高中生物必修三前两章综合练习.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高中生物必修三前两章综合练习高中生物必修三前两章综合练习高一生物周练习3.191当神经纤维的某一部位受到刺激而产生兴奋时，兴奋部位的膜就很快地发生一次电位变化A膜外由正电位变为负电位 B膜外由负电位变化正电位C膜内由正电位变为负电位 D膜内外电位不变2一个人的手掌触到裸露电线(110V)会立即反射性地握紧电线，被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，这两种反射的正确叙述是()A两种反射中枢都在脊髓B两种反射中枢都在大脑C前一种反射中枢在脊髓，后一种反射中枢在大脑D前一种反射中枢在大脑，后一种反射中枢在脊髓32008年北京奥运会男子足球比赛中，中国队开始了世界大赛中的第一例进球，球员踢球瞬间，神经冲动在神经纤维上的传导形式是()A静息电位 B电信号 C突触传导 D反射弧4促胰液素和促甲状腺激素的靶细胞分别是()A肠黏膜细胞和甲状腺细胞 B胰腺细胞和甲状腺细胞C肝细胞和下丘脑细胞 D胰岛细胞和垂体细胞5用下述的动物实验研究甲状腺的内分泌功能时，会出现甲状腺激素过量病变的实验是()A切除发育正常的小狗的甲状腺B用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗C用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗D向切除甲状腺的狗体内注射甲状腺激素6旅美中国学者章蓓和美国、瑞典、西班牙的科学家们联合发现了一种功能类似于胰岛素的真菌化合物。这一发现为治疗糖尿病的研究“开启了一个全新之门”，它有可能使糖尿病患者将来只通过服药而不必注射胰岛素进行治疗。关于文中的“真菌化合物”的推测，肯定错误的一项是:A该化合物具有降低血糖浓度的功能B该化合物应该不是蛋白质C该化合物应该是相对分子质量较小的有机物D该化合物应该是蛋白质7切除动物的垂体后，血液中()A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素增加，甲状腺激素也增加C生长激素减少，甲状腺激素增加 D生长激素增加，甲状腺激素减少8右图是某健康人饭后5小时肝组织内葡萄糖移动方向总趋势示意图，其中正确的移动方向和此时起作用的激素是A、1和4、胰岛素 B、1和4、胰高血糖素C、2和3、胰岛素 D、2和3、胰高血糖素9多种激素共同调节人体生理活动。对于同一生理效应:A胰岛素与胰高血糖素两者间表现为协同作用B甲状腺激素和肾上腺素两者间表现为拮抗作用C胰高血糖素与肾上腺素两者间表现为拮抗作用D甲状腺激素与生长激素两者间表现为协同作用10当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，但其中不包括()A胰岛A细胞的分泌活动增强 B胰岛B细胞的分泌活动降低C血浆渗透压降低时，引起口渴 D抗利尿激素分泌量增加11下列生理活动一般不受下丘脑影响的是()A甲状腺激素的分泌 B生物节律C维持身体平衡 D细胞外液渗透压的稳定12据图判断下列说法错误的是()A垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌激素B垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌激素C下丘脑可调节垂体的活动D血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用13春天一到，很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长，通过神经中枢作用于内分泌腺的结果。在这一过程中，起主要作用的腺体、激素及生理作用是()A垂体，分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动B甲状腺，分泌甲状腺激素，刺激性腺的活动C垂体，分泌促性腺激素，刺激性腺的活动D垂体，分泌生长激素，促进生长发育14下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是()A大量饮水，则抗利尿激素分泌增加B渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素分泌减少，则尿量增加D细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少15下列关于高等动物神经调节和体液调节的叙述，正确的是()A寒冷环境中肾上腺素分泌量增加，将引起骨骼肌不自主战栗B神经元受刺激产生的兴奋，沿轴突传递给下一个细胞是双向的C机体失水时，血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增加D垂体通过下丘脑分泌的相关激素调控甲状腺、性腺等内分泌腺的活动16人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于()A大脑皮层 B垂体 C下丘脑 D脊髓17在2011年深圳第26届世界运动会田径赛场上，运动员在长跑比赛中，会出现呼吸困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺。其主要调节过程是()A声音神经系统心血管活动增强促进有氧呼吸B声音神经系统甲状腺激素增高促进无氧呼吸C声音神经系统甲状腺激素增高促进有氧呼吸D声音神经系统肾上腺素增高促进无氧呼吸18如图三条曲线分别表示当环境温度从25降到3时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为() AB C D19如图为人体生命活动调节过程的示意图，下列说法正确的是()A该图可以表示体液调节或神经调节的过程B如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质20下列有关神经兴奋的叙述，不正确的有几项()静息状态时神经元的细胞膜没有离子进出组织液中Na浓度增大，则神经元的静息电位减小突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行传导A一项 B两项 C三项 D四项21下列关于调节人体血糖平衡的叙述，正确的是 A血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素 B胰岛素能抑制肝糖原和血糖的分解 C下丘脑的某一区域可通过肾上腺和胰岛调节血糖含量 