一年级数学备课组计划(1).doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级数学备课组计划(1)一年级数学备课组计划二0一0年秋学期一年级数学备课组计划苏翠玲一、指导思想：    以学校的工作计划、教务处工作计划和数学大组工作计划为依据，结合数学学科的实际情况，在新课程理念指导下，立足课堂教学，以提高教学质量为核心，积极开展教学教研活动，全面提高课堂教学效率和教学质量。二、工作目标及措施：（1）深入新课程实践，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学结构，经常做到课前有讨论,课后有反思,使教师对教材有充分的理解，为扎实有效地实施新课程打下基础。（2）本学期研究课题“ 学生动手操作意识的培养”。（3）继续学习，经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时了解教学信息，加强教科研研究。（4）抓好一年级新生的教学常规教育。学生刚入校，对上课的常规不了解。年纪小，自律性差，有部分学生没有说普通话的意识，个别学生不懂得执笔方法，等等，需要老师不断纠正、督促，持之以恒抓好教学常规教育。 （5）要提高学生学习的兴趣。教师要努力提高课堂教学质量，每堂课要以新课程理念为指导，根据学生的实际情况，设计教学方案。力求数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。三、主要工作、加强对新教材的学习研究，提高教师对新课程的实施技能为了尽快适应新课程的需要，我们将充分发挥备课组的力量，定时开展活动。组织教材进行钻研，认真分析教材，明确教学目标及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。阶段性对教学情况组织分析，特别是学生的学习情况，研究教法和学法，加强教法研究，做好教学质量分析，及时反馈调控。促进教学质量的提高。、做好学生的辅导和检测工作，进一步提高学生学习数学的兴趣和能力。   （1）为了抓好年级中数学尖子的培养，平时结合教学多开展形式不一的数学基础知识的竞赛,激发孩子学习数学的兴趣与欲望。   （2）切实抓好口算训练，尽量做到每天一练。依托口算竞赛，多形式进行练习,不断提高学生的口算能力。力争每个同学都能口算过关。3、抓好课堂学习习惯的养成和各种能力的培养。重点抓好课堂学习习惯的养成和各种能力的培养，不断提高学生的书写习惯和作业的质量。内容包括：<1>认真书写作业的习惯；          <2>小组学习的能力和习惯；          <3>动手操作的能力和习惯；          <4>回答问题和评议的能力和习惯。具体安排：第一次：1、教学工作安排部署；讨论新教材备课中的疑难问题，帮助教师解决教学困惑。2、制定备课组计划。第二次：请刘玉玲老师介绍工作经验，指导组内教师如何解读新教材，把学生的学习抓实。第三次：集体备课:数一数、比一比、分一分、认位置。（苏翠玲）第三次：集体备课：认数（孙淑萍）第五次：集体备课：认物体、分与合（吕金干）第六次：集体备课:：加法与减法P40-50（洪霞）第七次：集体备课：加法与减法P51-60（刘德升）第八次：集体备课：加法与减法P61-75（苏翠玲）第九次：集体备课：统计、认数二（李永琴）第十次：集体备课：认钟表、加法(王芳)第十一次：集体备课：期末复习（苏翠玲）|本学期组内教师集体备课时间原则上安排在周四放晚学，如遇其他特殊情况，则另行安排。                                                                                                                                               一年级数学备课组   20109-