部编版四年级语文下册7-8单元基础知识复习卷(含答案).docx

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date部编版四年级语文下册7-8单元基础知识复习卷(含答案)部编版四年级语文下册7-8单元基础知识复习卷(含答案)第七单元基础知识复习卷一、读拼音,写词语。(9分)yàn tái()qián kn() pín qióng()bó shì()   huàn gng() chun su()xn qín()  pí juàn()   dio xiàng()二、在加点字正确的读音下面画“”。(8分)三、辨字组词。(6分)四、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(5分)夜以续日()争先孔后()别无常物()一陈不染()誓不可挡()惊慌失错()文丝不动()临危不拒()心及如焚()携而不舍()五、在比喻句后面的括号里画“”。(6分)1.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。()2.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。   ()3.奥克勒福大副和三名工头拼命维持秩序,但是人们都像疯了似的,乱得不可开交。()4.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。()5.他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也在听从他的调遣。()6.人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。()六、根据课文内容填空。(9分)1.“洛阳亲友如相问,”表达了作者对洛阳亲友的。2.“胤恭勤不倦,”意思是说。3.在一个大雾弥漫的夜晚,“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。4.黄继光一文记叙了时,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中,以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹,表现了黄继光大无畏的和崇高的精神。七、课内阅读。(16分)“诺曼底号”遇难记(节选)哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。轮船在深深的海水中慢慢下沉。人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。“快干!”船长又叫道。二十分钟到了,轮船沉没了。船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.根据解释从文中找出相应的词语。(8分)(1)吓得不知怎么办好。()(2)遇到紧急情况不慌不乱。()(3)像钢铁铸成的。()(4)山势直立高耸的样子,形容船长站在那直直的一动不动。()2.从文中找出下列词语的近义词。(4分)派遣()片刻()沉没()好像()3.“一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上。”为什么用“奔”不用“跑”?(2分)                                                                                                                                4.用“”画出文中描写哈尔威船长镇定指挥、临危不惧的句子。(2分)八、课外阅读。(11分)董遇读书有三余董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它百八十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办呢?”董遇回答说:“你们应当利用好三余。”“哪三余呢?”人们不解地问。董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓三余,是指冬天乃是一年里的业余时间。你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!”人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!1.联系上下文解释词语。(4分)倘若:                           一字一板:                           2.把下面的反问句改成陈述句。(2分)你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?                                                      3.董遇所指的“三余”各是什么时间?用“”在文中画出来。(3分)4.从这则故事中,你悟出了什么道理?(2分)                                                                                 九、习作。(30分)在你的心中,一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己请以我敬佩的人为题,抓住一两件事来描写,表达你的敬佩之情。不少于350字。参考答案一、砚台乾坤贫穷博士换岗穿梭辛勤疲倦雕像二、dàntánshènchénchándnyoyào三、示例:洒水喝酒博士搏斗萤火虫晶莹伦理车轮撕扯嘶叫维护淮南四、续继孔恐常长陈尘誓势错措文纹拒惧及急携锲 五、1.6.六、1.一片冰心在玉壶深深思念之情2.博学多通车胤谦逊有礼,勤学不知疲倦,知识广博,学问精通3.沉着冷静尽职尽责、舍己救人4.抗美援朝英雄气概国际主义七、1.(1)惊慌失措(2)镇定自若(3)犹如铁铸(4)屹立2.调遣须臾浸没犹如3.“奔”比“跑”更能反映人们的惊慌。4.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了。面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。八、1.如果,假如。形容说话从容清楚,吐字清晰,也指严肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩。2.你想,冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间。3.是指冬天乃是一年里的业余时间。夜间是一天的业余时间。还有阴雨之天。4.我们要珍惜时间多读书,读好书,而且把一本书读上百八十遍,自会明白其中的道理。九、提示:先确定你要写的人物,想想他的什么品质令人敬佩;再选择一两件能体现人物性格、品质的事,通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。第八单元基础知识复习卷一、读拼音,写词语。(9分)li zu()xìng fú()kuí hu()shuò gu()yn x()gào shì pái()chi chú()lin jiá()jìn zh()二、照样子完成练习。(12分)例:召(号召)绍(介绍)巨()留()员()昏()无()巷()三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。(6分)鲜花胜开()绿树成阴()四处逃撒()瑟瑟发斗()狐假虎微()一声不坑()四、给下列加点字选择正确的解释。(4分)1.声明()明:亮;清楚;公开,不隐蔽。2.任性()性:性质;性命;性格。3.喧闹()闹:不安静;搅扰;发泄。4.每逢()逢:遇到;迎合,巴结;姓。五、按要求完成练习。(10分)1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)                                                                                            2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)                                                                                            3.王子吻着()的新娘,抚弄着她()的头发。(在括号里填写合适的词语)4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)                                                                                            5.读了海的女儿,感触很深。(修改病句)                                              六、根据课文内容填空。(6分)1. <宝葫芦的秘密>节选中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能,太奇妙了。 2.海的女儿故事中的,为了成全心爱的,宁愿自己化为。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。                                              4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。                                              七、课内阅读。(10分)巨人的花园(节选)巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（    ）自己先前的举动。他（    ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（   ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（    ）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。1.选择恰当的词语填入文中的括号里。(4分)凶狠  轻轻  害怕  后悔  2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:                     (4分) 3.这个童话故事告诉我们()(2分)A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。B.快乐应该和大家一起分享。C.童心能让花园变成春天。八、课外阅读。(13分)骡子和铃铛一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么()出卖我,()又吹捧我?”“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分)2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)(1)心中充满欢喜的情绪意愿。()(2)按道理应当这样。()3.铃铛响了两次,骡子认为它是在和自己,铃铛认为自己是在和骡子。(4分) 4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分)                                              自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。  参考答案一、溜走幸福葵花硕果允许告示牌拆除脸颊禁止二、示例:巨人矩规矩留下溜溜走员工损损坏昏迷婚结婚无知抚抚摸巷子港港口三、胜盛阴荫撒散斗抖微威坑吭四、1.2.3.4.五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。3.美丽乌黑4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。5.读了海的女儿,我的感触很深。六、1.要什么有什么2.小人鱼王子泡沫3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。4.示例:读书破万卷,下笔如有神。杜甫七、1.后悔  轻轻  害怕  凶狠2.没有孩子的地方就没有春天3.B八、1.有时有时2.(1)满心喜悦(2)理所当然3.出卖吹捧警告赞扬4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。-