D胰高血糖素可促进肝糖原的分解和血糖转化为非糖物质22某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验 位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的 兴奋传递有阻断作用”的是将药物放在A，刺激B，肌肉收缩将药物放在B，刺激A，肌肉收缩将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A B C D 23人在静脉注射时，所用生理盐水的浓度必须与血浆的浓度基本相等，其原因是( ) A维持内环境渗透压的稳定 B使体内增加水分 C使体内增加无机盐 D使体内物质保持稳定 24如当人处于寒冷环境中时，不可能发生的是 A骨骼肌的紧张性增强，增加产热 B肾上腺素分泌增加，细胞的代谢水平提高 C胰岛素分泌增加，细胞的耗氧量减少 D皮肤血管收缩，使皮肤的散热量减少25脑下部具有感受血液中溶质浓度的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释 放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收，下列叙述不正确的是 A体内ADH过少的人，会产生过多的尿 B细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱 C能使尿量增加的药物可能是通过抑制ADH的分泌而起作用 D大量喝水可以增加ADH的释放26. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压调节的正确顺序是 ( )下丘脑渗透压感受器兴奋 大脑皮层兴奋产生渴觉下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加摄水量增加减少尿的排出27严重缺铁的病人可能会出现 A尿素中毒 B乳酸中毒 C组织水肿 D二氧化碳中毒28如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，处的箭头表示 血液流动的方向。分析下列说法正确的是() A若为组织细胞，则各物质交换过程如图所示：B若为脑细胞，处的O2浓度高于处，而CO2的浓度则相反C若为肝脏细胞，饭后半小时处的血糖浓度低于 处D若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处29如图为人体神经系统某部位两相连神经元的示意图，下列有关叙述 正确的是()A为了研究突触小泡中递质浓度对神经冲动传递速度的影响， 将轴突中原有的突触小泡除去可以排除无关因素的干扰B在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点和D点，电流计 指针都能偏转C图中为细胞体，为线粒体，为突触前膜，为突触后膜D兴奋由突触前膜向突触后膜传递时，前膜将递质释放到突触间隙的外环境中，然后递质与后膜上的受体特异性结合30、右图是蛙坐骨神经腓肠肌标本，刺激图中A点可以引起腓肠肌收缩，与此过程相关的 叙述中正确的是 A.该过程为简单反 B.该过程为复杂反射 C.刺激A点，兴奋可同时由A点向B、C两个方向传导 D.腓肠肌收缩所需能量来自A处传来的电能 31、某人的大脑皮层的S言语区受到损伤，患者 A.可以看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，不能运用词语表达思想 B.可以看懂文字，听懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想 C.可以看懂文字，听不懂别人说话，自己会说话，不能运用词语表达思想 D.可以看懂文字，听不懂别人说话，自己不会说话，能运用词语表达思想32、下表是人体细胞内液和细胞外液中的物质组成和含量的测定数据。下列选项错误的成分(mmol/L)NaKCa2Mg2Cl有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547 A.与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性 B.属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将会导致的增多 C.中的CO2从产生的场所扩散到，至少要穿越6层磷脂分子层 D.属于细胞内液，因为它含有较多的蛋白质和K+等33、电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋，经插入脑内的电极记录神经膜电位变化，当兴奋产生时，对该电位变化正确的描述是 A.神经膜离子分布内负外正 B.Na+大量进入神经细胞内 C.K+大量进入神经细胞内 D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导34、下图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面叙述不正确的Aa处兴奋后产生的动作电位，表现为内正外负B兴奋由abc的传递过程体现了细胞膜的信息传递功能 C神经递质是通过自由扩散释放到突触间隙的 D一般认为，麻醉药的作用机理是通过抑制突触前膜神经递质的释放而发挥作用的35、下列关于酶与激素的叙述中，不正确的是 A、激素的作用与神经系统的作用密切联系 B、能产生激素的细胞不一定能生产酶 C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素 高一生物周练习3.19 简单题：1、下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图据图回答（1）分泌细胞的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有_。 （2）正常人饭后，胰静脉血液中明显增多的激素是_， 该激素是由_ 分泌的（3）若分泌细胞为下丘脑细胞，那么靶细胞则为 _细胞或者_细胞（4）如果图中分泌细胞是垂体，则与生长激素合成与分泌有关的细胞器有_（5）如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞能否为垂体细胞？_ 。试简要说出理由 _2、下图为血糖平衡的调节示意图，请回答下列问题：（1）正常的血糖含量大约为_。（2）人体内血糖的去向有_、_、_。 （3）图中甲乙分别表示_、_（结构）A、B分别表示_、_（激素），两者对血糖调节有_作用。