三年级语文上册知识要点复习资料冀教版.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级语文上册知识要点复习资料冀教版三年级语文上册知识要点复习资料冀教版三年级语文上册知识要点复习资料（冀教版）冀教版三年级上册语文复习要点一1、走进大自然三个追着说明孩子们脚步如飞欢快、愉悦、急切的想走进大自然。2、火烧云通过描写火烧云上来、下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞美之情。3、会说话的草通过写我仰卧在草坪上看到的、听到的及想到的美好境界，表达了作者热爱大自然的思想感情。4、诗的材料荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。仿写句子。有的有的有的写一个排比句。春姑娘来到树林，树绿了；春姑娘来到花园，花儿开了；春姑娘来到河边，河水流动起来了；春姑娘来到学校，我们笑了。5、金色的草地明白草地的颜色变化和蒲公英花的变化。草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又是收拢的。6、回乡偶书表达了人生易老、世事沧桑的感慨。黄鹤楼送孟浩然之广陵是一首送别诗表达了李白与孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗赠汪伦。7、走月亮注意文中的排比句：月儿是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地走月亮让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、幸福的亲情。花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢唱。树叶在枝头舞蹈。你能写这样的句子吗？8、泥姑娘泥姑娘舍己救人、善良、坚强。这篇课文让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。9、难忘的八个字海伦老师说的八个字是：我希望你是我女儿。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。“我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的爱，对生活充满了信心。难忘的八个字让我们感受到伦纳德老师是一位关爱、尊重学生的人。10、小摄影师高尔基为什么不愿意见记者，却想见小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时间，可他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想见小男孩。小摄影师这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。11、湖滩上，有一对天鹅中天鹅与孩子还有自然构成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可贵、美好。12、“这条小鱼在乎！”让我们感受到小男孩对生命的珍惜与爱护。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小鱼的生命，还呼唤人类关爱弱小生命。这条小鱼在乎让我们感受到小男孩的关心、爱护弱小动物的美好心灵。13、特殊的葬礼告诉我们环境保护极为重要，要热爱大自然，保护大自然。为什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加葬礼的是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的人。14、狼和鹿让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互联系，相互依存的关系，增强维护生态平衡的意识。15、会植树的鸟：重点看描写鸟儿外形的句子（小卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半开的纸扇，两只黑黝黝的爪子特别粗壮。）鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的词，表现了鸟儿植树的本领强。会植树的鸟让我们体会到保持生态平衡的重要性，增强环保意识。16、会变色的报春花中小达尔文敢于大胆想象，并勇于实践，我们要学习他善于思考、敢想敢干、勇于探索的精神。老师的话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含义：一、我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看一看，去想一想画杨桃使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求是的态度。20、惊弓之鸟是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。这个成语比喻受过惊吓，遇到一点动静就惶恐不安的人。通过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈合。