七年级数学(上)线段计算的练习题.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级数学(上)线段计算的练习题线段基础练习题七年级数学（上）线段计算的练习题班级： 姓名： 线段的和、差、倍、分计算1.线段上有1个点。如线段AB上有一点M和：AB= + 差：AM= BM= 特别：当M是线段的中点时。倍：AB= AM= BM 分：AM= AB BM= AB即AM= BM= AB2.线段上有2个点。如点M、N是线段AB上的两个点。和：AB= + + ； AN= + ； MB= + 差：AM=AB ; AM=AN ; MN=AB ; MN=AN MN=MB ; NB=AB ; NB=MB 。练习一、填空题3.如图，M把线段AB分成两条线段，且线段AM=MB，则点M是线段AB的 ，AB= AM，BM= AB.4.如图，P是线段MN的中点，且线段MN=4cm，则线段MP=PN=_= cm。5.如图，点C是线段AB上一点，线段AC=2cm，CB=3cm，则线段AB=_+_= cm。6. 如图，已经线段MN=10cm，线段PN=3cm，则线段MP=_-_= 。7.如图一，已知线段AB=8cm，点C在线段AB上，且线段BC=2cm，则线段AC=_-_= ；如图二，已知线段AB=8cm，点C在线段AB的延长线，且线段BC=2cm，则线段AC=_+_= cm。8. 如图，在线段AB上有两点M、N，且线段AM=2cm，MN=4cm，NB=3cm，则线段AB=_+_+_= 。9.如图，已经线段AB=12cm，AM=4cm，MN=2cm，则线段NB=_-_-_= cm。10.如图，已经线段AB=12cm,AM=3cm，NB=5cm，则线段MN=_-_-_= 。二、作图11读句画图：如图，A、B、C、D在同一平面内 （1）过点A和点D作直线； （2）画射线CD；（3）连结AB；（4）连结BC，并反向延长BC到E解答题（写清解题过程，用“”，“”，用一个条件，写一个结论）12.如图，P为线段MN上一点，且线段MP=5cm,PN=3cm。求线段MN的长。解：MP=5 cm,PN=3 cmMN= + = + = 13.如图，P为线段MN的中点，且线段MN=10cm。求线段NP的长。解：P为线段MN的中点NP= = = 14：（1）已知：O是线段AB中点，AB=10cm，求OA的长度。（2）已知：O是线段AB中点，OA=5cm，则OB= ，AB= 。15：线段AB=8cm,C是AB的中点,D是BC的中点,求AD的长度。16已知线段AB=10，C是线段AB上的任意一点，M是AC的中点，N是BC的中点，求线段MN的长。17已知C为线段AB的中点，AB=10，D是AB上一点，若CD=2，求线段BD的长。18.如图，已知线段AB=14cm，点M为中点，线段MN=3cm，求线段NB19如图，M是线段AB的中点，线段AM=10cm，NB=2cm，求线段MN20、如图，M为线段AB的中点，且线段AN=8cm，NB=2cm，求线段AB与,MN的长21.如图，M为线段AN的中点，线段MN=2cm，NB=3cm，求AB的长22.在一张零件图中，已知AD=76cm，BD=70cm，CD=19mm，求AB和BC的长23如图，C为线段AB的中点，D在线段CB上，DA=8，DB=6，求CD的长。解：DA=8,DB=6AB= + = + = C为线段AB的中点AC= = = CD= = = 24.如图，C为线段AB的中点，线段AB=12cm，CD=2cm.求线段DB的长。-