（4）葡萄糖进入肌细胞进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸进入血液可与_（Na2CO3或 NaHCO3）发生反应，此反应的生理意义是_-3、如图表示一种脊椎动物普遍具有的突触及信息传递过程，请分析回答下列问题。(1)当A神经元的轴突末梢有兴奋传来时，突触前膜产生电位变化是_(2)神经递质由A细胞合成经过_(细胞器)包装加工，形成突触小泡，后者再与_融合，从而使神经递质进入突触间隙。(3)突触处信号的转换形式是_。(4)蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，患者表现为肌肉震颤不已。原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，抑制乙酰胆碱的分解。请设计一个实验，验证有机磷杀虫剂对动物神经冲动传导中的乙酰胆碱脂酶活性具有抑制作用。将下列实验步骤及现象补充完整。实验材料：剥制好的两个相同的青蛙神经肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等。实验步骤： 取两个培养皿，分别编号为1、2，加等量生理盐水，分别将青蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中。 用电刺激神经肌肉标本，肌肉组织_ _，在2号试管中加入等量生理盐 一段时间后，同时给两个神经肌肉标本施加适当的电刺激。观察标本情况。实验结果：1号表现为_，2号表现为_。从而可以验证有机磷杀虫剂对乙酰胆碱酯酶具有抑制作用。4、长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。 （1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤_和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。（2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放_， 继而促进_以维持体内水盐平衡。（3）机体血糖大量消耗的主要途是 ， 此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ，血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰岛高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的 增加，使血糖快速补充。（4）比赛结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于 中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中 _ 积累过多造成的肌肉酸痛。 5、下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系， 研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_、_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。(4)若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是_1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.行政班 _教学班_姓名 _高一生物周练习3.19参考答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.ACBBCDABDCCACCCCADBD21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.CAACDCBBACACBCB 1、 （1）糖蛋白 （2）胰岛素 胰岛B细胞 （3）垂体、肾小管和集合管 （4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 （5）可以，甲状腺激素的分泌存在反馈调节的机制。 2、（1）0.8-1.2g/L (2)略 （3）胰岛B细胞 胰岛A细胞 、胰高血糖素 胰岛素、 拮抗 （4）NaHCO3 维持内环境pH相对稳定。3、(1)由外正内负变为内正外负 (2)高尔基体细胞膜（突触前膜） (3)电信号-化学信号-电信号 (4)实验步骤：兴奋收缩并及时舒张 在1号培养皿中加入适量的有机磷农药 实验结果：震颤不已正常收缩 4、（1）毛细血管舒张 下丘脑 （2）抗利尿激素 肾小管和集合管重吸收水分 （3）细胞内葡萄糖氧化分解 ATP 肾上腺素 （4）内环境 乳酸 5、(1)内分泌(分泌激素) (2)减少、减少 没有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用 (3)受体细胞间的信息交流 (4)两次相反方向的偏转高一生物周练习周练习3.19参考答案1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.ACBBCDABDCCACCCCADBD21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.CAACDCBBACACBCB 1、（1）糖蛋白 （2）胰岛素 胰岛B细胞 （3）垂体、肾小管和集合管 （4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 （5）可以，甲状腺激素的分泌存在反馈调节的机制。 2、（1）0.8-1.2g/L (2)略 （3）胰岛B细胞 胰岛A细胞 、胰高血糖素 胰岛素、 拮抗 （4）NaHCO3 维持内环境pH相对稳定。3、(1)由外正内负变为内正外负 (2)高尔基体细胞膜（突触前膜） (3)电信号-化学信号-电信号 (4)实验步骤：兴奋收缩并及时舒张 在1号培养皿中加入适量的有机磷农药 实验结果：震颤不已正常收缩 4、（1）毛细血管舒张 下丘脑 （2）抗利尿激素 肾小管和集合管重吸收水分 （3）细胞内葡萄糖氧化分解 ATP 肾上腺素 （4）内环境 乳酸 5、(1)内分泌(分泌激素) (2)减少、减少 没有明显变化 物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用 (3)受体细胞间的信息交流 (4)两次相反方向的偏转