七年级历史上册第二单元第课夏商周的更替同步测试题(无答案)中图版.doc
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七年级历史上册第二单元第课夏商周的更替同步测试题(无答案)中图版.doc
Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级历史上册第二单元第课夏商周的更替同步测试题(无答案)中图版七年级历史上册第二单元第课夏商周的更替同步测试题(无答案)中图版第1课 夏商周的更替一、选择题1.老百姓曾咒骂一个国王:你这个太阳啊,什么时候灭亡,我们愿意与你同归于尽。他是() A.桀 B.纣 C.周厉王 D.周幽王2.山东又称齐鲁大地“齐鲁”的来历和哪一制度有关() A.禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.等级制3.夏朝是我国第一个奴隶制国家,其主要原因是() A.产生了奴隶主和奴隶阶级 B.国家机构初具规模,成为阶级压迫的工具 C.国王居住在宽大、宏伟的宫殿里 D.国王暴虐无道,统治黑暗4.标志着我国漫长的原始社会结束,奴隶社会开始的事件是() A.禹建立夏朝 B.涿鹿之战 C.实行禅让制 D.文字的出现5.秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持。李斯说:“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人);诸侯更相诛伐,周天子弗能禁置诸侯不便。”由此可以看出,李斯明确反对() A.分封制 B.三省六部制 C.郡县制 D.金瓶掣签制6.如图反映了周幽王为博妃子一笑,竟屡次“烽火戏诸侯”的故事规定了诸侯必须服从周王的命令,必须履行保卫周王义务的制度是() A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.县制7.听听历史故事可以调节我们学习历史的心情,激发我们学习历史的兴趣。萧童同学在休息的时候,给大家将了“烽火戏诸侯”的故事。你知道这个故事跟谁有关吗?() A.夏桀 B.商汤 C.周厉王 D.周幽王8.电视剧封神榜时看到这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。他由此回忆起哪一个历史事件?() A.涿鹿之战 B.牧野之战 C.商汤灭夏 D.国人暴动9.分封制是我国早期政治制度的主要内容之一,下列现象反映分封制遭到破坏,趋于崩溃的是() 周郑交质,射王中肩 烽火戏诸侯 按照周礼,只有天子才能使用八列舞女的礼乐,可是到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然使用 立嫡以长不以贤,立子以贵不以长。 A. B. C. D.10.将“公天下”变成“家天下” 并由此建立我国历史上第一个国家的是() A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋11.左传记载“昔武王克商,光有天下,其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人,皆举亲也。”这反映西周政治是() A.神权政治 B.皇权政治 C.族权政治 D.官僚政治12.墨子告子载:“诸侯朝天子日述职。一不朝,则贬其爵;再不朝,则削其地;三不朝,则六师移之。”这段材料反映的历史现象是() A.西周初期分封制 B.战国时期兼并战争 C.西周末王室衰微 D.春秋时期诸侯争霸二、综合探究题14. (1).读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题: 西周等级示意图请回答:(1) 此图是西周什么制度的反映?(2) 西周实行此制度的目的是什么?(3) 图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务?(4)西周的分封制在当时起到什么作用?-