《简笔画人》教案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date简笔画人教案简笔画人教案简笔画人教案教学目标：1、通过观察能发现动态人物的躯干和四肢的动作与变化。2、能抓住人物动作的基本形状特征，用椭圆和直线画出运动中的人。3、初步感受如何画出人物的动感及韵律。体会简笔画人的乐趣。教学难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移。教学重点：画出人物动作。教学准备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等。教学过程：一、导入：猜一猜。1、教师画一个圈，问：猜猜老师画的是什么？（学生回答不尽相同，只要合理都可以，不否定学生的回答，保护学生的想象力。）2、教师画一条直线，问：猜猜老师这一次画的是什么？3、老师今天就要教小朋友们用简单的圆圈和线条创造出有意思的小人。二、新授。1、课件配乐展示人物动作简笔画。先欣赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。2、仔细观察村落图，这些人物都是怎么画出来的？（用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢。）3、教师示范画动态人物，学生练笔，注意人物的重心。三、学习活动。1、课件出示一些人物动作图，例如：舞者、打篮球的人、跑步者、跳绳者、坐着的人、蹲着的人、玩滑板的人等等。学生根据自己的喜好用简笔画的方法画一画自己感兴趣的人物动作。2、教师进行指导，提供建议，对学生有创意的想法和作品予以表扬。四、拓展学习。小朋友们你们喜欢看漫画和动画片吗？想不想制作一篇属于自己的漫画/动画呢？拿出你的小画笔，在纸上画出连续的人物动作，就能创作成一篇自己的漫画。赶紧试一试吧。五、作业评价。1、组织学生进行布展和自由赏析作品。2、评议。师讲述评价方法，出示评价等级。 3、学生自评、同桌互评。4、教师进行总结。六、课堂小结。 一个小圈圈，几条长短线，简笔画人物，姿态各不同。-