善美术室环境，申报教学设备，以便更好地开展美术欣赏课教学。四具体工作教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动；重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养；通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦；让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。（一）课堂教学 1、艺术课程改革为我们展示了一个先进的理论模型，这也推动我们要在具体的实践过程中寻找合理的方法，要追求有效、开放、合理的结合。有效，要保证学生能够收获课堂效益；开放，要追求学生素质的全面发展、长期发展；合理，要求能够发现、运用课堂教学的规律。本学期，计划以“提高课堂教学的有效性”为研究重点。2、定期开展形式多样的教研活动，做到以课堂教学为重点，以教书研究为方式，加强教师间的对话和交流，整体提高教师群体的职业素养。3、加大对学生的观察力度，通过多种渠道收集学生的学习信息；不断反思自我，调整自己的教学行为。通过教与学的沟通，提高艺术课堂教学水平。4、集体解读艺术教材，根据新课程要求，对教学目标、教学内容、教学评价进行系统输理，解决好不同年级段之间、艺术课程和音美课程之间的衔接。5、有效利用各种现代化媒体，对课堂教学进行分析、整理、丰富教学资源，提高课堂教学的有效性。注重对学生艺术素质的培养,课堂教学过程中基本的艺术知识的学习、艺术技能的训练不能淡化、虚化，教学实践中加大对学生艺术素养评价的探索。6、以教学反思为载体和突破口，将平常课堂的有效教学研究引向深入。艺术课堂教学的有效性，从时间上来看，主要体现在能否激起学生后续的学习行为；从空间上来看，主要体现在学生能否充分调动起学习经验。反思是一种提高教学有效性的方式，广大教师要有连续反思，多角度反思的意识。尝试开展网上教研活动。教师应积极参与网上的教研论坛。音乐、美术每学期举行不少于1次网上集体备课，要求各组员积极准备。能根据本科教学中遇到的问题与困惑拟定主题帖，紧密结合教研活动，并将材料及时上传。（二）师生队伍建设方面1、本学期10月份区科学技术创新-科学幻想画比赛，艺术教师早作准备，选拔艺术苗子，争取拿出优秀作品，取得好成绩。2、切实落实好课堂教学，12月中旬做好本校学生艺术技能的自查工作，迎接县教研室的检查。3、组织好本校的校级艺术兴趣小组。美术方面主要由毛晓春老师负责，继续做好儿童画的辅导工作，并力求能在原来基础上有所创新。音乐方面主要由刘汛子老师负责，在做好器乐辅导的同时，组建好本校的鼓号队。3、提高艺术教师基本功，要求艺术教师通过参加各种活动和培训，提高业务素质，提高教师职业素质。4、艺术教师积极参加各级各类教育教学评比，积极撰写教育教学论文、案例，青年教师积极尝试课题研究。5、丰富学生的艺术生活，艺术教师积极开展艺术兴趣活动，培养艺术特长生，促进学生艺术个性发展。6、继续抓好青年教师成才工程，积极鼓励组内青年教师参加校“我的一堂好课”课堂展示活动，认真抓好青年教师基本功能力的培养。-