通过叫声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了下来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。21、夏日绝句这首诗是借项羽不苟且偷生的悲壮之举，抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之情。表达了作者忧国忧民的思想感情以及爱国情怀。就义诗表达了一个共产党员为真理、为理想视死如归面对死亡大义凛然和对革命事业必胜的坚定信心。28、木偶奇遇记作者：意大利科洛迪。 课文讲了皮诺乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮诺乔决定带爸爸逃生的故事。木偶奇遇记使我们体会到皮诺乔由一个淘气任性、爱说谎话的孩子成长为一个勇敢善良、有爱心、懂得珍惜生活、珍惜生命的成熟孩子。词语填空：一本（ ）（ ） 月光（ ）（ ） 月影（ ）（ ） （ ）（ ）烁烁金光（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 奄奄（ ）（ ） 成百（ ）（ ）毫无（ ）（ ） 罪魁祸（）（ ） 为（ ）欲（ ） （ ）（ ）大笑（ ）（ ）不得 气喘（ ）（ ） 恭恭（ ）（ ） 舒枝（ ）（ ）（ ）颜悦（ ） 老老（ ）（ ） 认认（ ）（ ） 盘根（ ）（ ）（ ）（ ）叶茂 （ ）（ ）负义 卑鄙（ ）耻 （ ）（ ）反三触类（ ）（ ） （ ）（ ）致用 融（ ）贯通 循序渐（ ）（ ）无师（ ）（ ） 豁然（ ）（ ） 学无（ ）境 （ ）（ ）如潮（ ）（ ）深重 铿锵（ ）（ ） 自投（ ）（ ） 妻（ ）（ ）散（ ）（ ）蒸腾 掷地（ ）（ ） 见（ ）不妙 若有（ ）（ ）（ ）（ ）所悟 原原（ ）（ ） 安安（ ）（ ） 二话（ ）（ ）心（ ）胆（ ） 尘土（ ）（ ） （ ）（ ）失措 轻松（ ）（ ） （ ）（ ）茅庐 料事（ ）（ ） （ ）（ ）横溢 （ ）（ ）心细鞠躬（ ）瘁 死（ ）后（ ） 咆哮（ ）（ ） 滔滔（ ）（ ）一泻（ ）（ ） 雄伟（ ）（ ） （ ）（ ）桃源 陶醉（ ）（ ）（ ）（ ）忘返 慕名（ ）（ ） （ ）（ ）之鸟写几个神话故事：夸父（ ） 女娲（ ） 精卫（ ） 愚公（ ）后羿（ ） 嫦娥（ ）填空：瘦小的身材 甜美的微笑 生动的文章 清秀的脸 美好的情感 感人的画面偏僻的小镇 迷人的宫殿 高峻的山峰 汹涌的河流 茂密的森林 鲜艳的花草同音字：防 仿 芳：（ ）照 芬（ ） （ ）佛 模（ ） （ ）止考 烤：（ ）烤 （ ）试 （ ）卷 ( )火摇 腰 遥：（ ）远 （ ）头 （ ）带 （ ）摆站 占战：（ ）士 （ ）领 （ ）队 （ ）立 （ ）争数 熟述：口（ ） （ ）悉 （ ）学 叙（ ） 烤（ ）照 召朝：（ ）阳 号（ ） 按（ ） （ ）开 （ ）亮记 季 纪 计： 日（ ） 年（ ） （ ）节 （ ）算 世（ ）装 状壮：服（ ） 形（ ） （ ）丽 （ ）态 （ ）饰列 烈裂：破（ ）（ ）车 壮（ ）（ ）士 （ ）式（ ）开武 舞 务物：特（ ）（ ）术 （ ）蹈 练（ ）歌（ ） （ ）品质 治 制：（ ）度 （ ）量 统（ ） 品（ ） （ ）理 节（ ）豪 浩毫：（ ）米 自（ ） （ ）然 （ ）无节制 （ ）猪值 直 殖植：（ ）日 （ ）角 繁（ ） （ ）树 生（ ）但 旦蛋：鸡（ ）（ ）是 元（ ） （ ）凡 （ ）夕带 待代：年（ ） 等（ ） （ ）领 （ ）表 腰（ ）坚 肩尖：（ ）强 （ ）膀 （ ）利 （ ）持 双（ ）提 题替：（ ）换 （ ）问（ ）目 （ ）防 代（ ） 出（ ）掉 吊调：（ ）查 （ ）车 （ ）落 （ ）带 （ ）走威 危：（ ）险 （ ）武 （ ）胁 （ ）急扶 伏：（ ）手 埋（ ）圈 （ ）击 （ ）持决 绝：（ ）对 坚（ ） （ ）定 （ ）路 （ ）句慌 谎荒：（ ）地 （ ）忙 说（ ） ( )张 （ ）话 （ ）山低 底抵：（ ）抗 （ ）头 （ ）下 （ ）飞管 馆：饭（ ） （ ）理 图书（ ） （ ）家利 历：（ ）史 （ ）用 有（ ） 日（ ） 年（ ）丝斯：（ ）文 （）绸 （ ）巾 慢条（）理 瓦（ ）则责：守（ ） （ ）任 自（ ） 规（ ）（ ）备按 安：（ ）全 （ ）时 （ ）照 （ ）装抓 爪：（ ）住 鸡（ ） 被（ ）（ ）子（二）一、生字掌握熟练。1、听写生字。给每个字组词。2、看一看字词生字的笔顺，找出和自己平时写字习惯不一样的摘录到一个本上，重点记忆。3、说一说每个字的偏旁部首，把一些特殊的摘录下来，重点记忆。4、会查字典的方法。认识的字要用音序查字法，不认识的字要用部首查字法。先找音序（也就是大写字母），再查音节。例子：“K”不认识，要用（ ）查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，查得读音是（ ）。“扣”字认识，想知道它的意思，用（ ）查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。二、大小写字母要熟练。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz三、背诵古诗词，默写不能有错字。