三年级部编版上册句子练习大全.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date三年级部编版上册句子练习大全三年级部编版上册句子练习大全部编版三年级句子练习大全目录：（一） “把”字句和“被”字句（二） 反问句、陈述句互改（三） 修改病句（四） 模仿句子（多为比喻、拟人）（五） 把两句话合成一句话（六） 用上关联词把两句话合成一句话（七） 祈使句（八） 扩句、缩句（九） 根据词语不同意思造句（十） 双重否定句（十一） 使用礼貌用语改句子（十二） 修改提示语的位置（十三） 转述句（一） “把”字句“被”字句1. 胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句）2. 红红的枫叶邮来了秋天的凉爽。（改为“把”字句）_ (改为“被”字句）3. 天上的朝霞把机帆船镀上了一层金色。（改为“被”字句）_4. 女教师取下了信箱里的花束，轻轻地贴在自己的脸上。（改为“把”字句）（二） 反问句陈述句互改1. 战士们没有离开自己的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（换种说法，意思不变）2. 对少数不遵守纪律的同学，我们不能不闻不问。（改为反问句）_3这不是刺猬吗？（改为陈述句）4周围的一切，不是都在变化吗？（换一种说法，不改变句子的意思）_（三） 修改病句1. 妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。2春天的北京是个美丽的季节。3上课了，都在听老师讲课。（用修改符号修改）4阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。5. 锯是鲁班发现的。6虽然天气这么冷，所以他坚持长跑。（四） 模仿句子写句子（比喻 拟人）1. 灰雀在树枝上鸣叫。 灰雀在树枝上唱歌。 （照样子，写句子）柳树的枝条随风摆动 。_2. 黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪，扇哪，扇走了夏天的炎热。（照样子，写句子）3. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。（用上相同的写法再写一句话）4. 红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写比喻句）（五） 把两句话合成一句话1. 先生收起了戒尺。先生摆摆手让孙中山坐下。（把两句话合成一句话）2. 西沙群岛风景优美。西沙群岛物产丰富。（把两句话合成一句话）3. 日出很美。日落也很美。（把两句话合成一句话）（六）用上关联词把两句话合成一句话1.小兴安岭是一座美丽的大花园。小兴安岭是一座巨大的宝库。（用上关联词把两句话合并）2. 许昌是文化古都。许昌是现代化都市。（用上关联词把两句话合并）3. 你们的掌声鼓励了我。我找到了自信。（用上关联词把两句话合成一句话）4（ ）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（ ）可以知道他的这根胡子已经长了多长了。（在括号里填上合适的关联词，并用所填的关联词造句）（七）祈使句1.给我们提提意见。_（八） 扩句、缩句。1. 这是一座海滨小城。（把句子写得更具体）_2. 练习啼叫的小狗又洪亮的喔喔喔地叫起来。（缩句）_3. 草地上盛开着鲜花。（扩句，至少扩两处）4. 写句子，使意思表达的更具体、更生动。桌上摆着花。5. 密密层层的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。（缩句）_6. .我们年内一定把这项任务完成.（缩句）7.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（缩句）_（九） 根据词语不同意思造句。1. 阳光：性格开朗、活泼；太阳光性格开朗、活泼：_太阳光:_2. 自然：不呆板，不局促。自然界 理所当然不呆板，不局促：_自然界:_理所当然:_3.骄傲用来表示褒义的_用来表示贬义的_（十） 双重否定句1. 这情景令人感动.（改为双重否定句）2. 黑熊和紫貂躲进自己的洞里。（改为双重否定句）3. 周六我要去看望奶奶。（改为双重否定句）（十一） 使用礼貌用语改句子1. 不要践踏小草。2. 去天安门怎么走？_（十二） 修改提示语的位置1. 鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪吗？”改为提示语在后面：_改为提示语在中间：_（十三） 转述句1. 小红说：“这双鞋子是妈妈给我买的。”_2. 爸爸：“小红，告诉妈妈，今天爸爸不回家吃饭了。”_-