中学生职业规划读后感.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中学生职业规划读后感人生设计在童年人生设计在童年中学生职业规划有感新高考政策3+3的出台把中学生职业规划推到了一个至关重要的位置，学校教育的流行趋势是没有班级，没有班主任，只有人生规划导师，学生走班制上课。目前国内有的学校已经开始实施。我想说职业规划是大势所趋，是教育的方向，只不过正好借这次高考改革的契机把它翻了出来。我也趁此机会报读了国际生涯发展咨询师的课程，接下来我将把中学生职业规划这本书和报读课程的心得体会一并融合。非常喜欢书里的一句话人生设计在童年。众所周知，国外的孩子从小学起就开始职业规划，进行职业意识的渗透，孩子从小就为自己的职业目标进行知识、技能和综合素质方面的准备。反之，我国的现状呢，我国的孩子只知道读书只是为了考个好大学，这是整个教育的大环境决定的，这些孩子考上大学之后多数对自己的专业不满意，换专业的人大有人在，还有的甚至毕业时也不知道自己将来要从事什么职业。其实学习的目的不是为了考大学，也不是为了一纸文凭，而是为了今后有一份自己喜欢的工作，实现自己的职业理想。纸上谈兵无用，看了这本书后，我反思了自己的生涯历程，虽然当时我没有人生规划导师，但我一步一步走到今天有偶然也有必然。必然的是我终究成为了一名教师，偶然的是我可能成为一名数学教师。在我上小学高年级的时候，当时没有油印机复印机，老师出试卷都是用油印纸手写，字迹工整的我自然成了老师的小助手，经常帮老师写试卷，黑板上写题目，自然跟老师关系非常要好，同时对老师也非常恭敬。高中的时候，被老师抽中到黑板前解题，由于我的解题步骤非常详细，得到老师一顿夸赞，还说我将来非常适合做老师，在我心里留下烙印。加上社会对女性群体教师的美誉，高考填报志愿的时候毫不犹豫首选师范大学。其实我对专业了解不是特别清楚，按照我喜欢并擅长的学科而言，我想成为数学或英语老师，没想到被英语老师的一句话直接凉水浇灭理科生考英语专业不容易。其他学科我又不想报，一看有心理学专业，看着名字就觉得应该很有意思，因此填报了两个专业心理学和数学（师范），最终报读了心理学专业。大学承蒙职业课程老师指导，经过霍兰德职业兴趣测试，测评结果显示我很适合做老师。直到现在，在生涯课堂上我都跟学生开玩笑说，如果我填报志愿的时候把两个专业位置对调一下，那我今天就是你们的数学老师了。同时我想说，如果那时我有人生规划导师，我会对自己了解的更全面：职业兴趣、气质和性格、智能和技能、职业价值观等等，我会对我的未来人生方向更明确。我对学生说的还有后半句话：你们或许应该庆幸，有生涯咨询师协助你们解决困惑。我是幸运的，因为幸好我喜欢做老师。而你们当中的某些人如果现在不抓住机会将来可能就没有我那么幸运了。人生规划导师是教师发展的方向，报读国际生涯发展咨询师的我更觉肩上担子的重大，任重而道远！-