课文里的古诗意思要记清楚，可以和资料不完全一样，能正确说出意思就行。1、山居秋暝 (唐)王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。2、回乡偶书 唐 贺知章少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。意思：少年时离乡，到老了才回家来；家乡的口音没改变，双鬓却已经白了。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？少小：小的时候，少年时。老大：年纪老了。衰：衰老，白了。这首诗写了久别回乡的感怀。人生易老，世事沧桑，作者心头有无限感慨3、黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。意思：和老朋友（孟浩然）在黄鹤楼告别，他要在这春光明媚百花齐放的三月里远去扬州。孤独的帆船渐渐远去消失在蔚蓝的天空，只看见滚滚的长江水向天边奔流而去。故人：老朋友。辞：告辞。烟花：指的是烟雾迷蒙、繁花似锦的春天。碧空：蔚蓝的天空。尽：尽头，没有了。唯：只。天际：天边。4、对子歌 晴对雨，地对天，旷野对平原。山川对草木，碧海对桑田。山青青，水澹澹，溪流对山涧，何处春朝风景好，谁家秋夜月华圆。5、三字经 羊跪乳,鸦反哺,人之情,孝父母。父母教,须敬听,父母责,须敬承。身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞。6、 观书有感 宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许?为有源头活水来。意思：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入水塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这样清澈？因为有永不干枯的水从源头不断流来，从而成了活水！7、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。旧唐书.魏征列传8、夏日绝句 宋 李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。意思：活着的时候当作人中的豪杰，死了也应是鬼中的英雄。人们到现在还思念项羽，只因他不肯偷生回江东。9、就义诗 夏明翰砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。意思：砍掉头颅并不可怕，只有我的信仰共产主义是真理。把我夏明翰杀了，还有大批的革命后代。10、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 老子人无远虑，必有近忧。 论语亡羊而补牢，未为迟也。 战国策几首送别诗：知道，能背写一两首。送元二使安西 【唐】王维渭城朝雨徘岢荆客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤. 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶.赠汪伦 【唐】李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。送友人（唐）李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。四、要求背诵的课文：1、走进大自然 2、火烧云 3、会说话的草 4、诗的材料 6、古诗二首7、走月亮 11、湖滩上，有一对天鹅 21、诗二首 22、虎门硝烟26、晨读（两部分）五、综合知识及课文大意，多读，有印象。加黑的背过。1、环保词语：臭氧洞、水土流失、厄尔尼诺、生物链、沙尘暴、温室效应、生态平衡、酸雨、节能、循环利用、生态文明。（不看书和资料最少能说出五个）2、自编环保宣传语：可仿照的例子：树木拥有绿色，地球才有脉搏。地球是我家，绿化靠大家。一花一草皆生命，一枝一叶总关情。小草有生命，足下多留“青”。森林是氧气的制造工厂。草木绿，花儿笑，空气清新环境好。爱护地球，爱护我们的家园。环保是每个人的美德！绿色是地球的本色。3、世界环境日：6月5日4、一个词语，在不同的句子里会有不同的含义。骄傲：1自豪。2自以为了不起，看不起别人第一种解释：我国古代的四大发明是中国人的骄傲。我骄傲的说：“我们跳绳比赛得了第一名。”第二种解释：谦虚使人进步，骄傲使人落后。意思：1、好玩，有趣。2、含义、内容。第一种解释：这本书真有意思。我们玩的游戏很有意思。第二种解释：我搞不明白这句话的意思。你了解这首古诗的意思了吗？报告：1、告诉。2、在会议上向群众所作的正式陈述。第一种解释：我把活动的经过详细报告了老师。士兵把前方打仗情况报告了司令。第二种解释：今天下午我们在学校操场上听总结报告。我在大会上做总结报告。5、跟学习有关的词语：举一反三 触类旁通 学以致用 融会贯通循序渐进 无师自通 豁然开朗 学无止境6、不同的爱：关爱、喜爱、怜爱、慈爱、友爱、珍爱、溺爱、敬爱、自爱、酷爱、亲爱、疼爱、心爱、博爱。（最少能准确背写出5个）7、不同的笑：狞笑、狂笑、大笑、微笑、痴笑、傻笑、嘲笑、讥笑、冷笑、哈哈大笑、奸笑、皮笑肉不笑、假笑、苦笑、哄堂大笑、眉开眼笑、又说又笑、低头含笑（最少能准确背写出5个）2、以前学过的：没有注音，请孩子注音后家长检查。-