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    中学国旗下的讲话:《遵守校规校纪-做一个合格的中学生》(2篇).doc

    • 资源ID:24000403       资源大小:405KB        全文页数:11页
    • 资源格式: DOC        下载积分:15金币
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    中学国旗下的讲话:《遵守校规校纪-做一个合格的中学生》(2篇).doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date中学国旗下的讲话:遵守校规校纪-做一个合格的中学生(2篇)国旗下的讲话中学国旗下的讲话:遵守校规校纪,做一个合格的中学生(2篇)老师们、同学们: 大家好!我今天演讲的题目是:遵守校规校纪,做一个合格的中学生 常言道:“没有规矩不成方圆,无论各行各业,都将纪律规章制度放在首要位置”。有位教育家说过:“学校没有纪律,便如磨坊没有水”。也有人说:“一个不遵守纪律的民族,必定是一个没有自由的民族,一个不遵守纪律的学校,到最后,只能是一盘散沙。 洪水没有堤坝的约束,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它会踏坏庄稼;车辆没有规则地行驶,将会付出沉重的代价;学生没有纪律的约束,将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制,就如同高速行驶的汽车,没有方向盘的控制,那必将冲上不归之路。人们都说,军队是最有力的集体,这并不是因为他们有枪有炮,最根本的一条是他们有铁的纪律,而且对违反纪律的人绝不姑息。那么,我们学校也应该如此,我们作为大佛中学的一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律才能与实验中学相匹配! 首先,我们要意识到,学习,生活和训练的过程中都需要纪律,需要约束,需要规则。在纪律的环境中,群众活动才会更有秩序,更加高效。 但是,我们学校中还存在着一些不守纪律的现象。比如:学校规定不让学生带手机,但仍有少数学生屡劝不改,依然我行我素;学生买饭就餐本应该自觉排队,却有人依然不顾其他同学的规劝,插队买饭;学生在课堂上,不遵守课堂纪律,在下面乱说话,做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄,以至于成绩迅速下滑。纪律形成于自觉。我们应该清楚地知道,哪些是学校能碰,哪些是对的,要学习,要做,要坚持! 遵守学校纪律就是就餐时自觉排队,尊重工人师傅的劳动成果,不乱倒剩菜剩汤; 遵守学校纪律就是按时就寝,听从公寓管理人员的安排,不恶意顶撞; 遵守学校纪律就是在课堂上,认真听老师讲课,不乱做小动作,不看与学习无关的书籍; 遵守学校纪律就是严格按照学校规定: 不带手机,不穿奇装异服,不留怪发; 遵守学校纪律就是牢记中学生日常行为规范,不做违纪之事,不做不雅行为。 同学们,只要我们做到严格遵守学校的校规校纪,做一个文明守纪的学生。我相信,我们一定能够学业有成,我们实验中学就会迎来更加灿烂辉煌的明天!国旗下的讲话:遵守校规校纪 做一个合格的中学生尊敬的领导,老师,亲爱的同学们: 大家好!我今天演讲的题目是:遵守校规校纪,做一个合格的中学生 和谐是事物存在的最优状态,也是所有美好事物的共同特点。实现和谐,是我们始终追求的美好愿望。古人云:“没有规矩不成方圆。”一所学校没有严格的纪律,就会乱套。一个国家没有严苛的法律,就得不到长久的发展。构建和谐校园,需要我们每一位同学自觉地遵守校纪校规。卢梭说:“人生而自由,但无往不在枷锁之中。”纪律是一种必要的存在,它不仅是一种必要的规范,而且能帮助我们远离人性中的懒惰,催促我们更好地成长。严格要求自己,看似委屈了自己,强迫自己放弃很多生活的乐趣,不能够随意、“潇洒”地生活。其实,正因有了它,才使我们有了享受高质量生活的机会。事实上,纪律就像石头,如果我们把它背在身上,会痛苦无比;如果我们把它垫在脚下,它就会帮助我们站得更高,望得更远。同样的,校纪的约束针对的也是违反校纪的人,只有违反纪律的人才会感到不自由。 首先,我们要意识到,学习,生活和训练的过程中都需要纪律,需要约束,需要规则。在纪律的环境中,群众活动才会更有秩序,更加高效。 然而,就有这样的同学,他们乐衷于违反校园纪律来追求所谓的自由。他们认为上学迟到一会儿,没什么;上课走神一会儿,也没事;但是,这样的想法对于我们自身来说是十分有害的。“你认为自己是什么样的人,你就会成为什么样的人”,这样想了,你便会这样做,时间长了,就养成了不良的习惯。习惯成自然,小事就会变成大事。于是,违纪变成了违法。这绝对不是危言耸听,一个从小没有遵纪守法意识的人,长大了也十个遵纪守法的好公民。纪律形成于自觉。我们应该清楚地知道,哪些是学校的规则,不能犯,哪些是对的,要学习,要做,要坚持!同学们,我们每一人都是十九中学的形象代表,构建和谐校园,是我们每个十九学子的责任。因此,我们更应该严格遵守学校各项规章制度,争做遵守校纪校规的模范。当我们用自己的理性和知识真正理解和认同规则之后,那么规则和纪律就不再是一种来自外界的约束,遵守校纪校规就不再是一种强迫的任务,而既是一个利己的选择,也是一种道德的义务。这样,我们就可以扮演好自己的学生角色,从而让真正的自由在有纪律的秩序中尽情发挥,让积极的个性在有规则的环境里得到张扬。-

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