《汽车材料》课程授课教案1.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date汽车材料课程授课教案1汽车材料课程授课教案1汽车材料课程授课教案课 题金属材料学知识课 次2授课班级10级汽修1、2、3、4、5、6班学时2上课地点多媒体教室教学目标能力目标知识目标素质目标1、能区分各种不同的材料；2、能区分各种不同的金属（尤其是钢铁）材料；1、明确汽车材料的分类；2、掌握金属材料的力学性能；3、了解金属的晶体结构与结晶1、培养学生的创新精神与实践能力；2、促进学生个性发展，培养学生分析问题与解决问题的能力；3、培养学生分学习能力和团队合作精神。教学重点与难点金属材料的力学性能，晶体结构与结晶参考资料汽车应用材料汽车工程材料教学条件多媒体教学过程与时间分配 min主 要 教 学 内 容教学方法与手段导 入15 min1、介绍汽车工业的发展现状及前景，提高学生的学习兴趣；2、介绍分子学的基础知识，引起学生们探索求知欲望。实物展示视频演示讲 授55min第一节 刚度、强度、塑性一、拉伸试验与拉伸曲线1、拉伸试样 试验前在试棒上打出标距按国标规定标准拉伸试样可分为：    ) 板形试样：原材料为板材或带材    ) 圆形试样：长试样L010d0， 短试样L0=5d0 其中：L0为试样标距，d0为试样直径2、拉伸过程将试样装在拉力试验机夹头上，缓慢加载，通过自动记录装置得到试样所受载荷F和伸长量L的关系曲线称为拉伸曲线；LF0 一、强度指标1.屈服点在拉伸试验过程中，载荷不增加，试样仍能继续伸长时的应力，用符号s表示。2.抗拉强度材料在断裂前所能承受的最大应力，用符号b表示。二、塑性（一） 定义金属材料断裂前发生永久变形的能力。（二）衡量指标伸长率：试样拉断后，标距的伸长与原始标距的百分比。断面收缩率：试样拉断后，颈缩处的横截面积的缩减量与原始横截面积的百分比。三、硬度（一）布氏硬度1.原理 2. 应用 3. 优缺点压痕大，测量准确，但不能测量成品件。（二）洛氏硬度 1. 原理 2. 应用 3. 优缺点优点：操作简便、迅速，效率高，可直接测量成品件及高硬度的材料。缺点：压痕小，测量不准确，需多次测量。举例说明实物展示视频操作演示案例教学讲解特别要结合岗位要求，指出实际操作时的注意事项学生训练10min训练任务：画出拉伸曲线，标出个点，并简要说明各点代表的含义。教师发给学生实训任务书，学生实训过程中，教师巡查，以帮助学生解决遇到的困难检查评价10 min师生共同进行评价作业3、4、5题下次上课时检查-